學(xué)校的排名是同學(xué)們獲取對學(xué)校印象最直觀的方法，一個(gè)學(xué)校的排名高低從側(cè)面反映了這個(gè)學(xué)校的能力。如果說錄取分?jǐn)?shù)線是給學(xué)生打分，那么排名就是給學(xué)校打分。同學(xué)們也可以依此來評判一個(gè)學(xué)校的好壞，來定奪究竟要不要去這個(gè)學(xué)校。那么小編就來介紹一下慶陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的排名情況。

現(xiàn)有教職工320人，其中專任教師283名，副教授以上職稱65人，中級職稱143人。學(xué)院占地257畝，建筑面積10.95萬平方米，固定資產(chǎn)3.26億元。館藏圖書16萬余冊。建成千兆校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、教育教學(xué)資源共享和辦公管理一體化。學(xué)院環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，是莘莘學(xué)子讀書生活的理想之地。

學(xué)院發(fā)起成立產(chǎn)教融合聯(lián)盟，開展校企共建行業(yè)學(xué)院、企業(yè)冠名學(xué)院和訂單式、冠名班培養(yǎng)，提高畢業(yè)生質(zhì)量和素養(yǎng)，全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，推動(dòng)學(xué)院招生與企業(yè)招工相銜接，推動(dòng)“入學(xué)即入職、畢業(yè)即上崗”，校企育人“雙重主體”，學(xué)生學(xué)徒“雙重身份”。推行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化，讓畢業(yè)生體面陽光高薪就業(yè)，實(shí)現(xiàn)“出口暢”帶動(dòng)“入口旺”。積極提倡和鼓勵(lì)學(xué)生參軍入伍，接受軍營生活磨礪，保家衛(wèi)國。引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生升入本科院校學(xué)習(xí)升造。

同學(xué)們考試有排名，學(xué)校也有排名，而學(xué)校的排名就是從側(cè)面來反應(yīng)這所學(xué)校好壞的一個(gè)方法。我們在了解我們想要了解的學(xué)校的時(shí)候，也可以參考這個(gè)學(xué)校的排名，這樣有助于我們對這個(gè)學(xué)校有一個(gè)大體的認(rèn)識。