?假期孩子參加國際夏令營，增長孩子們見識的同時，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立個性，一舉多得，讓孩子在游學(xué)期間完善自我。

在與外國人相處的過程中，我們不但要學(xué)會尊重別人，而且還要有必要的自信，有些同學(xué)一方面因英語水平不好，或另一方面因平時見識有限，有什么問題不敢與住宿家庭主動溝通，只會哭，結(jié)果不但解決不了問題，而且也令寄宿家庭的家長也無所適從。

其實(shí)外國人也知道孩子們的語言水平有限，他們并不計(jì)較他們發(fā)音與語法，因?yàn)榉步邮胀鈬⒆拥募乃藜彝ィ仨殯]有犯罪記錄，且待人友善，更重要的是，這些家庭不只是為了經(jīng)濟(jì)收入，而是愿意感受異國文化，愿意承受一個孩子住在家中帶來的不便。他們往往十分耐心地與孩子們溝通，十分熱心地幫助他們在解決生活上的困難，排除語言的障礙。而對孩子們來說，這也是個很好的機(jī)會，去面對和解自己的問題和困難，也是一個很好的機(jī)會去享受自由。我們有些孩子在第二個星期就拒絕寄宿家長的熱心接送，堅(jiān)持要自己坐車上學(xué)放學(xué)。