渾渾噩噩的讀完高中，這個(gè)是人生的道分界線，很多同學(xué)就和其他同學(xué)在將來(lái)的道路上區(qū)別出來(lái)了。每個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線都是不一樣的，根據(jù)學(xué)校的劃分來(lái)看，學(xué)校在錄取同學(xué)們讀書的時(shí)候都是要看同學(xué)們分?jǐn)?shù)的，特別是一些好的學(xué)校，接下來(lái)小編就來(lái)介紹一下慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)情況。

學(xué)院發(fā)起成立產(chǎn)教融合聯(lián)盟，開展校企共建行業(yè)學(xué)院、企業(yè)冠名學(xué)院和訂單式、冠名班培養(yǎng)，提高畢業(yè)生質(zhì)量和素養(yǎng)，全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，推動(dòng)學(xué)院招生與企業(yè)招工相銜接，推動(dòng)“入學(xué)即入職、畢業(yè)即上崗”，校企育人“雙重主體”，學(xué)生學(xué)徒“雙重身份”。推行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化，讓畢業(yè)生體面陽(yáng)光高薪就業(yè)，實(shí)現(xiàn)“出口暢”帶動(dòng)“入口旺”。積極提倡和鼓勵(lì)學(xué)生參軍入伍，接受軍營(yíng)生活磨礪，保家衛(wèi)國(guó)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生升入本科院校學(xué)習(xí)升造。吸引大中型企業(yè)來(lái)校投資建設(shè)，搭上了職教政策的順風(fēng)車，步入了發(fā)展的快車道。

學(xué)院堅(jiān)持“高起點(diǎn)謀劃，低重心運(yùn)行，院系兩級(jí)負(fù)責(zé)，處室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，系部條塊管理，分類劃等考核，個(gè)人特色發(fā)展，團(tuán)隊(duì)績(jī)效獎(jiǎng)懲”的管理原則，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，勵(lì)精圖治求發(fā)展，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“5至10年有特色、有影響、高水平”的辦學(xué)愿景，建成辦學(xué)理念先進(jìn)、教育特色鮮明、校企合作靈活、就業(yè)高薪體面的省內(nèi)綜合性高職院校，為甘肅經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)技能人才支撐。

決定一所學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是比較多的，但都是同學(xué)們對(duì)學(xué)校的要求，而學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線卻是學(xué)校對(duì)同學(xué)們的限制條件，而這是需要大家去滿足的。想要了解更多有關(guān)慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的信息，同學(xué)們是可以去關(guān)注有關(guān)學(xué)校的網(wǎng)站。