專業(yè)是就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校必須要選擇的，專業(yè)的選擇多種多樣，只有先了解學(xué)校所開設(shè)的專業(yè)以后才能知道什么專業(yè)比較適合你就讀。江蘇啟東職業(yè)教育中心是江蘇地區(qū)的一所職業(yè)學(xué)校，是很多學(xué)生心中滿意的學(xué)校。下面為大家整理的江蘇啟東職業(yè)教育中心的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。

江蘇啟東職業(yè)教育中心專業(yè)名單：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用。

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、計(jì)算機(jī)專業(yè)知識和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作的實(shí)用型人才。40年代中期至50年代末

計(jì)算機(jī)應(yīng)用主要是科學(xué)計(jì)算、工程設(shè)計(jì)等數(shù)值應(yīng)用，這一階段使用代電子管計(jì)算機(jī)(數(shù)字機(jī)和模擬機(jī))，硬件體積龐大，運(yùn)算速度慢，系統(tǒng)維護(hù)需要較高的技術(shù)，軟件尚未形成系統(tǒng)，應(yīng)用程序編制耗費(fèi)大量人力。主要應(yīng)用于國防尖端武器的研制、生產(chǎn)和使用。50年代末至60年代末 開始向非數(shù)值應(yīng)用方面發(fā)展。這一階段使用第二代晶體管計(jì)算機(jī),

除繼續(xù)用于科學(xué)計(jì)算外，主要用于數(shù)據(jù)處理、工商業(yè)事務(wù)處理、企業(yè)信息管理。60年代后期出現(xiàn)小型機(jī)后，硬件逐步形成系列，接口設(shè)備和外圍設(shè)備品種增多，組塊式的軟件設(shè)計(jì)使軟件的編制趨于工程化，并應(yīng)用于生產(chǎn)過程的實(shí)時(shí)控制。70年代 計(jì)算機(jī)應(yīng)用普及到社會(huì)經(jīng)濟(jì)更多的領(lǐng)域。第三代集成電路計(jì)算機(jī)具有良好的性能價(jià)格比和可靠性，

它促進(jìn)了計(jì)算機(jī)的推廣應(yīng)用。隨著微處理機(jī)的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、文化教育、衛(wèi)生保健、服務(wù)行業(yè)、社會(huì)公用事業(yè)等。家用電器采用微處理機(jī)后使計(jì)算機(jī)應(yīng)用深入到家庭生活和娛樂之中。計(jì)算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)的結(jié)合，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得到發(fā)展。信息服務(wù)業(yè)的興起使社會(huì)信息資源得到更廣泛的利用。

計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計(jì)算機(jī)硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)等工作，也可從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護(hù)等工作，還可從事計(jì)算機(jī)軟件、硬件的運(yùn)行、維護(hù)、管理等工作。

江蘇省啟東職業(yè)教育中心校創(chuàng)建于1989年，是啟東教育局直屬的一所國家級重點(diǎn)職中、省三星級職業(yè)學(xué)校;南通電大啟東分校、啟東市教師進(jìn)修學(xué)校是啟東地方性高等學(xué)校和教師培訓(xùn)的主要基地。為整合辦學(xué)資源， 2007年8月，啟東市委、市政府決定三校合并，一套班子，多塊牌子，對外簡稱“啟東職教中心”。學(xué)校占地186畝，建筑面積6萬多平方米，固定資產(chǎn)8300多萬元。

現(xiàn)有教職工340人，在籍生3500多人。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，基礎(chǔ)設(shè)施完善，辦學(xué)條件優(yōu)越。有11000平方米的多功能實(shí)訓(xùn)中心和2100平方米標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械實(shí)訓(xùn)基地，67個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，集實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、競賽、鑒定、研發(fā)各項(xiàng)功能于一體。有多媒教室73個(gè)，生機(jī)比5：1，師機(jī)比0.96：1。圖書藝術(shù)中心藏書11.1萬冊，每年訂閱報(bào)刊雜志210余種。無線及有線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)、閉路電視廣播系統(tǒng)、

視頻監(jiān)控系統(tǒng)等覆蓋校園。標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場、8個(gè)籃球場、8個(gè)排球場正在建設(shè)當(dāng)中。學(xué)生宿舍、食堂、超市、醫(yī)務(wù)室、健身活動(dòng)中心等生活設(shè)施一應(yīng)俱全。學(xué)校有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，“雙師型”教師占75%。現(xiàn)有國家創(chuàng)新型3人，省職教領(lǐng)軍人才1人。還有一批省優(yōu)秀教育工作者、南通市及啟東市骨干教師、學(xué)科帶頭人、專業(yè)拔尖人才、

技術(shù)能手等。學(xué)校現(xiàn)有省市級“十一五”規(guī)劃課題7項(xiàng)，均已取得階段性成果。近三年來，有90多篇教育教學(xué)論文在省級以上會(huì)議交流并獲獎(jiǎng)或在刊物上發(fā)表。學(xué)校秉承“為企業(yè)服務(wù)，為啟東經(jīng)濟(jì)服務(wù)，為社會(huì)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，先后培養(yǎng)培訓(xùn)了數(shù)以萬計(jì)的專業(yè)技術(shù)人才和合格的勞動(dòng)者，為繁榮啟東經(jīng)濟(jì)作出了重大貢獻(xiàn)。近幾年，學(xué)校堅(jiān)持揚(yáng)內(nèi)涵發(fā)展之旗，

走科研強(qiáng)校之道，行聯(lián)合辦學(xué)之法，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量不斷提升，贏得了學(xué)生、家長和社會(huì)的贊譽(yù)。學(xué)校先后被評為省德育先進(jìn)學(xué)校、省首批職業(yè)教育課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、省首批和諧校園、南通市職業(yè)教育先進(jìn)集體、南通市模范學(xué)校、南通市最安全學(xué)校、南通市農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)先進(jìn)單位……今年11月中旬，學(xué)校順利通過了省四星級職業(yè)學(xué)校的現(xiàn)場評估考察。

以上是小編為大家整理的江蘇啟東職業(yè)教育中心的相關(guān)專業(yè)情況，學(xué)生如果對學(xué)校和專業(yè)滿意，在明年中考之后可以選擇報(bào)讀江蘇啟東職業(yè)教育中心。小編在這里祝愿各位學(xué)子找到一所滿意的學(xué)校。