廣東亞視演藝職業(yè)學(xué)院是一所深受學(xué)生們喜愛(ài)的學(xué)校，不少的學(xué)生都對(duì)其是保持有長(zhǎng)期的關(guān)注的，當(dāng)學(xué)生在六月高考一結(jié)束，就有人提及它的信息。所以現(xiàn)在小編即將為大家?guī)?lái)廣東亞視演藝職業(yè)學(xué)院報(bào)名對(duì)象及報(bào)名條件的全部?jī)?nèi)容，讓大家能夠更清晰的了解廣東亞視演藝職業(yè)相關(guān)信息。幫助同學(xué)們?cè)谇髮W(xué)之路上更加的通暢。

廣東亞視演藝職業(yè)學(xué)院招生對(duì)象：應(yīng)往屆高中畢業(yè)生。

學(xué)校遵循教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的錄取體制，嚴(yán)格遵守教育部、省(區(qū)、市)招生辦公室的有關(guān)招生錄取政策和規(guī)定，本著公開(kāi)、公平、公正的原則，以考生高考成績(jī)?yōu)榛疽罁?jù)，綜合衡量德智體美勞，擇優(yōu)錄取。

在省(區(qū)、市)招生委員會(huì)劃定的錄取最低控制分?jǐn)?shù)線上，在確保完成招生計(jì)劃的前提下，按照文科類、理科類、藝術(shù)類(含音樂(lè)類、美術(shù)類、舞蹈類、廣播電視編導(dǎo)類)分類錄取。

在廣東省，報(bào)考本校專科層次普通類專業(yè)，文科類考生必須參加普通高中學(xué)業(yè)水平物理、化學(xué)、生物學(xué)3門科目的考試，理科類考生必須參加普通高中學(xué)業(yè)水平思想政治、歷史、地理3門科目的考試，各門考試均須獲得等級(jí)成績(jī);且報(bào)考專科院校普通類專業(yè)至少須有1門成績(jī)達(dá)到C級(jí)及以上等級(jí)。具體要求以廣東省當(dāng)年招生錄取工作文件為準(zhǔn)。

廣東省，報(bào)考本校專科層次藝術(shù)類(含音樂(lè)類、美術(shù)類、舞蹈類、廣播電視編導(dǎo)類)專業(yè)，參加高考文科類文化課考試的考生必須參加物理、化學(xué)、生物學(xué)3門科目普通高中學(xué)考，參加高考理科類文化課考試的考生必須參加思想政治、歷史、地理3門科目的普通高中學(xué)考;且至少須有2門科目成績(jī)達(dá)到D級(jí)及以上等級(jí)。

在實(shí)行平行志愿投檔的省(區(qū)、市)，本校可根據(jù)各省級(jí)招生辦公室公布的平行志愿投檔規(guī)則及生源情況確定招生計(jì)劃微調(diào)方案和調(diào)檔比例。

文科類、理科類專業(yè)分檔時(shí)，根據(jù)各省(區(qū)、市)投檔規(guī)則出檔后，實(shí)行專業(yè)“專業(yè)志愿優(yōu)先”原則，根據(jù)考生填報(bào)專業(yè)志愿順序，按考生投檔總分排位情況從高到低排序錄取。在專業(yè)志愿額滿的情況下，按考生第二專業(yè)志愿錄取，依次類推，不設(shè)置專業(yè)志愿級(jí)差。考生投檔總分排位相同時(shí),優(yōu)先錄取已修習(xí)相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)(模塊)的考生;無(wú)排位分的省(區(qū)、市)按照普通高考單科順序及分?jǐn)?shù)從高到低排序：文科類為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文科綜合;理科類為數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)、理科綜合。

藝術(shù)類(含音樂(lè)類、美術(shù)類、舞蹈類、廣播電視編導(dǎo)類)統(tǒng)考專業(yè)分檔時(shí)，根據(jù)各省(區(qū)、市)投檔規(guī)則出檔后，在考生符合專業(yè)要求的基礎(chǔ)上，實(shí)行 “專業(yè)志愿優(yōu)先”原則，根據(jù)考生所填報(bào)專業(yè)志愿順序，按考生投檔總分排位情況從高到低錄取。考生投檔總分相同時(shí)，按照考生排位擇優(yōu)錄取。當(dāng)考生排位相同時(shí)，優(yōu)先錄取修習(xí)相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)(模塊)的考生。

有關(guān)加分或照顧錄取政策，在各省份執(zhí)行各省(區(qū)、市)招生辦公布的加分項(xiàng)目及分值。加分分值適用于投檔及專業(yè)分檔。符合國(guó)家和省(區(qū)、市)招生辦公室公布的優(yōu)錄條件考生，本校在同等條件下優(yōu)先錄取。對(duì)考生學(xué)業(yè)水平成績(jī)的要求，按各省(區(qū)、市)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

老師的作用只是給你提供學(xué)習(xí)的思路，真正的學(xué)習(xí)還是要靠你自己。遇到難以解決的問(wèn)題可以老師，但最終的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)還是要自己完成，自己要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，你的成就高低與你自身的思考有很大的關(guān)系。