2022年教師資格證招生簡(jiǎn)章

一、職業(yè)介紹

教師資格制度是國(guó)家實(shí)行的教師職業(yè)許可制度。《中華人民共和國(guó)教育法》和《教師法》明確規(guī)定，凡在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師，必須具備相應(yīng)教師資格，沒(méi)有相應(yīng)教師資格的人員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》和教師資格證書(shū)，在全國(guó)范圍內(nèi)適用。

二、職業(yè)概況

依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定：“中國(guó)公民在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門(mén)從事教育教學(xué)工作，應(yīng)當(dāng)依法取得教師資格”。 根據(jù)教育部規(guī)定，從2016級(jí)起，所有考生（包括師范和非師范），均需**教師資格證書(shū)國(guó)考方能從事教師職業(yè)。即師范生也必須**考試方能取得證書(shū)方能從事教師職業(yè)。

三、職業(yè)前景

隨著教師績(jī)效改革，教師職業(yè)的含金量越來(lái)越高，因此當(dāng)前教師越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注和認(rèn)可，成為了繼公務(wù)員之后的第二大就業(yè)熱點(diǎn)。

在全國(guó)，每年教師招聘人數(shù)屢創(chuàng)新高，就業(yè)和發(fā)展前景十分樂(lè)觀。而從事教師工作的基本前提是考取教師資格證，取得教師資格證者教師面試的機(jī)遇更大，更能迅速且成功步入教師行業(yè)。教師職業(yè)不僅擁有“鐵飯碗”的穩(wěn)定優(yōu)勢(shì)，而且具備收入高的突出優(yōu)勢(shì)。教師的收入由基本工資、教齡工資、績(jī)效工資、特優(yōu)津貼等構(gòu)成，在一些大中城市，教師的收入已經(jīng)逐步超越白領(lǐng)的收入。

四、報(bào)考條件

報(bào)考層次

報(bào)考各層次學(xué)歷要求（具備以下條件之一者）

幼兒教師

具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷；

小學(xué)教師

具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷；

初中、高中、中職教師

具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。

五、教師資格證報(bào)考考試流程

教師資格證考普通話、統(tǒng)考筆試、面試三部分。

**步：普通話。【筆試/面試報(bào)名無(wú)需普通話證，申報(bào)拿證時(shí)需要有普通話證書(shū)】

幼教科目的考生以及語(yǔ)文教師需二級(jí)甲等證書(shū)，普通話證書(shū)終身有效，全國(guó)通用，建議考生提前考取，各地普通話測(cè)試點(diǎn)可以報(bào)名。

第二步：國(guó)考筆試科目。

參加全國(guó)統(tǒng)一的國(guó)考科目，分為2個(gè)部分。綜合素質(zhì)、保教知識(shí)與能力，每年3月份和11月份左右各有一次。【小學(xué)科目：綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力；中學(xué)科目：綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力】

第三步：面試。

國(guó)考筆試科目**后，參加全國(guó)統(tǒng)一的面試科目。

六、同時(shí)開(kāi)展職業(yè)：

健康管理師、心理師、經(jīng)濟(jì)師、建造師、教師資格證、茶藝師、育嬰員、人力資源管理師、勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)員、行政管理師、營(yíng)銷師、物業(yè)管理員、數(shù)字化管理師、全媒體運(yùn)營(yíng)師、客戶服務(wù)管理師、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員、健康照護(hù)師、母嬰護(hù)理、產(chǎn)后康復(fù)等；成人學(xué)歷專本科提升：自考、成教、網(wǎng)教、國(guó)家開(kāi)放大學(xué)。

七、報(bào)名地點(diǎn)及方式

：（同號(hào)）

：創(chuàng)富文化教育集團(tuán)

地址：重慶市渝中區(qū)兩路口市文化宮