伊頓國際教育集團總部位于新加坡，在全世界擁有100多所國際學校，遍布在新加坡、香港、中國、印度、印度尼西亞、韓國、日本、馬來西亞、柬埔寨和越南等地區(qū)，為61個不同國籍的10,000多名孩子提供高質(zhì)量的國際化教育。伊頓集團下屬有8所國際文憑組織（IB）世界學校。

伊頓相信教育是擁有成功和充實人生的基石。知識和技巧為孩子和大人們提供了一個觀察世界的框架；伊頓也認為環(huán)境對培養(yǎng)孩子成為一個快樂、自信、有安全感、有能力和好奇心的人，有至關重要的作用。因此，集團注重為孩子們打造一個精心設計的、擁有豐富資源的學習環(huán)境，讓他們感覺到溫暖、受歡迎，且有吸引力。伊頓也提供出色的第二外語課程，為孩子們建立堅實的雙語基礎。

伊頓國際學校開設以探索為基礎的課程項目，培養(yǎng)孩子們成為批判性的思考者和終身學習者。學校還提供激勵性的學習體驗，因材施教，讓教學變成一項有趣且有意義的活動經(jīng)驗。集團鼓勵全面發(fā)掘每個孩子的潛能，包括認知、社交、情感和生理上的。

作為一所IB一貫制學校, 蘇州伊頓國際學校提供了三大IB課程(PYP、MYP和DP)。基于課程本身的廣度和嚴謹，IB課程在全球范圍內(nèi)受到各大學以及雇主們的高度尊重與重視， IB課程要求學生用跨學科式的思考和學習方式，堅持培養(yǎng)有適應力、富有同情心、并且具有國際思維和文化意識的學生。

國際文憑是一項高標準并且深受國際認可的實踐性教育項目。在具有全球化性的跨學科學習框架下小學部著重培養(yǎng)學生們作為一個獨立發(fā)問者方面的學習能力培養(yǎng)。

高中課程目的旨在培養(yǎng)學生能夠獲得豐富知識，同時擴展知識的廣度和深度，并且使學生的身體、智力、情感和道德得到發(fā)展。課程由六個課程組及核心課程，包括理論知識學習（TOK），社會服務（CAS）及拓展性論文組成。通過學習DP核心課程，學生會反思知識的本質(zhì)，在社區(qū)服務等活動中，完整的獨立研究和承擔的項目。伊頓學校的學生們高中結(jié)束之后可以拿到這個課程的文憑，另外還會拿到伊頓學校的高中文憑。

蘇州伊頓國際學校高中IB課程是富有挑戰(zhàn)性并享有較高承認度的相對而言更難的課程，它為學生進入大學學習并取得國際學士學位證書做準備。學生獲得這個證書后就取得了直接進入英國大學及大多數(shù)其他國家大學學習的資格，他們也可能獲得最多一年的學分進入美國的大學。IB課程按深度開展，學生的學習將不斷深化。