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來(lái)源: 修武縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 編輯:佚名
一個(gè)學(xué)校怎么樣,好不好其實(shí)是一個(gè)非常抽象的問(wèn)題,想要知道這個(gè)問(wèn)題的答案,就需要把這個(gè)問(wèn)題細(xì)分為好幾個(gè)部分,逐個(gè)逐個(gè)的去了解,去消化,最終得出我們需要的答案。
修武縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念修武縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校按照“凝心聚力、轉(zhuǎn)型攻堅(jiān)、爭(zhēng)創(chuàng)、綠色發(fā)展”的總要求,主要為特色商業(yè)區(qū)、產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、旅游服務(wù)產(chǎn)業(yè)、臺(tái)灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園等搞好職工教育培訓(xùn)工作,加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè),提高從業(yè)人員整體素質(zhì),為推進(jìn)景城融合、加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的人才支撐。
修武縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)有現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)(園林)、畜禽生產(chǎn)與疾病防治(養(yǎng)殖)、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育(幼師)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、汽車運(yùn)用與維修等專業(yè),其中養(yǎng)殖專業(yè)為河南省重點(diǎn)專業(yè),學(xué)校被焦作市教育局認(rèn)定為養(yǎng)殖重點(diǎn)專業(yè)點(diǎn)。
學(xué)校開(kāi)設(shè)有現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)(園林)、畜禽生產(chǎn)與疾病防治(養(yǎng)殖)、旅游服務(wù)與管理、學(xué)前教育(幼師)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、汽車運(yùn)用與維修等專業(yè),其中養(yǎng)殖專業(yè)為河南省重點(diǎn)專業(yè),學(xué)校被焦作市教育局認(rèn)定為養(yǎng)殖重點(diǎn)專業(yè)點(diǎn)。
2017年9月6日上午8:30,臺(tái)灣慈明中學(xué)與修武縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校合作辦學(xué)開(kāi)學(xué)典禮盛大舉行。縣臺(tái)辦主任高保國(guó),縣教育局局長(zhǎng)劉忠寶,縣教育局副局長(zhǎng)李玲,縣職教中心校長(zhǎng)薛德順,臺(tái)灣慈明高中薛弘恩教授在主席臺(tái)就坐,臺(tái)灣慈明高中副校長(zhǎng)董立德主持開(kāi)學(xué)典禮。
在開(kāi)學(xué)典禮上,三名學(xué)生代表分別就自己所學(xué)專業(yè)發(fā)言,表達(dá)了對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的愿景。劉忠寶局長(zhǎng)致辭,對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校全體高一新生提出了希望和要求,希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中都能快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活,進(jìn)一步加強(qiáng)兩岸文化交流。最后,在同學(xué)們的歡呼聲中,劉忠寶局長(zhǎng)宣布,修武西安職業(yè)技術(shù)學(xué)校2017級(jí)新生正式開(kāi)學(xué)。
學(xué)校現(xiàn)有教職工74人,研究生學(xué)歷3人,本科以上學(xué)歷教師68人,高、中級(jí)教師45人,雙師型教師33人。
編者總結(jié)想要知道一個(gè)學(xué)校好不好,其實(shí)有很多方面來(lái)決定,比如一所學(xué)校的辦學(xué)層次,獎(jiǎng)助政策,升學(xué)路線等等。所以想要透徹的了解一個(gè)學(xué)校,我們需要在各個(gè)方面都作出調(diào)查與分析,最終得出結(jié)論,而不是粗略的給一個(gè)學(xué)校下判定。