八月底，劍橋大學國際考評部（Cambridge Assessment International Education）公布了2020年度6月份劍橋國際AS & A-Level和劍橋IGCSE的考試成績。

在新型冠狀病毒的影響下，劍橋國際考評取消了正式考試，但是新的評分方法對同學們的平時學習提出了更高的要求。通過廣州耀華師生持續高效的網上教學，老師們收集到足夠的證據給予學生合理的預估成績，同學們最終也取得了不俗的成績。

11年級IGCSE成績（包括去年語文和數學考試）, 參考學生23位，最多考8科。其中：

2位學生取得8個A*的優異成績

4位同學取得8個A以上

6位同學取得7 個A以上

9位同學取得6個A以上

A-A*個數占比 54.8%

A-B個數占比 72.6%

AS參考學生15位, A-Level參考學生5位，最多考4科

A-Level成績如下：

成績：3A*1a一位，1A*3A一位

A-Level考試：

A*個數占比 50%

A-A*個數占比 71.4%

A-B個數占比 85.7%

As成績如下：

成績：2A*2a (包括IPQ-計算為AS)

A個數占比 52.4%

A-B個數占比 69%

恭喜同學們在過去充滿重重困難和挑戰的一年里依然取得了優異的成績。面臨充滿未知的新學年，也許疫情會給日常學習和大學申請帶來很多政策變化，但是希望家長和同學們也能多主動了解各種信息，積極與學校溝通，看到挑戰中存在的機遇。希望同學們在新學年學習上再接再厲，積極參與線上線下高質量的課外活動，隨時準備好迎接迎面而來的各種機會。

線下考試取消，劍橋制定全新評定方案

由于受到新型冠狀病毒在全球蔓延的影響，劍橋考試局于3月23日宣布取消原計劃在5月及6月舉行的劍橋國際A-Level，劍橋IGCSE，以及O Level考試。為了能讓考生在今年仍然“有學可上”，劍橋大學國際考評部與其他考試局、政府部門和大學通力合作，確定了今年的評定方案。這套強有力的成績等級評定方案和英國本土使用的方案類似，且可以在劍橋學校所在的不同國家使用。”

這套方案細致、完整、清晰，并公布在劍橋國際的官網上供師生們查看。

這套方案細致、完整、清晰，并公布在劍橋國際的官網上供師生們查看。具體評估步驟如下：

步：根據學生平時的課堂作業、家庭作業、模擬考試、非考試的評測等，教師為其打下預估分；

第二步：教師按照科目，將各等級內的學生進行排名，這反映出校方認為每個學生最有可能取得什么成績（Grade A/B/C/D）；

第三步：學校校長確認學生預估分數及排名，并遞交至劍橋考試局；

第四步：劍橋考試局根據學校提交的預估成績、排名和證據進行統計標準化操作，然后給出最終成績。

眾多高校都明確認可這一成績等級評估方案，并表示考慮到今年的特殊情況，會在錄取過程中將采取更加靈活的政策，以幫助盡可能多的學生繼續他們的求學之路。

在中國大陸地區，劍橋考評部評定的學生成績中有一半以上與老師提交的預估成績相同，絕大多數成績都在預估成績的上下一個等級之內。

IGCSE成績解讀：

考試成績共分八等：A*、A、B、C、D、E、F、G。A*為最高成績，G為最低成績。如果出現了U，意思是“UNGRADED”，即不及格。不及格會被記錄在成績單上，但不會出現在證書上。

那這些等級具體是什么意思呢？CIE官網上的“How are Cambridge IGCSE grade thresholds determined”指出，等級之間的門檻是根據【統計學證據】和【主要考官老師之專業研判】來決定。

如果試卷比往年簡單，門檻就上調，反之就降低門檻。“%”原來代表的是得分百分比，有些學生考得不好，竟然拿到了90%以上的好成績，應該是試題偏難，主要考官老師做了Scaling的處置，依學生的整體表現把“%”做了相對性的上調。

理論上雖然不存在固定的A*~G等級區分門檻，多年來IGCSE大部分學科習慣于把90%以上定為A*（A star），依序80%~89%為A、70%~79%為B、60%~69%為C、50%~59%為D、40%~49%為E，往后以此類推……。不過，百分率成績經過Scaling之后，可能會有許多學生的成績集中在某一個區段。例如35%~49%之間的分布密度如果太高，就有可能將42%~49%定為D、35%~41%定為E。一般G的下限門檻是10%，低于10%則不列入分級而以U表示。

因為IGCSE是A-Level的基礎，A-Level是IGCSE的延續。英國高中課程注重學術深度，而這一點主要依賴知識積累。從IGCSE到A-level是一個完整的知識體系，根基不穩后續A-level的學習會相當困難。