米蘭大學(xué)是意大利一所的理工院校，但它的專業(yè)不至于理工這一類。所以下面就介紹米蘭理工排名比較好的專業(yè)。

一、室內(nèi)設(shè)計

在這個專業(yè)的課程上，學(xué)校希望培養(yǎng)出的是可以使用很多的元素來進(jìn)行組合，設(shè)計出各種各樣的私人或者是公共的空間。

這門課程的設(shè)計僅僅是圍繞著室內(nèi)這些空間的設(shè)計，家具的裝置也包含在內(nèi)，另外學(xué)生還需要知道怎么對某個空間整套的創(chuàng)造需要的元素，比如說整個空間的色彩以及所擁有的舒適度等等因素。

這個專業(yè)的學(xué)生其實(shí)算是設(shè)計上的技術(shù)員，畢竟需要掌握的是室內(nèi)以及各種系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計的技能。一般他們都是在裝置公司，或者是一些工作室進(jìn)行，還有自己本來該做的設(shè)計，另外還可以在一些針對工廠或者寫字樓等等場所進(jìn)行改造的公司里面去就業(yè)。

二、建筑設(shè)計

該大學(xué)的這個專業(yè)就好像是理學(xué)士，學(xué)生需要在課程學(xué)會如何分析現(xiàn)在這些建筑里如何能進(jìn)行復(fù)雜的轉(zhuǎn)型，又該怎樣找到轉(zhuǎn)型的條件，并且用這些課程去讓自己具備建筑這行業(yè)該有的設(shè)計能力。

這個課程的內(nèi)容既有科學(xué)類的，也涉及到人文和藝術(shù)，這些科目都是為了讓學(xué)生具備建筑師該有的知識以及技能和。也就是學(xué)生需要知曉建筑的各種歷史，對于建筑有很好的審美以及建設(shè)等等的技能，另外設(shè)計圖是一定要看得懂而且會畫。只有這樣在專業(yè)上有著很熟練的技術(shù)，以及很廣的學(xué)識，才能參與到這樣的設(shè)計任務(wù)中來。

因?yàn)閷I(yè)的特殊，所以對于設(shè)計上的經(jīng)驗(yàn)都會很重視，并且會給學(xué)生安排很多的學(xué)科，讓學(xué)生能把學(xué)術(shù)以及實(shí)習(xí)這兩個方面能很好的協(xié)同起來，而且和建筑相關(guān)的藝術(shù)、技術(shù)等等學(xué)科都會讓學(xué)生去接觸，以便學(xué)生擁有各方面的學(xué)識，并對于自己在建筑上的知識有更多的充實(shí)。

而且課程中還有實(shí)習(xí)的部分，學(xué)生需要按照自己的意向選擇一個方向去發(fā)展，比如說在建筑業(yè)，或者是某些企業(yè)中，實(shí)習(xí)的時候也是按照這樣到自己意向的領(lǐng)域去進(jìn)行，對于學(xué)生來說這是接觸到這個行業(yè)很重要的機(jī)會，在這樣的實(shí)習(xí)中學(xué)生也許還能接觸到很多國際上知名的建筑師。

三、時裝設(shè)計

在時裝上，該學(xué)校希望培養(yǎng)出來的學(xué)生不是時裝的造型師，而是能夠?qū)r裝進(jìn)行設(shè)計的人才。這些設(shè)計師也許不會完全的依賴于自己所擁有的天賦，他們是會沖這個以及它所有的約束中去得到和這個行業(yè)有著很大關(guān)聯(lián)的靈感。

為了能培養(yǎng)出這樣的學(xué)生，學(xué)校特意給學(xué)生準(zhǔn)備了跨學(xué)科的這種課程，也就是學(xué)生可以挑選不同領(lǐng)域的課程去學(xué)習(xí)，并且整個過程都是自行安排需要學(xué)的內(nèi)容，這些領(lǐng)域有男裝、女裝等等各式的設(shè)計。

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