東莞十大國際學校

導語概要

曼徹斯通松山湖書院介紹與深圳曼徹斯通城堡學校一樣，作為繼承發揚具有188年歷史的英國頂尖私校 - 愛丁堡曼徹斯通城堡學校優良傳統的分校，東莞松山湖校區將全新啟航。東莞曼徹斯通松山湖書院將立足愛丁堡曼徹斯通城堡學校和深圳曼徹斯通城堡學校的豐碩辦學成果，充分融合英國精英教育精髓、蘇格蘭卓越課程優勢、MCS優秀DNA、優秀的中國語言文化藝術，為學子的成長提供優秀和良好的平臺。該校位于松山湖產業園區，毗鄰華為歐洲小鎮，靜謐優美，交通

東莞十大國際學校

曼徹斯通松山湖書院介紹

與深圳曼徹斯通城堡學校一樣，作為繼承發揚具有188年歷史的英國頂尖私校 - 愛丁堡曼徹斯通城堡學校優良傳統的分校，東莞松山湖校區將全新啟航。

東莞曼徹斯通松山湖書院將立足愛丁堡曼徹斯通城堡學校和深圳曼徹斯通城堡學校的豐碩辦學成果，充分融合英國精英教育精髓、蘇格蘭卓越課程優勢、MCS優秀DNA、優秀的中國語言文化藝術，為學子的成長提供優秀和良好的平臺。

該校位于松山湖產業園區，毗鄰華為歐洲小鎮，靜謐優美，交通便利，校園建筑總面積3.5萬平方米，將于2021年秋季開學。

曼徹斯通松山湖書院招生信息

招生簡章在線報名

招生簡章

招生對象：

計劃就讀9-13年級的學生和高考畢業生（招收插班生）

考試科目：機考+筆試

入學要求：明確未來報考國外大學的中學生

曼徹斯通松山湖書院領導團隊東莞十大國際學校

Andrew Hunter

榮譽校長

Mr.Andrew Hunter畢業于曼徹斯特大學英語與宗教研究專業。于1998年至2018年間，擔任愛丁堡曼徹斯通城堡學校校長。2019年至今擔任深圳曼徹斯通城堡學校校監。未來，Andrew將擔任曼徹斯通松山湖書院的榮譽校長，以確保松山湖校區嚴格傳承曼徹斯通的卓越辦學品質。

張鉞

校長

張鉞校長是曼徹斯通松山湖書院的創校校長，她獲得了英國諾丁漢大學的國際教育博士學位，擁有20年以上的國際學校管理和教學經驗，成功籌開多所國際學校并取得斐然成績，精通A-level、IB、AP的課程設置與教學理念。

張鉞校長深諳升學之道，在她的助力之下，多名學生被牛津大學、劍橋大學以及美國常春藤盟校錄取。她珍惜人才，關心教師的成長，在她的帶領下，一批又一批的新人教師成長為青年骨干教師、學科帶頭人、甚至是學段負責人。她堅信，每一個孩子的閃光點都應該被看到，每一位教師的潛力都應該被發掘。

Simon Smith

德育副校長

Mr.Simon Smith畢業于英國布里斯托大學，在英國私立學校任職多年，在學術培養和德育關懷方面具有豐富經驗。他曾相繼擔任多個重要崗位：物理與科學系主任、高中校長，2018年，Simon加入曼校（深圳校區）擔任寄宿及德育關懷校長。

2021年，Simon將加入曼徹斯通松山湖書院擔任德育副校長，我們期待Simon能運用自己豐富的德育經驗將學生培養成朝氣蓬勃、獨立自信，具備良好學習能力的青年人才。

享有豐富的學術及活動資源

曼徹斯通松山湖學院將采用IGCSE、A LEVEL，同時開設國際預科課程，成績全球認可，實現全球擇校。

學校將于與大型科技企業及研究院校戰略合作，共建人工智能及計算機科學培養基地。與知名藝術院校和機構共同打造國際藝術特色課程，為學生鋪就國際多元化升學之路。

除此之外，學院還提供國內外**賽事參賽機會，推薦學生前往歐洲議會及聯合國等國際組織實習。

曼徹斯通松山湖書院辦學優勢東莞十大國際學校

一校三區、資源共享

與深圳曼徹斯通城堡學校一樣，作為繼承發揚具有188年歷史的英國頂尖私校 - 愛丁堡曼徹斯通城堡學校優良傳統的分校，曼徹斯通松山湖書院立足愛丁堡曼徹斯通城堡學校和深圳曼徹斯通城堡學校的豐碩辦學成果，充分融合英國精英教育精髓、蘇格蘭卓越課程優勢、MCS優秀DNA、優秀的中國語言文化藝術，全新起航。學生可在愛丁堡、深圳、松山湖三大校區中進行學術、活動及文化交流。

多領域結合、強大師資團隊

采取“學業生活導師、心理師和升學指導老師”三師負責制。配置外籍老師及雙語老師團隊，書院將引進一批院士、科學家、非物質文化遺產傳承人、藝術家、經濟學家、外交家、公益組織、軍事家、運動員等走進松山湖書院，為孩子、老師、員工開展形式多樣的互動課程，主題講座及課題研究。

全人素質教育、助力全球升學

采用IGCSE、A LEVEL，成績全球認可，幫助學生實現全球擇校。與大型科技企業及研究院校戰略合作，共建人工智能及計算機科學培養基地。與知名藝術院校和機構共同打造國際藝術特色課程，為學生鋪就國際多元化升學之路。同時提供國內外**賽事參賽機會，推薦學生前往歐洲議會及聯合國等國際組織實習。

曼徹斯通松山湖書院課程設置

A-level課程：

A-Level（General Certificate of Education Advanced Level ），英國高中課程，是英國全民課程體系，是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，也是英國學生的大學入學考試課程。A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。在中國開設A-Level課程旨在為中國學生提供進入國外大學的有效途徑，具體目標為：培養在國內初高中成績優秀的學生進入世界大學；培養在國內初高中成績中等的學生進入世界大學；培養在國內初高中成績一般的學生考取適合自己的大學。

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曼徹斯通松山湖書院校園風采

學院位于松山湖產業園區，毗鄰華為歐洲小鎮，靜謐優美，交通便利，校園建筑總面積3.5萬平方米，曼徹斯通松山湖書院是一所用互聯網、5G、AI等先進科技賦能傳統教育的、充分整合世界優質高中及預科課程體系的國際學院，將打造面向未來的全新教育生態系統。

如何做一名合格的國際學校學生？

時間管理能力

與國內學校相比較，國際學校對于學生的時間管理能力提出了更高的要求。國內的普通高中教學，一般都由學校將學生日常的學習日常表全部安排妥當，學生真正需要進行自我時間管理的地方不多，在校生活的主要內容也是圍繞課程學習和備考。

而在高中的國際課程體系，一般學生都會采取選課制，每個學生的選課表均不同，時間安排上也各有差異，學生還要面臨著豐富的課外活動、海外考試等，因此強大的時間管理能力對于學生在國際課程體系中取得成功就尤為重要。對于一直在傳統教育體制中成長的學生來說，由于一切時間安排表都已被學校或老師家長安排，忽然要轉換到一個自主進行管理的學習與生活模式中來，挑戰是非常大的。由此可見，養成良好的時間管理習慣是很重要的。

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