聽力：
  聽力內容廣泛，包括非學術性和學術性的材料，如課堂說明、對話、學術演講等。旨在培養學生的聽力理解能力，包括抓住關鍵信息、理解主旨大意和細節等。
  閱讀：
  閱讀材料涉及天文、地理、歷史、生物等多學科內容，要求學生有一定的知識儲備。課程內容注重培養學生的閱讀速度、理解能力和批判性思維能力。
  語言形式與含義（語言運用）：
  考察學生的語法知識和詞匯運用能力，包括句子結構、時態語態、詞匯辨析等。通過練習，幫助學生掌握正確的語言表達方式，提高寫作和口語表達能力。

  1、提升學生的英語聽力、閱讀和語言形式與含義（語言運用）能力。
  2、為學生將來參加TOEFL考試或留學北美初高中提供英語能力認證和準備。
  3、幫助學生了解并適應國際化考試環境，提高英語實際應用能力。

  提前規劃：提前了解小托?？荚嚨囊蠛土鞒?，制定合理的學習計劃和目標。
  多聽多說多讀多寫：通過大量的聽說讀寫練習提高自己的英語水平。
  注重基礎：打好基礎是提高英語水平的關鍵。在培訓過程中要注重基礎知識的鞏固和提高。
  積極參與課堂：積極參與課堂討論和活動可以提高學生的學習興趣和積極性。
  及時復習：及時復習鞏固所學知識可以幫助學生更好地掌握和應用所學知識。