全國統一學習專線 8:30-21:00
來源： 天水職業技術學校 編輯：佚名
2023天水職業技術學校開設的專業有：建筑工程施工、工程造價、建筑設備與維修、道路橋梁工程技術、汽車制造與檢修、汽車運用與制作、學前教育、美術設計與制作、電子商務、會計電算化、旅游服務與管理(導游、酒店服務方向）、旅游服務與管理(高鐵、航空乘務方向)、老年服務與管理、物流服務與管理、家政服務與管理、機電技術應用、電子技術應用、計算機應用技術、計算機平面設計、數字媒體技術。
1、建筑工程施工專業
建筑工程施工專業培養目標
培養具有建筑施工與建筑管理、預算、決算方面的專業知識的中等應用型人才，培養能從事施工企業的經濟管理人員，畢業生可參加國家建造師考試。中專畢業后可參加我校開放遠程本?？茖W習。
建筑工程施工專業主要課程
《建筑施工管理》《建筑預算決算》《建筑制圖》《建筑力學》、《建筑結構》《建筑構造》等課程。
2、工程造價專業
工程造價專業培養目標
本專業培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美等全面發展，適應我國和地方區域經濟建設發展需要，具備工程技術、管理學、經濟學、法律與合同等方面的理論基礎、素質和能力，掌握現代化工程造價的理論、方法和手段，并能在國內外大型工程建設領域從事工程計量與計價、工程造價的支付與控制等工作的應用型本科人才。
工程造價專業主要課程
建筑工程制圖、工程結構、房屋建筑學、建筑工程材料、工程項目管理、工程造價管理、工程測量、建筑施工企業財務會計、建筑施工企業財務管理等。
工程造價專業就業方向
畢業生可以在建筑及裝飾施工企業、建設單位，監理、招標、工程造價等單位擔任裝飾預算員、安裝預算員、工程造價管理員等崗位。
3、建筑設備與維修專業
建筑設備與維修專業培養目標
建筑設備技術專業主要培養掌握建筑設備工程的基本知識和技術，具備建筑水、電、通風與空調、樓宇智能化等設備工程的設計、預決算、安裝施工、運行與維護、質量檢驗及工程管理等能力的高素質技能型人才。就業面向建筑設備選型設計、建筑設備安裝、建筑裝潢、造價、房產和物業管理、樓宇智能化、高檔商住樓與寫字樓管理、建筑設備制造與營銷等企(事)業單位或部門;從事建筑設備工程設計、施工、監理、裝配及調試、運行與維護等技術和管理工作。
建筑設備與維修專業主要課程
建筑設備制圖與CAD、電工基礎、電子技術、電機與控制、建筑供配電、建筑給水排水系統、建筑照明技術、電氣消防技術、建筑弱電技術、樓宇智能化技術、空調與制冷技術、管道施工技術、電氣工程施工技術、建筑設備工程造價等。
建筑設備與維修專業就業面向
建筑設備選型設計、建筑設備安裝、建筑裝潢、造價、房產和物業管理、樓宇智能化、高檔商住樓與寫字樓管理、建筑設備制造與營銷等企(事)業單位或部門;從事建筑設備工程設計、施工、監理、裝配及調試、運行與維護等技術和管理工作。從事建筑設計投標，建筑裝飾工程施工，室內裝飾設計，平面設計，房地產開發銷售，建筑效果圖制作等工作。
4、道路橋梁工程技術專業
道路橋梁工程技術專業培養目標
掌握道路（橋梁）工程的基本理論知識和實踐技能，從事道路（橋梁）工程施工及管理等方面的高等專業技術應用型人才。本專業分設：道路工程技術、橋梁工程技術二個專業方向。學制三年。
道路橋梁工程技術專業就業方向
道路橋梁施工、管理、監理、市政、養護、等交通工程技術單位。
5、汽車制造與檢修專業
汽車制造與檢修專業培養方向
本專業主要培養學生具備實用、規范、先進的汽車檢測與維修技能。培養學生的綜合能力，重點提高學生的自信、勇氣、口才、素養、溝通能力、管理能力。立足靠專業技能，發展靠綜合能力，專業技能、綜合能力一起抓，打造一技多能的人才。
汽車制造與檢修專業就業去向
本專業畢業生主要面向大型修理廠、汽車4S店、汽車制造商、汽車配件公司、汽車用品公司、汽車美容店、二手車銷售、汽車理賠與保險、自己開修理廠等等。
6、汽車運用與制作專業
汽車運用與制作專業培養目標
教學計劃培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。
汽車運用與制作專業基本能力
(1) 具有計算機基本操作能力;
(2) 具有本專業必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術等基本知識;
(3) 具有讀圖和制圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量;
(4) 具有汽車構造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能;
(5) 掌握汽車維修企業1～2個工作崗位所需的業務知識、基本技能，并具有初步經驗，取得相應的職業資格證書。
7、學前教育專業
培養目標
培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和在辦公室從事文字處理工作及商業演出工作的人員。
主要課程
幼兒保育、幼兒美學、學前游戲論、幼兒英語教學法、比較學前教育研究、幼兒文學、幼兒美術、學前衛生學、幼兒園組織與管理、幼兒琴法、學前兒童心理學、計算機基礎與應用。
8、美術設計與制作專業
美術設計與制作專業培養目標
培養面向各類從事動畫制作行業中的動畫制作機構、廣告公司、網站設計公司、通信行業動畫設計與制作領域，及其相關企業的復合型初、中級專業人才。
美術設計與制作專業主要課程
動漫角色設計、分鏡頭設計、二維動畫、工業設計、室內制圖、室內快題表現、室內施工與材料、廣告設計、CI設計、室內3D效果圖課程。
9、電子商務專業
培養目標
培養運用計算機及網絡技術從事外貿制單、報關及商務代理、涉外等工作的中等技術人員。
主要課程
計算機及軟件應用、網絡技術、網頁制作、市場營銷實務、國際貿易實務、國際金融知識、會計基礎、稅收基礎、經濟法律基礎、商務管理及信息、網上交易實務、商貿外語、辦公設備操作等。
10、會計電算化專業
會計電算化專業培養目標
本專業面向企事業單位培養具有財務會計基礎知識財務軟件實際操作能力的中等專業人才。
會計電算化專業要課程
財稅金融知識、統計原理、會計原理、公共關系學、企業會計、成本會計、企業財務管理、財政與金融、會計電算化、計算機應用基礎等。
11、旅游服務與管理(導游、酒店服務方向）專業
旅游服務與管理(導游、酒店服務方向)專業介紹
本專業主要面向農業生態觀光園、旅行社、旅游公司、旅游服務機構、農業旅游景區(點)、旅游網站等各類旅游企業，培養具有較好的人文修養，掌握旅游服務的相關技能，能從事客戶接待、旅游計劃與調度、票務服務、導游服務、旅游景區(點)服務等崗位工作，具備公民基本素養和職業生涯發展能力的中等應用型技能人才。該專業主要培養國家導游和地方導游。
旅游服務與管理(導游、酒店服務方向)專業主要課程農業旅游基礎知識，農業旅游門市接待，農業旅游計劃與調度，導游操作實務，導游講解，農業生態景區服務，旅游情境英語，農業旅游票務，農業旅游開發，農業特色旅游，旅游電子商務，旅游會計基本技能，旅游攝影攝像，旅游與保健等。
12、旅游服務與管理(高鐵、航空乘務方向)專業
旅游服務與管理(高鐵方向)培養目標
本專業培養德、智、體、美全面發展的，具有正確的人生觀、世界觀、價值觀，具有良好的道德情操和自主學習的能力，掌握高速鐵路服務基本知識、基本技能和鐵路客運基本要求，能適應社會主義市場經濟建設和高速鐵路發展需要，能從事高速鐵路基礎服務的中等專業技能型人才。
旅游服務與管理(高鐵方向)就業方向及崗位
全國鐵路行業從事高鐵動車車廂乘務、高鐵動車餐吧乘務及商鐵動車車站客運、檢票、售票、安檢、商貿、列車乘務、餐車服務等相關崗位的工作。
旅游服務與管理(乘務方向)專業培養目標
本專業培養與我國現代旅游產業發展相適應、為現代化城市提供配套的地鐵、高鐵運營高級綜合人才，主要掌握地鐵、高鐵企業戰略管理、人力資源管理、人文管理、旅游基本理論與知識，注重人員素質和能力開發，包括公關能力、組織能力、涉外經營能力。
旅游服務與管理(乘務方向)專業業務范圍
本專業畢業生主要面向高鐵、動車、地鐵等乘務工作。
13、老年服務與管理專業
老年服務與管理專業培養目標
培養具備老年社會工作、老年護理保健、老年服務管理等方面的知識和技能，熟悉老年方面的政策法規，能勝任老年人服務與管理工作崗位的高級技術應用性專門人才。畢業生通過職業技能鑒定后可取得相關專業資格證書。
老年服務與管理專業課程
養老機構管理與服務;老年人康復治療與訓練;社區居家養老服務;老年社會工作;福利服務評估;老年產品市場開發;老年人際溝通與活動組織等。
14、物流服務與管理專業
物流服務與管理專業培養目標
本專業培養具備物流管理的應用程序操作能力，物流信息組織、分析研究、傳播與開發利用的基本能力，能進行物流系統分析、設計和規劃，具有物流管理的基本能力、系統掌握現代航空物流運營管理、民航貨物運輸實際操作技能、國際航空快遞業務、國際貨運代理和報關知識的外向型高技能人才以及大中型物流企業的物流管理中高級應用型人才。
物流服務與管理專業就業方向
面向物流公司、快遞公司、民航快遞公司，主要崗位是：物流業務員、管理員、物流安全檢查等。
15、家政服務與管理專業
家政服務與管理專業培養目標
培養德、智、體全面發展，具有系統的家政管理與服務的專業知識，掌握現代家庭管理、家庭教育、家庭營養與衛生、家庭理財、社區服務等學科知識，具有較強的家政管理、經營與服務等實踐操作能力，知識面寬，素質高，能力強，能適應我國高端家政管理、經營與服務所需要的高素質技能型人才。
家政服務與管理專業核心課程與主要實踐環節
專業核心課程有家政學、家庭社會學、家庭心理學、家庭教育學、企業管理學、應用營養學、家庭餐制作、護理學、社交禮儀與人際溝通等。實踐環節有校內和校外實訓兩個環節。校內實訓有社交禮儀實訓、家庭事務管理模擬實訓、衣物護理實訓、烹飪技術操作實訓、按摩保健實訓、臨床護理實訓等。校外實訓在北京市及外地實訓基地進行，主要對學生進行中長期的頂崗實訓。
16、機電技術應用專業
機電技術應用專業培育目的
主要面向各企業事業單位，培育具有一定機電專業理論學問和中級職業技藝，具有良好職業素質的機電設備的裝置、調試、頤養、維修、管理、銷售、和操作的專業技藝型人才。
機電技術應用專業就業方向
畢業生面向各行業，主要從事電機設備裝置與維修，維修電工，自動化設備和消費的裝置與調試等工作，也可從事機電產品的營銷與技術效勞等相關的工作。
17、電子技術應用專業
電子技術應用專業培養目標
本專業培養適應社會需要,在電子整機生產、服務和管理線工作的電子設備裝配、調試與維修的應用型技術人員。
電子技術應用專業主要課程
電工基礎、電子工程、電子線路、機械基礎、傳感技術及應用、電子整機原理、電子測量儀器、計算機基礎、單片機原理與應用等。
18、計算機應用技術專業
計算機應用技術專業主要課程
計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級言語匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站樹立、Delphi程序設計、Java言語程序設計、圖形圖像應用處置(PhotoShop)、Flash動畫制造、微型計算機裝置調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業主要開設微機原理與接口技術、C言語、數據結構、操作系統、平面設計、VB程序設計言語、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制造、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。
計算機應用技術專業就業方向
計算機軟件開發、計算機及其網絡管理維護、國度企事業單位辦公部門，互聯網站樹立維護等職業崗位群。
19、計算機平面設計專業
計算機平面設計專業培養目標
本專業培養具有與本專業相適應的文化水平和良好的職業道德，掌握本專業的基礎理論、基本知識和基本技能，能夠運用電腦從事CIS企業形象設計、廣告設計、書籍裝幀設計、包裝設計、室內設計、圖形圖像制作、三維效果圖制作、網頁設計的中等技術人才。
計算機平面設計專業主干課程
數據庫原理、程序設計(C語言)、Flash、色彩寫生、素描、電腦圖案設計、Photoshop、廣告學、電腦廣告設計、CoreDraw設計與制作、VI形象設計、包裝設計、編排設計、網頁設計、FlashMx設計、字體設計、色彩構成、攝影藝術、西方美術、電腦美術構成基礎、計算機英語。
計算機平面設計專業就業前景
報社、雜志從事版面平面設計、印刷制作等工作婚紗影樓攝影機構從事圖片美化處理工作;工廠企業從事產品包裝設計、宣傳海報設計工作;廣告設計公司從廣告設計制作工作。
20、數字媒體技術專業
數字媒體技術專業主干課程
素描、色彩、Photoshop平面設計、包裝設計、室內設計、攝影與攝像、數字圖形設計、效果圖表現實訓、商業項目教學、平面矢量圖像設計與制作、環境藝術設計AutoCAD、排版設計InDesign、網頁設計與網站開發、平面設計制作、三維動畫制作3DS MAX、圖像攝影、計算機繪畫與圖像處理、鏡頭語言與影像基礎、視覺傳達設計、視聽語言、數字攝影攝像技術、數字剪輯技術、影視特效(AE)、三維特效、視頻包裝設計等。
數字媒體技術專業就業方向
畢業生從事的主要是與數字媒體技術相關的影視、娛樂游戲、出版、圖書、新聞等文化媒體行業，以及國家機關、高等院校、電視臺及其他數字媒體軟件開發和產品設計制作企業。在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領域從事多媒體信息的采集、編 輯等方面的技術工作以及多媒體產品的開發與制作工作。在企事業單位、學校從事計算機網絡、教學多媒體信息系統的運行、管理與維護工作;音視頻設備的操作與維護工作。
三、天水職業技術學校簡介天水職業技術學校介紹天水市職業技術學校是一所全日制中等專業學校，2007年由天水師范和天水職業中專兩校合并而成，隸屬天水市教育局。是首批“國家中等職業教育改革發展示范學?！?，首批國家級重點中等職業學校，首批甘肅省中等師范標準化學校，全國批信息化環境下教育教學模式改革和創新探索試點單位，全國現代學徒制第二批試點學校，國家職業技能鑒定單位，省市勞動力培訓基地，全國職工教育培訓優秀示范點。
天水職業技術學校拓展閱讀學校開設有學前教育、建筑工程施工、汽車運用與維修、旅游服務與管理、機電技術應用、會計電算化等22個專業。與省內外多所高職院校簽定了五年一貫制聯合培養協議。學校十分重視學生的文化基礎和專業基礎教育，注重傳統文化教育、德育教育和學生的行為習慣養成教育，實行軍事化封閉式管理。2017年高校自主招生和對口升學考試中，214名學生被省內外高校錄取。在省、市中職學生技能大賽中成績突出。在2018年全省中職生技能大賽中，78人參賽，其中15人獲一等獎，32人獲二等獎，29人獲三等獎。
學校先后被評為“全國中等職業學校德育工作先進集體”、“全國藝術教育先進學?！薄ⅰ叭珖鴩澜逃厣珜W校”、全省“教育系統先進集體”、“職業教育工作先進集體”、“招生就業工作先進集體”、市級“文明單位”和“全市教育工作先進集體”。
