數(shù)學(xué)是一個(gè)需要掌握適合自己方法學(xué)習(xí)的學(xué)科，有些學(xué)生盲目跟著老師按部就班學(xué)習(xí)，有些學(xué)生過(guò)于重視刷題而忽略對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，有些學(xué)生卻能在掌握方法后輕松破解疑難。

東莞星火教育就將傳授學(xué)生適合的學(xué)習(xí)方法，從而讓學(xué)生會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)，具備成就感長(zhǎng)久進(jìn)步。所學(xué)知識(shí)與校內(nèi)同步，雙重助力學(xué)業(yè)提升；一位老師服務(wù)一位學(xué)生，不分散思路和注意力，針對(duì)性溝通；采用內(nèi)部系統(tǒng)資料輔導(dǎo)，梳理新舊知識(shí)點(diǎn)細(xì)致，思路清晰更容易記憶；多項(xiàng)服務(wù)周全到位，讓學(xué)生獲得良好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，思維習(xí)慣和提高學(xué)習(xí)動(dòng)力

強(qiáng)調(diào)高效教學(xué)，效果達(dá)標(biāo)，滿(mǎn)足學(xué)生需求

具備星火教學(xué)特色，內(nèi)部資料，更好解決學(xué)生問(wèn)題

適合對(duì)象：總是不能拿到滿(mǎn)意的高中數(shù)學(xué)成績(jī)的學(xué)生，狀態(tài)和學(xué)習(xí)目標(biāo)依然有差距的學(xué)生，靠自己難以有較大提升空間的學(xué)生等

可選班型：一對(duì)一班、小班、期中期末班、高考復(fù)習(xí)班等

教學(xué)內(nèi)容：

高一數(shù)學(xué)：重點(diǎn)掌握集合與簡(jiǎn)易邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)和平面向量五部分；加強(qiáng)更為抽象的數(shù)學(xué)語(yǔ)言符號(hào)的理解記憶；強(qiáng)化邏輯運(yùn)算，把握函數(shù)以及圖形變化規(guī)律

高二數(shù)學(xué)：重點(diǎn)掌握?qǐng)A錐曲線(xiàn)，空間向量，立體幾何等知識(shí)點(diǎn)；通過(guò)重難點(diǎn)、典型題型分析，著重鍛煉學(xué)生的思維及分析能力；加強(qiáng)做題量，有效控制做題時(shí)間，提高解題效率。

高三數(shù)學(xué)：整體把握，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的邏輯思維能力；加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)靈活應(yīng)用，舉一反三，掌握規(guī)律；分析歷年高考試卷真題，從中汲取典型題型的解題技巧等