一個學校怎么樣，好不好其實是一個非常抽象的問題，想要知道這個問題的答案，就需要把這個問題細分為好幾個部分，逐個逐個的去了解，去消化，最終得出我們需要的答案。

修武縣職業技術學校按照“凝心聚力、轉型攻堅、爭創、綠色發展”的總要求，主要為特色商業區、產業集聚區、旅游服務產業、臺灣農民創業園等搞好職工教育培訓工作，加強技能人才隊伍建設，提高從業人員整體素質，為推進景城融合、加快產業發展提供堅強的人才支撐。

學校開設有現代農藝技術(園林)、畜禽生產與疾病防治(養殖)、旅游服務與管理、學前教育(幼師)、計算機應用、電子電器應用與維修、汽車運用與維修等專業，其中養殖專業為河南省重點專業，學校被焦作市教育局認定為養殖重點專業點。

學校開設有現代農藝技術(園林)、畜禽生產與疾病防治(養殖)、旅游服務與管理、學前教育(幼師)、計算機應用、電子電器應用與維修、汽車運用與維修等專業，其中養殖專業為河南省重點專業，學校被焦作市教育局認定為養殖重點專業點。

2017年9月6日上午8:30，臺灣慈明中學與修武縣職業技術學校合作辦學開學典禮盛大舉行。縣臺辦主任高保國，縣教育局局長劉忠寶，縣教育局副局長李玲，縣職教中心校長薛德順，臺灣慈明高中薛弘恩教授在主席臺就坐，臺灣慈明高中副校長董立德主持開學典禮。

在開學典禮上，三名學生代表分別就自己所學專業發言，表達了對未來學習生活的愿景。劉忠寶局長致辭，對職業技術學校全體高一新生提出了希望和要求，希望同學們在以后的學習生活中都能快樂學習、快樂生活，進一步加強兩岸文化交流。最后，在同學們的歡呼聲中，劉忠寶局長宣布，修武西安職業技術學校2017級新生正式開學。

學校現有教職工74人，研究生學歷3人，本科以上學歷教師68人，高、中級教師45人，雙師型教師33人。

想要知道一個學校好不好，其實有很多方面來決定，比如一所學校的辦學層次，獎助政策，升學路線等等。所以想要透徹的了解一個學校，我們需要在各個方面都作出調查與分析，最終得出結論，而不是粗略的給一個學校下判定。