廣州耀華2021-2022秋季入學招生現(xiàn)已正式開始，學校招生政策嚴格按照廣州市花都區(qū)民辦學校招生工作實施方案執(zhí)行。歡迎廣大適齡兒童報讀我校小學一年級、初中七年級。其他部分年級有少量插班學位提供。

招生對象：

新生：一年級（Year 1）、七年級（Year 7）、高中一年級（Year 10）

近九十年歷史

1932年，曾楚珩女士在香港創(chuàng)辦耀中耀華機構，意為“光耀中華”；80年代開始，耀中率先進軍中國大陸；1998年，耀華以優(yōu)秀的教育資源進入上海；2014年9月，耀華國際教育學校廣州校區(qū)正式開學。由香港至上海、北京、煙臺、重慶、青島、深圳、廣州、日照、桐鄉(xiāng)……耀中和耀華所建立的各大校區(qū)成績卓著。

設施完備

耀華國際教育廣州校區(qū)位于九龍湖國際社區(qū)旁，校舍由海外設計公司設計，建筑風格大氣時尚。校園設施的設計兼顧各年級學生的需要，設備齊全，為學生提供安全和溫馨的校園環(huán)境；寬敞的教室、現(xiàn)代化的圖書館、體育館、運動場、多媒體中心和學生宿舍，為學生的校園學習、生活提供悉心周到的服務。

雙語授課、中外籍教師合作教學

耀華專門創(chuàng)設適合中國學生學習特點和需求的中西融合國際教育體系，采用雙語授課、中外籍教師合作教學、雙校長雙班主任管理的模式，在師資配備、教研、教學上面做到學術雙語。

耀華不僅在課程上融匯東西方的教育精髓，教學老師的中外配比也是1：1的配置。采用小班化教學，每班不超過25人，教學師生比約1：5。每班配兩位班主任老師：一位中方班主任、一位外籍班主任。并配備有學術支持部門，心理師等支持部門，關注學術的身心健康發(fā)展。

廣州耀華簡介

Information Session

以“光耀中華”為使命

近九十年歷史

1932年，曾楚珩女士在香港創(chuàng)辦耀中耀華機構，意為“光耀中華”；80年代開始，耀中率先進軍中國大陸；1998年，耀華以優(yōu)秀的教育資源進入上海；2014年9月，耀華國際教育學校廣州校區(qū)正式開學。由香港至上海、北京、煙臺、重慶、青島、深圳、廣州、日照、桐鄉(xiāng)……耀中和耀華所建立的各大校區(qū)成績卓著。

校園設施

設施完備

耀華國際教育廣州校區(qū)位于九龍湖國際社區(qū)旁，校舍由海外設計公司設計，建筑風格大氣時尚。校園設施的設計兼顧各年級學生的需要，設備齊全，為學生提供安全和溫馨的校園環(huán)境；寬敞的教室、現(xiàn)代化的圖書館、體育館、運動場、多媒體中心和學生宿舍，為學生的校園學習、生活提供悉心周到的服務。

中西融合的教育體系

雙語授課、中外籍教師合作教學

耀華專門創(chuàng)設適合中國學生學習特點和需求的中西融合國際教育體系，采用雙語授課、中外籍教師合作教學、雙校長雙班主任管理的模式，在師資配備、教研、教學上面做到學術雙語。

耀華不僅在課程上融匯東西方的教育精髓，教學老師的中外配比也是1：1的配置。采用小班化教學，每班不超過25人，教學師生比約1：5。每班配兩位班主任老師：一位中方班主任、一位外籍班主任。并配備有學術支持部門，心理師等支持部門，關注學術的身心健康發(fā)展。

課程設置豐富而多樣化

常規(guī)課程與特色課程

廣州耀華提供專為幼兒設計的國際教育及生成課程，具備明確課程目標，致力為二到五歲孩子提供優(yōu)質中英雙語教育。

耀華的小學與初中課程以我國九年義務教育課程為基礎和核心，同時引進海外優(yōu)質教學資源。小學階段，學校致力培養(yǎng)孩子的中、英雙語能力，拓展多元文化視野；初中階段，在探究過程中讓學生不斷建立自信，并且逐漸形成自己的學習方式，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢所在。

耀華的高中課程采用劍橋國際IGCSE和A Level課程，參加其考試，并獲得國際標準的資格證書。

耀華學校的課程設置豐富而多樣化。除了常規(guī)的語文、數(shù)學、英語、科學、地理、歷史等課程之外，學校還開設主題課、中國研習課（包括中國文化、書法與國畫）、品格教育、小提琴、戲劇、樂隊等特色課程。

每學期為學生提供100多種課外活動

當別的孩子還奔波于不同的培訓機構興趣班時，耀華的孩子們在學校就能夠享受到豐富的教育資源——耀華為學生提供100多種課外活動，從小培養(yǎng)學生不同的興趣愛好和全面發(fā)展的能力。

在運動方面，學校開設多種體育項目幫助學生獲得健康的體魄，包括：高爾夫、足球、英式橄欖球、網球、籃球、羽毛球、瑜伽、跆拳道、戶外拓展等。

在藝術及興趣方面，學校開設音樂、舞蹈、戲劇以及視覺藝術等不同類別的項目，包括：街舞、戲劇、弦樂、尤克里里、搖滾、合唱團、繪畫、影視作品鑒賞、影視制作、卡通設計、動物救援、珠寶設計制作、CAD、3D設計、故事書制作、書法、魔術、心理、演講、圍棋、禮儀等課程。

在學術及競賽方面，學校開設語言類、科創(chuàng)類等各類課程供學生學習與發(fā)展，包括：中文閱讀、英語閱讀、英語口語、TOEFL、西班牙語、日語、德語及德國文化、文學、藝術進階、科學魔法、數(shù)學競賽、科學實驗、STEAM、電子機器人、無人機、樂高模型、編程等。

在學生社團方面，學校積極鼓勵學生開展自己感興趣的活動，由校內的學生主導，學校目前建立了beat box、弦樂團、搖滾樂團、辯論社、商賽社團、新聞社、文學社、無人機等學生社團。

跨文化教學

中西融合的課程需要有深諳教育之道的中外教育專家來實施，耀華所采用的雙校長、雙班主任、雙教師制的管理和教學體系，不僅使學生能夠充分體驗不同文化的沖擊與融合，并且能深入領會及實踐多角度思維能力。跨文化教學配合當前學生所學的主題，能夠更好地提升教學互動性和趣味性，從不同文化視角培養(yǎng)學生的批判性思維及解決問題的能力。

多文化背景中學習

在耀華，學生在小學階段，有機會參加耀華中國教室項目，前往佛山、黃山等地，研習廣府文化、徽文化，了解中華大地的地域文化。

在六年級、八年級都有機會參加英國薩默塞特耀華教室項目。此項目為學生準備了豐富的課程內容，如機器人制作、STEM課程（科學、技術、工程和數(shù)學）、戲劇和英語、文化探索、環(huán)境科學等。除了由外籍教師教授課程外，學生也有機會進入英國當?shù)貙W校，與同齡孩子一起上課及參加課后活動。（受到疫情影響，此項目目前暫停）

中國教室和世界教室是一個跨越校舍的教學理念，把耀華教育模式的核心部分——親身體驗及專題研習——進一步實踐。

100%獲得海外大學的錄取

自2014年開學以來，我校的畢業(yè)生以優(yōu)異的成績和突出的表現(xiàn)獲得眾多世界名校的青睞。畢業(yè)生100%獲得海外或中國香港等地的大學錄取，其中，包括：英國地區(qū)的劍橋大學、帝國理工學校、倫敦大學學院、愛丁堡大學曼切斯特大學等英國院校，澳大利亞的悉尼大學、墨爾本大學、昆士蘭大學等，美國地區(qū)的紐約大學、加州大學、伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校、普渡大學等，中國香港的香港大學、香港中文大學、香港科技大學，也有以及加州藝術學院、芝加哥藝術學院等藝術院校。