6月29日下午，2019第十一屆魯迅青少年文學獎上海地區的頒獎盛典在上海圖書館隆重舉行，我校紫竹校區高二年級的曹文鈺同學摘得大獎。她在頒獎現場說：“我們寫作，其實是在’發出聲音’。我們幸運有文字這樣的載體，幸運身處文字能夠被傳播的時代，幸運能夠聆聽到各種美妙的想法，幸運有足夠多的傾聽者。”

▲上海教育新聞宣傳中心主任、上海教育報刊總社社長仲立新給萬元大獎獲得者曹文鈺頒獎

今年的魯迅青少年文學獎自4月啟動以來，在上海地區吸引了20多萬的青少年學生參加。從今年的參賽作品來看，小學生的作文大多寫家庭、寫校園，還有不少寫童話，寫得率真而富有童趣。初中生的作品漸漸體現出少年特有的多愁善感，也初步展現了自己的寫作風格。高中生更多對人生、對未來、對國家的思考，難能可貴的是，不少高中生已經產生自己的價值判斷和自己獨特的寫作視角。

經過層層遴選，萬元大獎由我校紫竹校區的曹文鈺同學摘得。她在比賽的現場作文《告別》中寫道：“對，十八歲不是什么立即奏效的魔法，而是一只在后面追趕著你跑的怪獸。從前，我以為十八歲后的世界是‘完美之地’。我為了追尋朝霞、夕陽，目睹偉人的英姿和英雄的背影向前跑，但現在我突然想停下來了。我想我在之前的某一天和自己說過‘珍重，再見了。你去完美之地好好過，我去別處看看，有緣會匯合，在仙境里。’”她用精準的語言勾畫出在十八歲到來之際，少男少女們緊張、憧憬、希翼的復雜心情，優美文采獲得評委老師的一致好評。

在典禮現場，曹文鈺闡釋了寫作對于青少年群體的意義：“我們寫作，其實是在’發出聲音’。我們幸運有文字這樣的載體，幸運身處文字能夠被傳播的時代，幸運能夠聆聽到各種美妙的想法，幸運有足夠多的傾聽者。”

魯迅青少年文學獎組委會副主席、東方教育時報總編輯徐建華表示，每年較后獲得比較好成績的學生都有一個普遍規律，就是他們都有多年大量閱讀的經歷，沒有長期的閱讀積累就不可能寫出真性情的好文章。寫作沒有“速效藥”，暑假期間，希望家長不要讓孩子讀太多的輔導班，讓孩子快樂地讀自己喜歡的書。

我校歷來重視學生閱讀習慣的培養，在學校的“N個”育人模式中，就有一項“的學生課外精讀推薦名著”。我校各教研組教師在現有教材和課堂補充篇目的基礎上，聯合推出一份書單，內容涵蓋人文、數理、科技、商業等各方面，引導學生通過閱讀名著，與智者相遇、與經典對話，不斷幫助學生開拓精神邊界，補充生活閱歷。

部分圖文轉載自《東方教育時報》