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來(lái)源: 上海北美學(xué)校 編輯:佚名
UCIS上海北美學(xué)校
“大師級(jí)國(guó)際音樂(lè)特色課程”
世界之音-大師之承
以美妙的音樂(lè)和歌聲溫暖每一顆心靈
讓激情點(diǎn)燃孩子們內(nèi)心里音樂(lè)的火種
背景
音樂(lè)特色課程
上海北美學(xué)校國(guó)際音樂(lè)藝術(shù)中心“大師級(jí)國(guó)際音樂(lè)特色課程”由國(guó)內(nèi)外大師級(jí)特別設(shè)定,通過(guò)國(guó)際課程+音樂(lè)藝術(shù)專業(yè)課程的雙邊教學(xué)模式,采取多種跨學(xué)科教學(xué)形式,匯聚多元化的文化體驗(yàn),提高學(xué)生的感受力、表現(xiàn)力及跨學(xué)科思維。開拓學(xué)生的國(guó)際化藝術(shù)視野,在培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)之上,提供藝術(shù)專業(yè)與綜合專業(yè)雙通道課程,幫助學(xué)生按照自己的職業(yè)規(guī)劃選擇不同的專業(yè)課程,為報(bào)考國(guó)內(nèi)外著名藝術(shù)院校創(chuàng)造條件。
學(xué)校打破傳統(tǒng)學(xué)科留學(xué)與藝術(shù)留學(xué)之間的界限,由中外大師共同執(zhí)教,幫助學(xué)生建立可用于申請(qǐng)全世界藝術(shù)大學(xué)的作品集。為立志于在音樂(lè)藝術(shù)方向出國(guó)深造的學(xué)子們訂制的一條留學(xué)之路。
賦能
培養(yǎng)的能力
大師級(jí)國(guó)際音樂(lè)特色課程在音樂(lè)專業(yè)教育教學(xué)中有效滲透其它學(xué)科、在其它學(xué)科中利用音樂(lè)教育是我校音樂(lè)跨學(xué)科教育實(shí)施的總體思路,深度剖析學(xué)生審美能力塑造的具體方向,在提升學(xué)生音樂(lè)能力的同時(shí)加強(qiáng)藝術(shù)與人文修養(yǎng)培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合能力與綜合素質(zhì)的全面提升,跨學(xué)科學(xué)習(xí)能夠獲得全方位的能力提升。
策略思辨能力
100%
95%
表演表現(xiàn)能力
審美鑒賞能力
90%
95%
自主創(chuàng)作能力
組織領(lǐng)導(dǎo)能力
100%
80%
學(xué)科綜合能力
專業(yè)設(shè)置
音樂(lè)表演
1
器樂(lè)、聲樂(lè)(美聲、通俗、民歌、流行)
2
戲劇、舞臺(tái)劇
3
即興創(chuàng)作
音樂(lè)制作和錄音技術(shù)
1
音樂(lè)制作(詞、曲)、電子音樂(lè)
2
影視配樂(lè)、游戲配樂(lè)
音樂(lè)理論
1
樂(lè)理基礎(chǔ)
2
音樂(lè)歷史、音樂(lè)學(xué)、音樂(lè)藝術(shù)
3
素質(zhì)訓(xùn)練
作曲指揮
1作曲、詞曲創(chuàng)作、即興創(chuàng)作
2指揮
3素質(zhì)訓(xùn)練
其他
1音樂(lè)管理、音樂(lè)藝術(shù)指導(dǎo)、
2音樂(lè)媒體、鍵盤
教學(xué)規(guī)劃流程
生涯規(guī)劃
College Counselling
海外藝術(shù)大學(xué)申請(qǐng)不僅僅是對(duì)高中階段成果的有效展示,更是未來(lái)發(fā)展,探索興趣、職業(yè)和潛能的過(guò)程。因此,高中階段是個(gè)人未來(lái)發(fā)展的基石,我們給學(xué)生細(xì)致的升學(xué)(生涯)規(guī)劃,讓學(xué)生了解自身特長(zhǎng)所在,有目標(biāo)請(qǐng)針對(duì)性而充分準(zhǔn)備,從而培養(yǎng)學(xué)生為全面發(fā)展的人才。做到知識(shí)淵博的探索者和克己自律的終身學(xué)習(xí)者,未來(lái)的行業(yè)翹楚!
入學(xué)評(píng)估
入學(xué)根據(jù)個(gè)人專業(yè)風(fēng)格及文化學(xué)科評(píng)估,定制專屬學(xué)習(xí)方案、課表(專業(yè)與文化科同步)與未來(lái)發(fā)展留學(xué)規(guī)劃,補(bǔ)弱計(jì)劃強(qiáng)化學(xué)生綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
教學(xué)過(guò)程
專業(yè)學(xué)科與文化學(xué)科跨學(xué)科學(xué)習(xí),文化學(xué)科GPA 基礎(chǔ)上增加背景提升課程、大學(xué)先修課程、專業(yè)舞臺(tái)及藝術(shù)節(jié)表演參賽,背景提升。
作品集制作
目標(biāo)高校、院校、專業(yè)規(guī)劃分析,專業(yè)作品集及專業(yè)匹配制作,專業(yè)錄音棚錄制環(huán)境,作品集母帶后期制作團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)作品集錄制。
專家團(tuán)隊(duì)審核
作品集由音樂(lè)大師、藝術(shù)院校招生官、國(guó)內(nèi)藝術(shù)學(xué)院教授組成專家團(tuán)隊(duì)對(duì)作品集進(jìn)行審核并指導(dǎo)修改。
文書制作
留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃指導(dǎo)、原創(chuàng)文書撰寫、校內(nèi)外專家組提供專業(yè)支持。
申請(qǐng)與服務(wù)
協(xié)助申請(qǐng)海外名校,名校面試模擬,推薦信,畢業(yè)后進(jìn)行就業(yè)資源轉(zhuǎn)換。
師資力量
上海北美學(xué)校國(guó)際音樂(lè)藝術(shù)中心總監(jiān)
教授課程:戲曲創(chuàng)作,即興演奏、鋼琴、古箏、揚(yáng)琴
新加坡籍著名音樂(lè)家|作曲家|演奏家|教育家
世界文化杰出貢獻(xiàn)人物
愛(ài)爾蘭科克理工大學(xué)碩士。
星海音樂(lè)學(xué)院理論作曲系。
新加坡作曲家協(xié)會(huì)會(huì)員。
曾擔(dān)任香港藝聲唱片公司制作人、藝術(shù)總監(jiān)。
我們的老師來(lái)自世界名校專業(yè)精英導(dǎo)師,讓每一位學(xué)員充分接受國(guó)際化、專業(yè)化、個(gè)性化指導(dǎo),藝術(shù)的心在這里相聚,團(tuán)結(jié)一致。
直升通道
上海北美學(xué)校國(guó)際音樂(lè)藝術(shù)中心自建校始為柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院、茱莉亞音樂(lè)學(xué)院、伯克利音樂(lè)學(xué)院、曼哈頓音樂(lè)學(xué)院、新英格蘭音樂(lè)學(xué)院、倫敦大學(xué)皇家音樂(lè)學(xué)院、北方皇家音樂(lè)學(xué)院、蘇格蘭皇家音樂(lè)學(xué)院等世界著名藝術(shù)類院校培養(yǎng)并輸送一大批優(yōu)秀學(xué)子。
我們與英國(guó)倫敦圣三一音樂(lè)學(xué)院、愛(ài)爾蘭皇家音樂(lè)學(xué)院、新加坡國(guó)立大學(xué)音樂(lè)學(xué)院、愛(ài)爾蘭圣三一大學(xué)、科克音樂(lè)學(xué)院,茱莉亞音樂(lè)學(xué)院、奧地利音樂(lè)舞蹈大學(xué)……等高等音樂(lè)藝術(shù)院校都已建立合作關(guān)系,幫助學(xué)生成功申請(qǐng)海外藝術(shù)大學(xué)。
直升大學(xué)
倫敦圣三一音樂(lè)學(xué)院
Trinity College of Music是倫敦四大公立音樂(lè)學(xué)校之一。在所有的音樂(lè)學(xué)校中,圣三一音樂(lè)學(xué)院以其創(chuàng)造性和前瞻性的思維而享譽(yù)盛名。
愛(ài)爾蘭皇家音樂(lè)學(xué)院
RIAM或愛(ài)皇,學(xué)校始建于1848年,是歐洲最古老的音樂(lè)學(xué)院之一,一所高品質(zhì)、充滿活力的音樂(lè)殿堂,在教與學(xué)過(guò)程中,始終堅(jiān)持在各音樂(lè)學(xué)科,保持和展現(xiàn)表演鑒賞的高水準(zhǔn)。
科克大學(xué)音樂(lè)學(xué)院
UCC愛(ài)爾蘭最的大學(xué)之一,世界著名研究型學(xué)府。愛(ài)爾蘭國(guó)立大學(xué)成員之一,連續(xù)兩年在來(lái)自62個(gè)國(guó)家360所大學(xué)的評(píng)比中被評(píng)選為全球‘綠色環(huán)保’校園。位列世界前2%學(xué)府之列。
報(bào)讀指南
招生名額及范圍
1.入學(xué)名額:20人
2.招生對(duì)象:
有志于出國(guó)深造的音樂(lè)專業(yè)學(xué)生(不限戶籍學(xué)籍)
入學(xué)條件
1.思想品德良好,學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)良,身體健康
2.有明確的學(xué)習(xí)目的和留學(xué)深造的目標(biāo)
3.有一定的音樂(lè)基礎(chǔ),有天賦專長(zhǎng)
4.具體入學(xué)要求詳詢招辦
入學(xué)時(shí)間
春季(3月份) 秋季(9月份)
成績(jī)優(yōu)異者可插班入學(xué)