又是一年擇校季，在搖號的新形勢下為緩解家長擇校焦慮，幫助孩子作出合適的擇校選擇，上師二外將于12月27日下午13:00--16:00，向幼升小和小升初家長開放校園，邀請適齡學生家長參加我們的校園公開體驗課。課程內容涉及小學部和初中部的學術和非學術課程，為明年升入小學和初中的同學們提供完整的課程體驗。屆時，我校校長會對學校的教學理念、課程模式、師資力量、教學發展研究、升學成果等做全面介紹，并對搖號政策下的升學機制做深度解讀。

(*因疫情管控需要，到校時須提供綠色健康碼與行程碼方可進入校園。)

掃碼參加

日程安排

1、參觀校園

2、校長主題講座

3、小學、初中學生體驗課

4、招生及各部校長答疑

（小學）特色體驗課簡介

Michelle Jensen

拓展英語

Michelle Jensen 澳大利亞悉尼大學、墨爾本大學的教育專業、視覺藝術專業雙碩士。在澳大亞和中國的學校教學14年，有著豐富的幼兒和小學的英語母語教學和英語為非母語的教學經驗。

本次jensen老師的體驗課，會根據幼兒園大班學生的身心發育特點，教學設計中融合了英語、手工的活動，運用常用顏色和高頻詞,學習英語單詞、詞組，和完整的英語句子; 最終動手制作孩子們喜歡的小人書，在學習英語的同時，也鍛煉了兒童手眼腦的協調能力。強化英語高頻詞、完整英語句子的訓練，注重培養學生的前期閱讀習慣。

童安妮

創意美術

童安妮，學生們口中的“最美教師”，現任我校小學部教導主任、藝術總指導和藝體學科組組長。良好的專業素養造就了學生們獨特的藝術氣質。之前曾在公立名校執教20余年且一專多能，指導學生在各類藝術比賽中捷報頻傳、屢有斬獲。 創意美術是體現學生獨特想法和開闊學生思維的極佳方式，以學生自我表達為主，表現形式豐富，不拘泥于材料的限制，沒有嚴格的繪畫形式劃分，學生可以運用所有所學過的美術技法進行創作，這是一門集繪畫、剪紙、泥塑、設計等多種美術形式的課程，培養孩子藝術學習的興趣，通過趣味的方式讓孩子學習更多知識。她的創意美術課，帶領孩子們在藝術領域中探索著無限種可能。

任斐祥

非常陶藝課

任斐祥，景德鎮陶瓷大學美術學碩士，多年從事雕塑與陶藝方向的研究與創作。非常陶藝課通過手工陶瓷方式來感受古詩中的美學思想，以及對土地天空天然合一的美學的理解，通過陶瓷手作過程來傳遞給到小學生關于傳統文化和美學的關系。把主題性陶藝傳統文化融入到課程中，通過掌握陶藝藝術技法，提高動手能力，提高文學素養和藝術情操。

（初中）特色體驗課簡介

張永霞

語文：用思維導圖開心寫作文

張永霞，語文教師，17年的從教生涯中，一直踐行著“愛與尊重是教育的出發點”，遵循以學生為本，根據學生的不同特點，研磨出有針對性的個性化教學方案，推崇個性和能力的培養，讓學生在快樂中學習，在思考中成長。張老師的教育格言是：成為一個好老師，首先學會成為學生的朋友。 寫作的本質就是思維與語言的互相轉換，張老師善于借鑒“思維導圖”的新思路，打破傳統作文教學模式，剖析當下中學生寫作素材死板、封閉的思維現狀，激發學生拓寬思路、下筆不愁，感受“以筆繪心”的快樂。以小組合作探究學習為形式，以“說話”為思維載體，在師生互動、生生互動中，激發學生作文思維的活躍性、生動性，豐富性和創新性，從而更為全面地培養學生的語文素養，增強民族文化認同感。

張陽旭

New物理

張陽旭，二十多年學校從教經驗，專職青少年科創教育多年，曾擔任多所公立初中名校的科創導師。

物理探索系列課程是旨在培養中學生創新能力的開放性、自主學習型的研究性課程。課程通過對學生感興趣的問題展開一系列研究和創想，鼓勵學生在研究中表達自己的想法，通過動手實驗，使學生在科學研究實踐中體驗科學研究的樂趣，學習科學研究的方法，體會科學精神的內涵和意義，培養研究能力和科學精神，從而能更為全面地培養科學素養。

Alex

拓展英語

Alex老師在國際教學崗位深耕了16年，他在大學主修歷史，并獲得該領域的碩士學位，曾在美國和中國教授歷史和英語。目前在我校教授初中英語和劍橋ALEVEL歷史。Alex認為的英語教學方法是完全沉浸式的母語思維的培養和訓練，即通過用不同的方式(聽、說、讀、寫)來反復運用這門語言，而不是只從書本上學習和僵化的記憶，他會更多的鼓勵學生在學習和生活中勇敢大膽的使用英語，以期達到學習的目標。

這節演示課將重點學習“品格個性”類形容詞。也就是我們要如何描述一個人的性格和行為。本課程將學習多個目標詞匯，并通過各種方法來掌握這些詞匯。學生們將通過聽、說、讀、寫來認識這些詞匯，并通過場景表演的方式來實現對這些詞匯的深化記憶和正確運用。因為這是學生次認識新老師和新同學，所以還會有破冰活動和一些有趣的游戲來讓學生享受快樂學習的過程。

龔昌海

航空模型俱樂部

龔昌海，教育學碩士，在我校教授國際高中A-level統計學、機械數學，同時開設初中部航模俱樂部課程。作為90后的年輕教師，龔老師更善于發現和了解中學生們感興趣的知識和課題，他創建的航模俱樂部是學生們很喜歡的一個興趣課程。在航模課中，學生可以了解航空器在社會生產生活中的廣泛應用，并通過親自動手制作航空模型學習飛行原理和組裝技能，培養學生動手動腦的能力，增強實踐創新能力。一個小小的航空模型，激發著學生們對科學的探索、對團隊精神的敬畏和對祖國航空航天事業的熱愛和奉獻。

申辰

第九藝術俱樂部

申辰 ，受歡迎的的二次元老師，曾任職于bilibili，他開創的第九藝術俱樂部讓喜愛動漫的學生們找到了幸福的家園。第九藝術俱樂部從電子游戲展開并進行了延伸，課程包含了目前受到孩子們青睞的動漫相關內容，以單周游戲課雙周動漫課的形式展開，了解優秀游戲動漫作品的設計制作過程，課上更會進行主流優秀作品的實機體驗以及競賽，也會有隨堂的練習讓學生從以往的外行看熱鬧轉變為內行看門道的狀態。最典型的例子就是如何扭轉孩子們對于動漫認識的誤區，因此第九藝術這門課程的核心目的就是著力于學生們思想意識的提升，分辨游戲動漫作品的優劣，激發學生主動思考的能力以及批判性思維能力。同時引領同學們走出癡迷于游戲的誤區。申老師認為，想要了解學生不能只著眼于學生本身，更重要的是關注學生所關注的東西，只有獲得學生的認可才能更加有效的引導學生。