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在選專業(yè)的時(shí)候很多同學(xué)才會(huì)發(fā)現(xiàn),經(jīng)濟(jì)學(xué)和商科其實(shí)是不同的學(xué)科,但是怎樣不同呢?下面讓來介紹這兩個(gè)科目的區(qū)別吧。
一、課程內(nèi)容與設(shè)置
對(duì)于在美國(guó)很多的商學(xué)院來說,本科時(shí)關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)這一門課程的要求不會(huì)太深和太高,一般也就到了中級(jí)微觀的這個(gè)層次而已。那么也就是經(jīng)濟(jì)學(xué)和商學(xué)在課程中一樣內(nèi)容的也就宏觀、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)還有統(tǒng)計(jì)學(xué)等等這幾個(gè)科目了。而其他不同的科目里,經(jīng)濟(jì)學(xué)還需要學(xué)博弈論、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)這些科目,在商科里面,是不會(huì)有這幾門內(nèi)容的。
而讀商科的會(huì)按照學(xué)生的專業(yè)去分課程,而且課程的學(xué)習(xí)完全不一樣。比如說這個(gè)專業(yè)中學(xué)會(huì)計(jì)的要學(xué)審計(jì)學(xué)、稅務(wù)概論等等與會(huì)計(jì)有關(guān)的內(nèi)容。而學(xué)金融學(xué)的就得學(xué)投資學(xué)、資產(chǎn)管理等等這樣和經(jīng)濟(jì)相關(guān)的內(nèi)容。市場(chǎng)營(yíng)銷自然就學(xué)市場(chǎng)管理這些科目了。
二、就業(yè)的差異
按照以往的情況,一般讀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本上都會(huì)現(xiàn)在去繼續(xù)讀博士,而且會(huì)從這里往學(xué)術(shù)研究的道路去發(fā)展。但讀商科的學(xué)生就很少會(huì)繼續(xù)去讀博士,大多都是不會(huì)去做學(xué)術(shù)研究,這其中是有很多的原因的。
,這些商學(xué)的學(xué)生最初會(huì)讀這個(gè)專業(yè),很多都是因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)易于就業(yè),但讀經(jīng)濟(jì)學(xué)的這些學(xué)生往往都抱著成為經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者這樣的想法而到學(xué)校里去就讀的。第二就是商學(xué)很多的領(lǐng)域如果研究起來基本都得和實(shí)踐一起結(jié)合,也就是學(xué)生對(duì)于工作至少得有一些經(jīng)驗(yàn)。最后一點(diǎn)就是商科的這些課程基本上都是應(yīng)用以及實(shí)踐的內(nèi)容,不會(huì)太偏向于理論。如果是工業(yè)界這些的工作,可能這兩個(gè)科目并沒有什么明顯的就業(yè)區(qū)別。而且很多的行業(yè)其實(shí)對(duì)于學(xué)生所學(xué)的專業(yè)不會(huì)有太硬性的要求,在工作需要擁有的技能也不會(huì)太依賴本科時(shí)得到的教育。
三、研究的問題
如果是學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué),一般關(guān)注的對(duì)象都是人類在社會(huì)中會(huì)做的所有行為,并不只是經(jīng)濟(jì)上的各種行為,并且對(duì)于這些行為里能表現(xiàn)出來對(duì)于選擇以及取舍的規(guī)律進(jìn)行研究。商科需要研究的對(duì)象是金融還有貨幣,以及和這兩者有關(guān)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。不過如果是具體到專業(yè)里面的選擇,這二者其實(shí)沒有這么大的差別。但我們也能總結(jié)出來,經(jīng)濟(jì)學(xué)是比較偏向于理論,而商科則是注重實(shí)務(wù)這一方面。
如果是從教學(xué)的角度去看,經(jīng)濟(jì)學(xué)是屬于研究型,而商科就是應(yīng)用型的專業(yè)。但這兩個(gè)在研究上其實(shí)是能共通的,如果把它們作為一個(gè)科研的機(jī)構(gòu)去發(fā)展,大家就能發(fā)展其中的共通處,但要是以教學(xué)機(jī)構(gòu)去看的話那它們的差異就非常的明顯了。比如說讓同一個(gè)教師去研究,那么他給經(jīng)濟(jì)學(xué)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生會(huì)是推導(dǎo)的整個(gè)過程,但給商學(xué)院的卻會(huì)是結(jié)果以及怎么使用的說明。
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