在美國長大的孩子相比，會發現中國大陸游學生最弱的科目是英文。那會了為了讓這些學生有收獲，在暑期班里也都做了周全的安排。可能學生們在開始上課前，都會做一個測試，確定他們的英語水平，然后安排他們跟低一兩級的學生上課，以配合他們的程度。亞洲育才協會則安排會說普通話的助教坐在游學生的旁邊，提供翻譯服務。下午其它同學上中文課時，這些學生就會在助教的幫助下做功課。

不過在數學方面，游學生們將美國的華裔學生遠遠拋在后面。早有人說過，雖然因為語言程度不足，游學生們理解題目有點問題，不過只要一看算式，就馬上明白了，而且他們的算題速度都非常快，給了美國學生不小的壓力。而李路明說：“游學生們的學習效率要比美國孩子高很多。”

不過游學生學習程度不同帶來的麻煩還是小事，讓他們比較頭痛的是因為文化不同帶來的差異。“能夠暑期來美國游學的學生，家境都不錯，加上中國又是獨生子女居多，因此這些孩子大多比較以自我為中心，不太愿意服從管理，特別是不聽助教的話。”不過一旦碰到自己喜歡的項目，游學生們學習就會很專注，“類似街舞等比較美國化的東西，都很受歡迎。”