廣州耀華致力為二到五歲孩子提供中英雙語教育，專注于孩子成長和學(xué)習(xí)，重視并且努力為孩子提供全人教育。在一個尊重與精心培育幼兒環(huán)境里, 老師鼓勵孩子探索與發(fā)現(xiàn)，讓每一個孩子積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，并以自己的方式學(xué)習(xí)和探究。

雙教師制

在廣州耀華的雙教師制及雙語教學(xué)模式里，學(xué)生能在一個有趣且愉快的互動過程中建立對自己的身份、語言及文化的自信。每個班都由一對有豐富幼兒教育教學(xué)經(jīng)驗的西方老師和中方老師共同授課。雙教師模式有效地促進中英雙語同等重要的學(xué)習(xí)環(huán)境，以確保學(xué)生社交、情感和學(xué)習(xí)方面的需求得到滿足，并且此教學(xué)模式有助孩子將來在學(xué)校以至社會中敢于迎接各種挑戰(zhàn)。

生成課程

我們的課程為每個孩子提供建立正面的自我認(rèn)知的平臺；老師確保滿足孩子的個人發(fā)展需求。在老師的引領(lǐng)下，將各種學(xué)習(xí)領(lǐng)域和機會融合，使孩子在身體、個性、社會性、溝通和情感方面都得以發(fā)展。生成課程模式讓孩子逐步建立在英語、語文、數(shù)學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)新和文化多樣性方面的認(rèn)知與技巧。

家校合作

家長在孩子學(xué)習(xí)過程中的積極參與對孩子的發(fā)展與成功起到了至關(guān)重要的作用。我們的家長通訊、定期學(xué)業(yè)進展報告及家長老師見面會都是為了實現(xiàn)有效的家校合作。