導(dǎo)語(yǔ)概要

天津少兒編程培訓(xùn)中心推薦孩子們的邏輯思維與抽象思維是需要從小去培養(yǎng)的，想要讓孩子從引發(fā)興趣到真正投入思考到編程思維的掌握，需要有精心設(shè)計(jì)的課程來(lái)配套，那么哪里有這樣的課程呢？天津少兒編程培訓(xùn)中心，魔扣

天津少兒編程培訓(xùn)中心推薦 孩子們的邏輯思維與抽象思維是需要從小去培養(yǎng)的，想要讓孩子從引發(fā)興趣到真正投入思考到編程思維的掌握，需要有精心設(shè)計(jì)的課程來(lái)配套，那么哪里有這樣的課程呢？天津少兒編程培訓(xùn)中心，魔扣少兒編程特別為6-18歲青少兒開(kāi)設(shè)了人工智能編程課程，課程不僅有專業(yè)的少兒編程老師，還有先進(jìn)的教學(xué)理念與專業(yè)的教材，課程兼具專業(yè)性與趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力，課程不枯燥，能有效培養(yǎng)孩子編程思維，提升編程能力。

天津少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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天津魔扣教育

天津魔扣致力于中國(guó)青少年的STEAM教育，引進(jìn)了歐美先進(jìn)教學(xué)理念和學(xué)習(xí)工具，以北美K-12階段CSTA標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，進(jìn)行了適合中國(guó)少年兒童的定制化改良和開(kāi)發(fā)，同時(shí)結(jié)合了魔扣自主研發(fā)的綜合性學(xué)習(xí)平臺(tái)，使學(xué)生們?cè)跇?lè)趣中學(xué)習(xí)編程及英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理等多方面的知識(shí)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)兒童打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野，讓中國(guó)兒童成為未來(lái)世界的先行者！

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天津少兒編程課程簡(jiǎn)介 天津少兒編程培訓(xùn)學(xué)校，魔扣少兒編程的Scratch少兒編程課程分為多個(gè)階段授課，采用互動(dòng)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，在專業(yè)老師的引導(dǎo)下熟悉并掌握Scratch編程工具和基本技能的使用，為未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，孩子們通 過(guò)該課程，不僅可以掌握Scratch學(xué)科編程工具和基礎(chǔ)技能，還能夠鍛煉想象力和創(chuàng)新意識(shí)，能夠辯證地去看待問(wèn)題，善于反思和總結(jié)，促進(jìn)孩子全方位健康發(fā)展和進(jìn)步。

覆蓋全年齡段的課程體系

Scratch

適合6-11歲兒童

由麻省理工學(xué)院（MIT）設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的少兒編程工具，風(fēng)靡全球少兒編程入門語(yǔ)言。

課程

App Inventor

適合7-12歲兒童

完全在線開(kāi)發(fā)的Android編程環(huán)境，簡(jiǎn)單易用，學(xué)與玩的融合，寓教于樂(lè)。

課程

Python

適合8-13歲兒童

人工智能時(shí)代的寵兒，大數(shù)據(jù)與機(jī)器學(xué)習(xí)的必備語(yǔ)言，簡(jiǎn)潔、優(yōu)雅、強(qiáng)大。

課程

C++

適合11-16歲兒童

永不過(guò)時(shí)的經(jīng)典計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，競(jìng)賽加分的有力籌碼。

課程

科學(xué)且體系的課程階段

魔扣少兒編程的課程進(jìn)階

為什么選擇魔扣少兒編程 天津少兒編程培訓(xùn)學(xué)校，魔扣少兒編程為了滿足學(xué)員不同的學(xué)需求，為了給學(xué)員提供更加便捷的課程，魔扣少兒編程也逐步開(kāi)始發(fā)展線上編程學(xué)習(xí)課程，現(xiàn)在，天津魔扣少兒編程已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了線上線下業(yè)務(wù)相互覆蓋，也是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的覆蓋線上線下的少兒編程教育品牌，目前，魔扣少兒編程的線下教學(xué)系統(tǒng)也實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)化的老師教學(xué)與學(xué)員學(xué)習(xí)管理，借助互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)為學(xué)員在線下的課程、作品實(shí)現(xiàn)云功能。

少兒編程的授課流程

由簡(jiǎn)入繁、由淺入深、扎實(shí)基礎(chǔ)、循循漸進(jìn)。

魔扣 · 優(yōu)秀師資

王慧敏 教學(xué)主管

魔扣少兒編程教學(xué)部主管，畢業(yè)于軟件工程專業(yè)，5年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)的教學(xué)水平與超高顏值深受廣大學(xué)生的追捧和喜愛(ài)。

亢子君 高級(jí)講師

魔扣少兒編程高級(jí)講師，畢業(yè)于軟件工程專業(yè)，4年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，已連續(xù)三年榮獲“zui具引導(dǎo)力”教師稱號(hào)。

李治國(guó) 高級(jí)講師

魔扣少兒編程高級(jí)講師，畢業(yè)于軟件工程專業(yè)，4年教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，參與多次**編程比賽評(píng)委工作。

魔扣 · 教學(xué)環(huán)境

孩子學(xué)編程有什么好處？ 如今很多孩子大都是獨(dú)苗，家人從小圍著轉(zhuǎn)，從而滋生了嬌生慣養(yǎng)的習(xí)氣，只會(huì)汲取而不知道付出，很多孩子有孤僻、自私、不合群等不良的心理素質(zhì)，這都對(duì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展不利，而且編程教學(xué)可以很好的把一個(gè)小組或一個(gè)班的學(xué)生緊密的在一起，一個(gè)大型程序的完成就意味著一個(gè)合格的團(tuán)隊(duì)的成型，更重要的是隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及使得學(xué)生不僅可以和現(xiàn)實(shí)中的同學(xué)合作，更能與遠(yuǎn)至大洋彼岸的朋友一同協(xié)作完成創(chuàng)作，這更能激發(fā)學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的認(rèn)可，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

在線

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