深圳曼徹斯通城堡學(xué)校是深圳一所提供英式教育和寄宿管理體系的國(guó)際學(xué)校，也是擁有近200年歷史的英國(guó)私立學(xué)校曼徹斯通城堡學(xué)校(Merchiston Castle School ，位于蘇格蘭愛丁堡)的授權(quán)認(rèn)證的海外分校。

學(xué)校位于深圳市龍華區(qū)。學(xué)校整體設(shè)施包括校內(nèi)圖書館、多媒體視聽教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、劇場(chǎng)、錄音棚、室內(nèi)泳池、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、體育館、景觀園林等一應(yīng)俱全。學(xué)校于2018年8月開放，旨在為4-18歲學(xué)生(學(xué)前班至13年級(jí))提供好的教育。深圳曼徹斯通城堡學(xué)校——根植蘇格蘭，誕生在中國(guó)，面向全世界。

【點(diǎn)擊深圳曼徹斯通城堡學(xué)校】

曼校文化

使命與愿景：

曼校愿景是：“啟迪學(xué)術(shù)卓越、培養(yǎng)堅(jiān)韌品格。我們志在培養(yǎng)正直、勇敢的青少年和兒童，使其成為誠(chéng)實(shí)守信、品格高尚的全球公民，助力學(xué)子實(shí)現(xiàn)豐沛人生。”

曼校使命是：“博采眾家之所長(zhǎng)，融合二十一世紀(jì)成功人才必備的人文素養(yǎng)。作為深圳英式寄宿制國(guó)際學(xué)校兼愛丁堡曼徹斯通城堡學(xué)校海外分校，曼校要傳承近兩百年的卓越歷史文化，以卓越價(jià)值觀驅(qū)動(dòng)全體師生進(jìn)無止盡。

我們提供教育資源讓曼校學(xué)子能夠充分理解和學(xué)習(xí)人類在藝術(shù)、科學(xué)及大眾生活中已所取得的成就。我們旨在教育學(xué)生重視證據(jù)線索，成就絕非易事，要嚴(yán)謹(jǐn)審慎地探尋真相，這個(gè)過程有助于學(xué)生在學(xué)術(shù)上取得成功，還能錘煉學(xué)生明辨是非的能力.

歸屬感是品格發(fā)展的基礎(chǔ)。曼校獨(dú)具一格的德育關(guān)懷及寄宿服務(wù)倡導(dǎo)善言善行、合理決策，全體曼校人當(dāng)群策群力，共進(jìn)共勉。

課堂之外，我們的增益課程鍛煉學(xué)生技能、教會(huì)學(xué)生勇敢。勇者敢于在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)起強(qiáng)攻，敢于上臺(tái)表現(xiàn)自己，也敢于展出自己的作品給大家公開品評(píng)。勇者善于評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)成竹在胸，步伐穩(wěn)健而堅(jiān)定地向前邁進(jìn)，擁有真正的自信。

如此曼校學(xué)子便可落落大方地迎接永不落幕的人生挑戰(zhàn)，而非淪為終生的做題家。”

曼校價(jià)值觀：

曼校價(jià)值觀引領(lǐng)著曼校人共同實(shí)現(xiàn)曼校使命和愿景。作為品格教育的指南針，價(jià)值觀日復(fù)一日地指導(dǎo)著學(xué)生的學(xué)習(xí)、思考和決策。曼校價(jià)值觀的意義在于在日常教育管理工作中提供精神指引。曼校價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)子：

適應(yīng)環(huán)境及堅(jiān)韌不拔，獲得在多變的世界環(huán)境中取得成功所需的自信和技巧，不斷追求卓越。

求知探索及協(xié)同合作，成為熱忱且求知的學(xué)習(xí)者，凡事力求卓越，以實(shí)現(xiàn)茁壯成長(zhǎng)，為世界貢獻(xiàn)個(gè)人力量。

嚴(yán)謹(jǐn)有則及恭敬有禮，培養(yǎng)同理心及謙遜溫和、自信果斷、誠(chéng)信正直的品質(zhì)。

勇于擔(dān)當(dāng)及具備全球化視野，理解并尊敬他人的需求，在校內(nèi)外均謙讓有禮。

善于表達(dá)及向上向善，在追求幸福、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上不卑不亢。

曼校高質(zhì)量學(xué)習(xí)：

我們相信，只要把以下幾項(xiàng)要求做到位，學(xué)生就能享有高質(zhì)量學(xué)習(xí)：

元認(rèn)知：學(xué)生懂得關(guān)注自己的學(xué)習(xí)過程;懂得留意自己攝取新知識(shí)、學(xué)習(xí)新技能和提高個(gè)人素質(zhì)的過程。結(jié)合所獲反饋和自省，學(xué)生懂得反思已取得的進(jìn)步和分析未來需要采取哪些行動(dòng)來取得更多進(jìn)步。

批判性思維：學(xué)生以挑戰(zhàn)創(chuàng)新的方式應(yīng)用知識(shí)，例如解決問題、修改現(xiàn)有規(guī)則以創(chuàng)造新事物、參考他人的經(jīng)驗(yàn)處理自己的問題、根據(jù)已有證據(jù)對(duì)流程或產(chǎn)品做出相應(yīng)判斷等等。

課堂參與度：學(xué)生踴躍參與課堂活動(dòng)，教師提供充分的機(jī)會(huì)讓學(xué)生完成各類學(xué)習(xí)任務(wù)、積極參與團(tuán)隊(duì)合作、勇于試錯(cuò)等等。學(xué)生有權(quán)自主學(xué)習(xí)并為自己的努力成果感到自豪，從而自愿進(jìn)一步拓展知識(shí)、提升技能。

英語(yǔ)語(yǔ)言水平：學(xué)生利用沉浸式語(yǔ)言環(huán)境提高學(xué)科英語(yǔ)水平以及大量練習(xí)使用日常英語(yǔ)詞匯。

高質(zhì)量學(xué)習(xí)環(huán)境：學(xué)生處于得到鼓勵(lì)、有安全感、免受干擾的環(huán)境中，能夠恰如其分地運(yùn)用學(xué)科知識(shí)、整合資源、充分利用所學(xué)技能。該學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者。

曼校全球公民：

曼校幫助學(xué)生在全球社會(huì)中博得一席之地。通過欣賞本國(guó)文化并了解該文化如何影響自身的觀點(diǎn)、信仰、價(jià)值觀和經(jīng)歷，學(xué)生將學(xué)會(huì)理解和尊重具有不同特質(zhì)的其他群體，也學(xué)會(huì)反思共性問題及包容多樣性。

曼校學(xué)子權(quán)利：

曼校堅(jiān)持履行《聯(lián)合國(guó)公約》第 1-45 條兒童權(quán)利規(guī)定，致力于關(guān)愛曼校學(xué)子，做好此指導(dǎo)文件所倡導(dǎo)的兒童安全與福祉。