關(guān)鍵詞：貴陽(yáng)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)班 貴陽(yáng)PS培訓(xùn)班 貴陽(yáng)AI培訓(xùn)班

那UI設(shè)計(jì)好學(xué)嗎?UI設(shè)計(jì)從入門(mén)到精通要學(xué)多久? 要學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)，首先要了解什么是UI，并且使用工具有哪些?UI設(shè)計(jì)是指對(duì)軟件的人機(jī)交互、操作邏輯、界面美觀的整體設(shè)計(jì)。使用工具一般為photoshop(簡(jiǎn)稱(chēng)PS)、AI、CRD都知道用戶(hù)進(jìn)入一款產(chǎn)品第·1眼看的就是這個(gè)產(chǎn)品的界面設(shè)計(jì)，能否給用戶(hù)帶來(lái)視覺(jué)沖擊從而留住用戶(hù)，讓他繼續(xù)使用產(chǎn)品，卻很多人不知道其實(shí)UI設(shè)計(jì)還有一個(gè)就是引導(dǎo)用戶(hù)的功能，做的是引導(dǎo)設(shè)計(jì)。 在做引導(dǎo)設(shè)計(jì)的時(shí)候先想清楚三個(gè)問(wèn)題： 1、目的;我們想表達(dá)什么?想達(dá)到什么目的?用戶(hù)能從中獲取到什么? 2、用戶(hù)群體：我們的用戶(hù)是誰(shuí)?針對(duì)新用戶(hù)還是老用戶(hù)?活躍用戶(hù)還是輕度活躍用戶(hù)? 3、使用場(chǎng)景：用戶(hù)是在什么情況下使用產(chǎn)品的?需要什么場(chǎng)景下觸發(fā)我們的產(chǎn)品?不同時(shí)期、不同用戶(hù)、在不同狀態(tài)下使用是不同的。 想學(xué)好UI設(shè)計(jì)，一定要先了再學(xué)習(xí)，盲目學(xué)習(xí)的話(huà)，可能不會(huì)達(dá)到很好的效果，畢竟現(xiàn)在企業(yè)對(duì)月UI設(shè)計(jì)師的要求越來(lái)越高了。除了要學(xué)習(xí)一些基本的操作軟件，如PS AI AE AXURE 以外呢，還要學(xué)習(xí)比如配色，排版，字體設(shè)計(jì)，三大構(gòu)成，消費(fèi)心理學(xué)，溝通學(xué)，以及思維導(dǎo)圖，原型圖，還有交互邏輯，規(guī)范，切圖，了解程序，用戶(hù)體驗(yàn)，還有營(yíng)銷(xiāo)課程方面的內(nèi)容。 一個(gè)合格的UI設(shè)計(jì)師，不應(yīng)只是一個(gè)會(huì)使用工具的技術(shù)師，還應(yīng)該是一個(gè)從整體項(xiàng)目綜合考慮的工程設(shè)計(jì)師。只有綜合水平的不斷提升，才能有更好的發(fā)展前景 用戶(hù)研究 用戶(hù)研究包含兩個(gè)方面：一是可用性工程學(xué)（usability Engineering），研究如何提高產(chǎn)品的可用性，使得系統(tǒng)的設(shè)計(jì)更容易被人使用、學(xué)習(xí)和記憶；二是通過(guò)可用性工程學(xué)研究，發(fā)掘用戶(hù)的潛在需求，為技術(shù)創(chuàng)新提供另外一條思路和方法。 用戶(hù)研究是一個(gè)跨學(xué)科的專(zhuān)業(yè)，涉及可用性工程學(xué)、人類(lèi)功效學(xué)、心理學(xué)、市場(chǎng)研究學(xué)、教育學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)等等學(xué)科。用戶(hù)研究技術(shù)是站在人文學(xué)科的角度來(lái)研究產(chǎn)品，站在用戶(hù)的角度介入到產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)中。 用戶(hù)研究通過(guò)對(duì)于用戶(hù)的工作環(huán)境、產(chǎn)品的使用習(xí)慣等研究，使得在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的前期能夠把用戶(hù)對(duì)于產(chǎn)品功能的期望、對(duì)設(shè)計(jì)和外觀方面的要求融入到產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)過(guò)程中去，從而幫助企業(yè)完善產(chǎn)品設(shè)計(jì)或者探索一個(gè)新產(chǎn)品概念。 他是得到用戶(hù)需求和反饋的途徑，也是檢驗(yàn)界面與交互設(shè)計(jì)是否合理的重要標(biāo)準(zhǔn)。 交互設(shè)計(jì) 這部分指人與機(jī)之間的交互工程，在過(guò)去交互設(shè)計(jì)也由程序員來(lái)做，其實(shí)程序員擅長(zhǎng)編碼，而不善于與**終用戶(hù)交互。所以，很多的軟件雖然功能比較齊全，但是交互方面設(shè)計(jì)很粗糙，繁瑣難用，學(xué)習(xí)困難。使用這樣的軟件后，不是使人聰明與進(jìn)步而是讓人感到愚弄與羞辱。許多人因?yàn)椴荒懿僮麟娔X軟件而下崗失業(yè)，這樣的交互使電腦成為讓人恐懼的科技怪獸。于是我們把交互設(shè)計(jì)從程序員的工作中分離出來(lái)單獨(dú)成為一個(gè)學(xué)科，也就是人機(jī)交互設(shè)計(jì)。他的目的在于加強(qiáng)軟件的易用、易學(xué)、易理解，使計(jì)算機(jī)真正成為方便地為人類(lèi)服務(wù)的工具。 界面設(shè)計(jì) 在漫長(zhǎng)的軟件發(fā)展中，界面設(shè)計(jì)工作一直沒(méi)有被重視起來(lái)。做界面設(shè)計(jì)的人也被貶義的稱(chēng)為“美工”。其實(shí)軟件界面設(shè)計(jì)就像工業(yè)產(chǎn)品中的工業(yè)造型設(shè)計(jì)一樣，是產(chǎn)品的重要買(mǎi)點(diǎn)。一個(gè)友好美觀的界面會(huì)給人帶來(lái)舒適的視覺(jué)享受，拉近人與電腦的距離，為商家創(chuàng)造賣(mài)點(diǎn)。界面設(shè)計(jì)不是單純的美術(shù)繪畫(huà)，他需要定位使用者、使用環(huán)境、使用方式并且為**終用戶(hù)而設(shè)計(jì)，是純粹的科學(xué)性的藝術(shù)設(shè)計(jì)。檢驗(yàn)一個(gè)界面的標(biāo)準(zhǔn)即不是某個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)組領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)也不是項(xiàng)目成員投票的結(jié)果，而是**終用戶(hù)的感受。所以界面設(shè)計(jì)要和用戶(hù)研究緊密結(jié)合，是一個(gè)不斷為**終用戶(hù)設(shè)計(jì)滿(mǎn)意視覺(jué)效果的過(guò)程。