招生計(jì)劃是一個(gè)學(xué)校必不可少的東西，每一位同學(xué)家長(zhǎng)在了解信息的時(shí)候是肯定會(huì)看招生計(jì)劃的，現(xiàn)在網(wǎng)上也有很多的相關(guān)信息，學(xué)校每年的招生計(jì)劃有所不同，還有不同的同學(xué)之間的選擇和情況是有所不同的，所以結(jié)合招生計(jì)劃，可以更好的做出報(bào)考選擇。

濟(jì)南協(xié)和雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部招生計(jì)劃

山東省六個(gè)班，濟(jì)南市統(tǒng)招計(jì)劃300人。

濟(jì)南協(xié)和雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部招生對(duì)象

招收小學(xué)插班生(一、二、三、四、五年級(jí))

招收初中插班生(一、二年級(jí))

濟(jì)南協(xié)和雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部辦學(xué)實(shí)力雄厚

山東協(xié)和學(xué)院是國(guó)家教育部批準(zhǔn)的普通本科高校，是山東財(cái)政支持的本科"特色名校"建設(shè)單位。擁有以享受國(guó)務(wù)院特貼專家為領(lǐng)軍人物的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，以國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為標(biāo)志的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施，以國(guó)家級(jí)精品資源共享課為核心的精品課程體系，以國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)為引領(lǐng)的教學(xué)科研平臺(tái)。被國(guó)家民政部評(píng)為"全國(guó)先進(jìn)社會(huì)組織"，被教育部評(píng)為"全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校"(全國(guó)就業(yè)高校50強(qiáng))，被中華職業(yè)教育社授予黃炎培職業(yè)教育"優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)"，被山東省政府評(píng)為"全省教育工作先進(jìn)單位"。

濟(jì)南協(xié)和雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部雙語(yǔ)教育教學(xué)

采用全雙語(yǔ)小班化教學(xué)，聘請(qǐng)外籍教師任教，開(kāi)展英語(yǔ)文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生駕馭英語(yǔ)的能力。利用山東協(xié)和學(xué)院與美國(guó)愛(ài)達(dá)荷大學(xué)、肯塔基大學(xué)、喬治敦學(xué)院，英國(guó)樸茨茅斯大學(xué)、諾森比亞大學(xué)、格利菲斯大學(xué)、諾丁漢大學(xué)，澳大利亞維多利亞大學(xué)，日本法政大學(xué)等高校合作關(guān)系，搭建學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。學(xué)生畢業(yè)后，可申請(qǐng)英美加澳等國(guó)家大學(xué)學(xué)習(xí)，走出國(guó)門，走進(jìn)世界名校。

濟(jì)南協(xié)和雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層由具有豐富的辦學(xué)治校和教書(shū)育人經(jīng)驗(yàn)的知名學(xué)校校長(zhǎng)組成，有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、全國(guó)優(yōu)秀校長(zhǎng)。教師隊(duì)伍以省教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者為骨干組成，其中，高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)占15.4%，中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)占33.3%。

很多選擇國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)都是因?yàn)椴粷M國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)學(xué)校的教育方式，希望接受更加開(kāi)放的國(guó)際化教育模式，讓孩子從小就培養(yǎng)成為一個(gè)自信、自立、自主決定自己人生目標(biāo)的人。兩條路都有各自的優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們可以結(jié)合自身的需求和具體情況來(lái)進(jìn)行慎重選擇，畢竟關(guān)系著我們的未來(lái)。