數(shù)學(xué)教育培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)，掌握數(shù)學(xué)教育的基本理論、基本知識和基本技能，具有初步數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力的中小學(xué)數(shù)學(xué)教師。核心能力：數(shù)學(xué)與計算機應(yīng)用能力、數(shù)學(xué)教育教學(xué)能力，具有較豐富的數(shù)學(xué)知識和組織教學(xué)活動的技術(shù)能力。核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、概率統(tǒng)計、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫、C語言程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、普通物理、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育原理、教育心理學(xué)、中小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、初等數(shù)學(xué)研究、初等數(shù)論、課件制作、講課藝術(shù)、數(shù)學(xué)教學(xué)見習(xí)、教學(xué)實習(xí)、畢業(yè)論文等。可設(shè)置方向：該專業(yè)同時套讀數(shù)學(xué)教育本科（自考），專科畢業(yè)半年時間內(nèi)即可取得本科畢業(yè)證。就業(yè)面向：中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)及計算機教學(xué)，企事業(yè)單位中數(shù)學(xué)與計算機應(yīng)用緊密結(jié)合的崗位。