網頁上有很多的信息，只要家長想要了解的，上面都是有的，而且有的學校還會創建一個網站就是為了讓家長更方便快速的去了解學校的信息，而小編就準備了綏陽旺草中學網站，供與參考。

綏陽旺草中學平臺：

學生參加特色教育項目競賽獲獎情況

為了更好地推進 “紅色遵義、多彩校園”的工作，該校積極組織參與和開展了相關的活動，在全國的“祖國好-家鄉美”的競賽中，該校教師蒲浩、陳木昌老師榮獲了“五好小公民”特等獎輔導獎;徐昌英老師獲得“五好小公民”一等獎輔導獎;梁鑫老師獲得了“五好小公民”二等獎輔導獎;楊軍、葉乃平獲得“五好小公民”三等獎輔導獎。

在第六屆全國的“自制教具”活動中，該校化學組祝元生老師獲得了“自制教具”縣級二等獎;地理組祝貴敏、朱倫教師獲得市級“科技輔導員”一等獎和二等獎;物理組鄧長彬老師和生物組孫遠娥老師獲得“科技輔導員”三等獎;生物組楊乾寬老師獲得“科技輔導員” 優秀獎.。

教學特色建設工作及特色課外活動開展的情況

在教學上，該校始終堅持把“全面發展、科研興校、創建特色”作為辦學目標，在加強學生文化學習的同時也注重學生藝術才能的培養，在競爭日益激烈的今天，該校狠抓機遇，因地制宜，走出了“特色辦學”的成功之路。

“鄉村學校少年宮”落戶該校，為我們的“特色辦學”提供了寶貴的契機，我們依托“鄉村學校少年宮”這個促進未成年人思想道德建設的平臺，設置了音樂、舞蹈、繪畫、影視廳、綠色網吧、健身、手工制作、經典誦讀、心靈港灣、圖書閱覽等功能完備的課外活動場所，開設了民樂、舞蹈、國畫、書法、剪紙、國學誦讀、棋藝、健美操、高蹺、足球、籃球、乒乓球、田徑、陶藝、心理、社會勞動實踐等20多項有益于學生身心健康的活動。

1200多名在校學生利用課余時間全員參加了“鄉村學校少年宮”的各項活動，并從中收獲了美德，收獲了快樂。

德育特色建設工作情況

在德育教學管理上該校在貫徹上級德育教育方針的基礎上增加了特色管理，增強師生交流合作的主動性，保障學生身心健康發展。一方面、“心靈港灣”心理室的創建更是體現了該校關心學生身心健康，關注學生發展的特點。

“小手牽大手”活動的開展增進了師生之間的交流和溝通、“解手鏈”活動體現了團結協作的重要性，“疾風勁草”活動增加了學生相互信任相互支持的能力。

另一方面利用各個紀念日(“五四”青年節、12.9紀念日等)開展意義深刻的愛國主義教育活動。號召學生熱愛祖國，樹立遠大志向，建立正確的人生觀和價值觀。

學校特色文化及影響力

在教學中該校堅持立足實際，彰顯個性，全面發展的辦學特色，注重學校的全面發展。給教師業務水平的提升創建了一個良好的平臺，也給附近兄弟學校及周邊縣兄弟學校樹立了榜樣，余慶縣、鳳崗縣、正安縣等各縣的學校組織教師到該校參觀學習。對學生的個性發展和良好行為習慣的養成教育提供了保障，豐富了學生的課余生活，促進了學生的全面發展。

在網站中，里面都是學校的信息，由之前的也有現在的，還有學校的發展情況，家長想要了解的里面都是存在的而且非常的全面，家長也能知道哪些才是家長們要找的。