STACEY-李欣然 ，高中時期赴美跳級修課，十年級起破格選修美國十二年級榮譽課程和AP課程，作為美東榮譽學生領袖代表以TOP5，5門AP 滿分的成績，一手DIY申進UIUC，University of North Carolina—Chapel Hill，Haverford College, 等美國知名大學，文理學院應用數學+經濟專業。后在美擇校期間受到耶魯導師的深遠影響決定追求自己的夢想，選擇了全美前三的工設學院。大學期間以唯一的亞裔身份在美國好萊塢博物館工作，被學校作為四個學生代表之一推薦至法國école Boulle交換。后被獵頭引薦至Guess，Article of Society,等美國知名服裝品牌總部出任產品經理并拿到Vera Wang，Forever21等全球500強offer.曾長年分別生活于美國東西中部，深諳其主流社會。大學期間作為數學單科導師和申請規劃師,幫多名美國學生申請至心儀的院校。在從事留學的這些年，擅長運用美式思維, 結合認知心理學，深度挖掘學生潛力，尋找學生和院校的契合點，突破自身潛能，因而深得學生和家長的喜歡。在不斷的和家長學生達成共識，共同努力的成長過程中，成功案例比比皆是，數百學生進入名校殿堂。 擅長學生和專業： 商科：管理 市場 傳媒 金工金數 金融 商業分析 傳媒：奢侈品管理 新媒體等 藝術：產品設計 服裝設計 音樂表演 工業設計 純藝術 音樂教育 文科：公共關系，考古學，人類學，社會學，東亞文化研究，新聞學，教育學 工科：電腦工程 軟件工程 電子工程 擅長學生特點：個性強，要求高，孩子比較自主也比較有話語權，有獨立思辨能力，電腦工程人文社科商科傳媒藝術前30高端為主，本科研究生不限。 為什么背景不錯，要投身留學行業？ 1、高中、本科轉學都是自己diy申請的，所有的申請流程細節和選校過程以及學生們面臨的考試壓力都了如指掌，與學生同理心很強 2、由于高中時期就在美國白人家庭以及公立學校讀書，所以對于美國通識教育培養的本質有著深刻的理解。換句話說我比很多人都要了解美國大學要培養的是什么樣的人 想找的是什么樣的學生 研究生和本科到底在申請上有什么不一樣 3、因為自己diy太熟悉所以在美國有幫助本土學生做申請。跟國內老師完全不一樣，經我手辦理的學生申請，不會以一個分數標準評判學生的好壞，只要學生時間夠，我可以帶著學生成長到名校。學生也特別喜歡這種風格的老師，去年有大量低分高錄的案例，研究生申請百分百前30。 4、在美國呆了7-8年，也做過其他行業。比起在金融行業和數字打交道，我認為能夠帶學生從不可能到可能的過程更加令人有成就感。帶著我走過的經驗，讓學生們少走彎路，這里的經驗不止是申請，還有生活和工作