同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候，報考學(xué)校公布的報名條件和招生對象等標(biāo)準(zhǔn)對于同學(xué)們填報學(xué)校來說也是非常重要的，因此，同學(xué)們在報考學(xué)校的時候也要提前上網(wǎng)查詢學(xué)校的報考條件等。學(xué)校的報考條件會根據(jù)學(xué)校當(dāng)年的招生情況進行變動，所以大家留心這些信息。

7-14歲適齡學(xué)生。

學(xué)校借鑒北歐生態(tài)、綠色設(shè)計理念，特聘瑞典“斯維克工程設(shè)計研究院”高級景觀建筑設(shè)計團隊傾力設(shè)計，根據(jù)選址本身的自然條件和人文氣息，設(shè)計出符合孩子身心發(fā)展需要的教育生活場所，配置水、光、電、聲實驗室、科學(xué)探索活動室、陶藝室、美工創(chuàng)意坊、寶貝廚房、社會性角色活動室、建構(gòu)游戲活動室、木工坊、室內(nèi)戲水玩沙池、體育館、鋼琴房、圖書館、兒童成長記錄展示區(qū)、家長工作坊、民俗文化展示廳、多功能廳等室內(nèi)功能區(qū)，戶外設(shè)有跑馬場、高爾夫、足球場、濕地、有機蔬菜水果種植區(qū)、植物園、動物養(yǎng)殖區(qū)等。

建筑和景觀設(shè)計全部使用自然材質(zhì)，在給人以自然感的同時更加注重建筑的細(xì)節(jié)，呈現(xiàn)出多變、自然、靈動的特點，從而將環(huán)境作為隱性的教育內(nèi)容，激發(fā)孩子多方面的才能。顯現(xiàn)國際學(xué)校將可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)園與有機建筑的結(jié)合作為一種教學(xué)資源，讓孩子真實體驗和感受可持續(xù)發(fā)展的各個方面，幫助孩子建立環(huán)保意識和環(huán)保責(zé)任感，增強他們對人類與自然和環(huán)境的理解和，這本身就是一種潛移默化的教育。

縱觀古今中外對社會有所幫助，并推動社會進步的偉人的優(yōu)秀品質(zhì)，我們期望今日讓孩子的夢想如花綻放，明日讓孩子的生命如星閃耀。

教育目的：生存的本領(lǐng);生活的方式與藝術(shù);生命存在的價值和意義。

三個基本點：

：教生命，使生命更像生命。

第二：生命與生命的連接，與生靈萬物一體。

第三：從小體驗生命的寬廣與美好，積累生命的厚度，拓寬生命的寬度。

五大目標(biāo)：愛，偉大的夢想、旺盛的生命力、勇敢、感恩

那么，國際學(xué)校在哪些方面吸引了越來越多的家長和孩子呢?國際學(xué)校的雙語教學(xué)對孩子存在積極影響。讓孩子早早就讀國際學(xué)校，這樣不僅可以很快提升孩子的英語口語能力，也可以讓孩子盡快適應(yīng)國外教育的模式。為孩子今后的出國發(fā)展打下基礎(chǔ)。