高的分數盡管不能給你帶來好的前程，但想要考入好的學校就應該好好的提高自己的成績。武漢黃陂職業技術學校校園環境優美，基礎設施先進，教學設備齊全，擁有先進的教學設施，所以很多學生選擇這所學校。在報名之前，有學生想知道學校的錄取分數情況，下面為大家分享下。

湖北中職分數線：210分

學校現有微機室、語音室、電子閱覽室、多媒體教室、有的電子電工、家用電器、機械加工、數控、制冷制熱等實驗室，有專用琴房和畫室、有校園寬帶網和衛星地面接收系統，功能室及裝備一應俱全。學校開設有電子電器應用與維修、機電一體化、旅游服務與管理、文秘與辦公自動化、計算機技術與應用、幼兒教育等專業，綜合高中，電子電器應用與維修專業為市級重點骨干專業，機電一體化專業為該校重點建設專業。校內有學生食堂和商品服務部，實行刷卡消費，在學生吃好、住好、學好的前提下，盡可能的降低學生的消費水準，讓學生及學生家長滿意。

學校構建了“政府牽頭、行業指導、企業參與、學校實施”的政府、行業、企業、學校共同參與的互惠多贏的“四方聯動”合作機制。2013年10月，在區委、區政府的統籌指導下，成立了由區政府領導、區政府各部門、教育局、校領導及學校各部門負責人組成的“校企合作工作領導小組”，成立了“校企合作委員會”“專業建設指導委員會”，制定了《校企合作實施方案》《校企合作管理辦法》《“雙師型”教師培養計劃》《專業建設專家指導委員會章程》等校企合作基礎文件;聘請了國家級職教專家李夢卿，省級職教專家張光德，市農科院博士朱永生、陽永學，木蘭云霧山旅游公司總經理王啟新，武漢正通傳動公司總經理余小鎖等26名專家為學校專業建設指導委員。

這些專業建設指導委員和教師共同制定課程標準、評價標準，共同開發專業課程，共建“理實一體化”課程體系;與企業共建實訓基地，共同承擔項目研發，實現了學校與行業企業合作育人“五依托、五對接”的辦學目標：一依托武漢、黃陂多個工業園區，以人才培養為載體，實現專業設置與產業需求對接;

二依托行業協會，以資源共享為基礎，實現課程內容與職業標準對接;三依托合作企業，以校企聯盟為基礎，實現教學過程與生產過程對接;四依托引進的行業、企業第三方評價機構，實現畢業證書與職業資格證書對接;五依托社區學院和社會資源，服務經濟社會發展和人的全面發展，實現職業教育與終身學習對接。校企深度合作優化了人才培養模式，提高了教學效果，擴大了社會影響，彰顯了示范、引領和輻射作用。

了解上文的信息之后，知道了學校招生錄取分數線的信息。大家可以結合預期分數來估計自己能否報考，當然最后希望大家都能考上自己心儀的學校。學習本來就是一個漫長的過程，所以堅持一兩天是沒有效果的，學生應該有活到老學到老的意識。