教育背景：法學博士后

授課特點：以原理統領法條為授課指導思想，注重面授當堂吸收比率，以口訣記憶法、圖表記憶法、故事記憶法等形象記憶法克服大腦遺忘定律，注重課堂內容的系統性、趣味性和思想性，并在授課進度和節奏的前提下加入對法律思維的培養和實務知識的介紹，授課內容具有較強的備考針對性和適度的延展性。主要學術成績：在《中外法學》、《政法論壇》等核心期刊發表論文三十余篇，出版專著譯著5部，主持國家社科基金項目、教育部科研基金項目等課題多項

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