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來源: 東莞塘廈理工學校 編輯:佚名
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東莞塘廈理工學校擴展閱讀學校引入企業的項目管理模式,聘請一線教師擔任項目經理,由項目經理選擇合適的一線教師組建核心團隊,負責相應校企合作的所有事務性工作和拓展工作,使校企合作和專班的教育教學工作做得更加細致、到位。我校的項目經理們都自覺利用假期回訪合作單位、調研教育需求、自主改革課程教學,使學校的校企合作開展的非常順利而有效。這種管理模式的引進,不僅創新了職業學校校企合作管理模式和學校管理架構,改變了職業學校管理壓力上移的特質,也培養著更多一線教師成為“專業+管理”復合型教師,讓一線教師有了另一條“發展升遷“之路(走職教專家、企業顧問線路),而不僅僅是走傳統的行政管理發展線路。同時,也因人人有事做而大大提升了學校教師的凝聚力。這些專班專業與培養方式、校企合作管理模式,在全省乃至全國范圍內都顯獨特,學生就業平臺高,競爭力強,發展潛力大。學校將努力發揮這些平臺的作用,并繼續優化和拓展,做強做大,為當地的社會發展、產業升級作出更大貢獻。
能不能找到適合自己的學校,完全是看自己有沒有好好的去了解,首先要了解好學校的一些基本信息,在進行其他的信息比對,選擇合適自己的學校才是最重要的。