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石家莊拓言家庭教育指導(dǎo)師基礎(chǔ)班

石家莊拓言家庭教育指導(dǎo)師基礎(chǔ)班

上課方式:直播,面授
班級(jí)類型:小班
上課時(shí)段:白天班,晚班
價(jià)       格:¥詢價(jià)

石家莊拓言家庭教育指導(dǎo)師基礎(chǔ)班課程詳情

石家莊拓言家庭教育指導(dǎo)師基礎(chǔ)班 家庭教育指導(dǎo)師,旨在普及科學(xué)的家庭教育理念和先進(jìn)、實(shí)用的家庭教育方法;提高我國(guó)家庭教育的工作水平,促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)及和諧家庭建設(shè)。家庭教育指導(dǎo)師專業(yè)技能培訓(xùn)旨在建立一支高素質(zhì)專兼職相結(jié)合的家庭教育指導(dǎo)師專業(yè)隊(duì)伍;普及科學(xué)的家庭教育理念和先進(jìn)、實(shí)用的家庭教育方法;提高我國(guó)家庭教育的工作水平,促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)及和諧家庭建設(shè)。

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部分教材精講+重播

班主任貼心服務(wù)

進(jìn)行考前串講

提供基礎(chǔ)課件

二年服務(wù)期

職業(yè)認(rèn)證證書

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掃清知識(shí)死角,精選經(jīng)典內(nèi)容

基礎(chǔ)理論 技能實(shí)操 流派技能 考前串講 課程模塊 課程類型 課程介紹 親子基礎(chǔ)篇 0-18歲發(fā)展名階段特點(diǎn) 結(jié)合發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科知識(shí)詳細(xì)介紹0- 18歲各階段的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及心理需求。 0-6歲 根據(jù)0-6歲年齡階段兒童的生理與心理發(fā)展,精選出十個(gè)常見的家庭教育中會(huì)遇到的問題,為家長(zhǎng)答疑解惑,提升親子關(guān)系。 0-18歲常見問題及解決方法 6-12歲 根據(jù)6-12歲年齡階段兒童的生理與心理發(fā)展,精選出十個(gè)常見的家庭教育中會(huì)遇到的問題,為家長(zhǎng)答疑解惑,提升親子關(guān)系。 12- 18歲 根據(jù)12-18歲年齡階段青少年的生理與心理發(fā)展,精選出十個(gè)常見的家庭教育中會(huì)遇到的問題,為家長(zhǎng)答疑解惑,提升親子關(guān)系。 親子專題篇 嬰幼兒習(xí)慣策略指導(dǎo) 教父母如何養(yǎng)成0-6歲孩子的好習(xí)慣。 兒童學(xué)習(xí)力培養(yǎng)指導(dǎo) 專注學(xué)習(xí)力,讓孩子成績(jī)提升的更輕松。 青春期早戀和性別認(rèn)同指導(dǎo) 做好青春期教育,了解青春期困擾、性心理。 家庭教育基礎(chǔ)理論 性別平等理論 學(xué)習(xí)性別平等概述、社會(huì)性別的社會(huì)化、社會(huì)性別的主流化以及男女平等的基本國(guó)策。 家庭社會(huì)學(xué) 學(xué)習(xí)家庭社會(huì)學(xué)概述、家庭結(jié)構(gòu)與家庭生命周期、擇偶的社會(huì)性、家庭中的兩性角色、婚姻關(guān)系、離婚與再婚、家庭暴力與制止對(duì)策以及社會(huì)養(yǎng)老與家庭養(yǎng)老。 婚姻與家庭心理學(xué) 學(xué)習(xí)愛情與擇偶心理、婚姻心理、離婚與再婚心理以及家庭對(duì)個(gè)體社會(huì)化的影響。 家庭教育 學(xué)習(xí)家庭概論、影響兒童發(fā)展的家庭因素、合格家長(zhǎng)具備的素質(zhì)、家庭教育原則、家庭教育方法。 家庭社會(huì)工作 社會(huì)工作概述、家庭社會(huì)工作概述、家庭個(gè)案工作方法、小組工作在家庭社會(huì)工作中的運(yùn)用。 家庭教育相關(guān)理論 家庭教育指導(dǎo)師的個(gè)人成長(zhǎng) 如何成為一名合格的家庭師 職業(yè)道德 道德基本知識(shí)、職業(yè)道德基本知識(shí)以及婚姻家庭師職業(yè)守則。 家庭教育制度及歷史演變 婚姻家庭的社會(huì)性和歷史性、原始社會(huì)兩性和血緣關(guān)系的社會(huì)形式、古代宗法社會(huì)的婚姻家庭、近代婚姻家庭制度改革、我國(guó)《婚姻法》的發(fā)展以及我國(guó)當(dāng)代婚姻家庭生活的主流與問題。 家庭教育倫理及法律知識(shí) 婚姻家庭倫理的基礎(chǔ)理論、戀愛中的倫理道德、性倫理道德、離婚中的倫理道德、樹立良好家風(fēng)的意義、《婚姻法》 、《收養(yǎng)法》以及《繼承法》的掌握。 家庭教育心理基礎(chǔ) 《婚姻家庭心理》、《婚姻中的性學(xué)》 、《社會(huì)心理學(xué)》、《心理測(cè)量》 、《心理診斷技能》與《心理技能》的概述。 課程類型 課程介紹 戀愛擇偶(一) 運(yùn)用訪談方法分析求助者的性格特征和擇偶傾向、對(duì)求助者的擇偶心理進(jìn)行測(cè)評(píng)、提供擇偶方面的法律建議、愛情的測(cè)量工具、戀愛中溝通技巧的輔導(dǎo)等。 戀愛擇偶(二) 戀愛、婚前、原生家庭、再婚擇偶等。 夫妻關(guān)系(一) 掌握提供建立恰當(dāng)夫妻關(guān)系模式的建議、提供解決新婚磨合期問題的建議、提供解決新婚期間性困惑的建議、對(duì)求助者夫妻關(guān)系狀況進(jìn)行評(píng)估、夫妻溝通技巧。 夫妻關(guān)系(二) 夫妻關(guān)系調(diào)適、生育、婚姻變故、婚姻效力。 性心理 生殖健康與性健康、人類性反應(yīng)周期與性功能障礙概論、性心理障礙和性功能障礙、軀體疾病與性、性與性治療。 家庭教育個(gè)案觀摩(一 ) 觀摩真實(shí)心理,熟悉療法。 家庭教育個(gè)案觀摩(二) 觀摩真實(shí)心理,熟悉療法。 親子關(guān)系(一) 了解父母在家庭教育中的角色、父母子女間的權(quán)利義務(wù)、親子關(guān)系心理測(cè)量工具、親子溝通技巧、兒童青少年行為矯正。 親子關(guān)系(二) 親子溝通、養(yǎng)父母與養(yǎng)子女關(guān)系、繼父母與繼子女關(guān)系。 其他家庭成員關(guān)系 兄弟姐妹關(guān)系的法律、兄弟姐妹間關(guān)系問題的輔導(dǎo)、提供解決主干家庭矛盾的建議、提供有關(guān)祖孫關(guān)系的法律、提供解決隔代家庭問題的建議、提供處理婆媳關(guān)系、翁婿關(guān)系的法律、提供處理妯娌、姑嫂和連襟關(guān)系的建議。 家庭沖突 家庭暴力、家庭變故。 家庭危機(jī)(家庭暴力等) 家庭危機(jī)干預(yù)、家庭財(cái)產(chǎn)爭(zhēng)議。 課程類型 課程介紹 認(rèn)知行為療法及在家庭中的應(yīng)用 理論:認(rèn)識(shí)行為療法的概述與基礎(chǔ);有結(jié)構(gòu)、短程、認(rèn)知取向的心理治療方法。它的主要著眼點(diǎn)放在患者不合理的認(rèn)知問題上,通過改變患者對(duì)己,對(duì)人或?qū)κ碌目捶ㄅc態(tài)度來改變心理問題。實(shí)踐:認(rèn)知行為療法在婚戀問題中的技術(shù)與應(yīng)用;戀愛沖突、夫妻沖突、家庭暴力、婚外情、離婚/再婚等心理問題。 精神分析療法理論 精神分析療法的概述與基礎(chǔ):現(xiàn)代西方心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)的主要理論之一。該理論是在治療精神障礙的實(shí)踐中產(chǎn)生的,后來成為一種強(qiáng)調(diào)無(wú)意識(shí)過程的心理學(xué)理論,有時(shí)稱為“深層心理學(xué)”。 課程類型 課程介紹 理論基礎(chǔ)與相關(guān)知識(shí)串講 考前劃重點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)鞏固 技能實(shí)操串講(一) 考前劃重點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)鞏固 題目解析 熟悉考試、考點(diǎn)運(yùn)用

課程收獲,帶來改變

學(xué)會(huì)應(yīng)用認(rèn)知行為療法

熟練掌握0-18歲兒童青少年的生理

熟練掌握0-18歲兒童青少年的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和心理需要

學(xué)會(huì)建立良好的親子關(guān)系

學(xué)會(huì)如何與各年齡階段的孩子建立良好的親子關(guān)系

掌握相關(guān)心理學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)

熟練掌握婚戀、家庭以及相關(guān)心理學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)

具備親子關(guān)系基礎(chǔ)、技能

具備戀愛擇偶、夫妻關(guān)系、親子關(guān)系基礎(chǔ)、技能

課程目的

選擇我們,值得信賴

石家莊拓言教育

提供快樂、有效、超值的課程體驗(yàn)

拓言為一家開展“線下沙龍”的互聯(lián)網(wǎng)教育機(jī)構(gòu),秉承有溫度、有內(nèi)容、有創(chuàng)新的課程設(shè)計(jì)理念,為廣大學(xué)子送去真實(shí)接觸心理療法的機(jī)會(huì),為一批又一批的學(xué)員進(jìn)行心理治愈,普及心理健康知識(shí)。同時(shí),對(duì)于線上課程,拓言不拘泥于應(yīng)試教學(xué),挖掘課程的多樣性和深度性,真正做到個(gè)性化教學(xué),因材施教。讓學(xué)員學(xué)習(xí)適合自己個(gè)性及發(fā)展的課程,終將所學(xué)為自己所用。

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