藝術(shù)升學定制服務(wù)體系
作為深耕藝術(shù)教育領(lǐng)域的專業(yè)機構(gòu)，上海平源藝術(shù)構(gòu)建了包含院校定位、作品集創(chuàng)作、文書潤色三大模塊的完整服務(wù)體系。該體系依托歷年申請大數(shù)據(jù)，結(jié)合學員個人特質(zhì)進行精準匹配，確保每個環(huán)節(jié)的專業(yè)性與適配度。
| 服務(wù)模塊 | 核心內(nèi)容 | 執(zhí)行標準 |
|---|---|---|
| 院校定位 | 全球TOP50藝術(shù)院校錄取要求分析 | 三維評估模型（專業(yè)基礎(chǔ)/文化成績/發(fā)展?jié)摿Γ?/td> |
| 作品集指導 | 創(chuàng)意構(gòu)思到成品制作全流程把控 | 5階段質(zhì)量監(jiān)控體系 |
| 文書服務(wù) | 個人陳述與推薦信深度潤色 | 雙導師交叉審核機制 |
作品集創(chuàng)作指導特色
在作品集創(chuàng)作過程中，教學團隊著重培養(yǎng)學員的敘事表達能力。通過項目制學習模式，引導學員將藝術(shù)理念轉(zhuǎn)化為可視化的創(chuàng)意成果。每個創(chuàng)作周期包含3次方案論證會，確保作品主題與目標院校的審美偏好高度契合。
- ? 跨學科創(chuàng)作工作坊：每月舉辦2場不同藝術(shù)領(lǐng)域的跨界創(chuàng)作活動
- ? 數(shù)字化呈現(xiàn)指導：涵蓋3D建模、動態(tài)影像等新媒體技術(shù)應(yīng)用
- ? 往屆成功案例庫：開放近三年TOP5院校錄取作品集解析
教學團隊構(gòu)成標準
師資團隊由海外藝術(shù)院校畢業(yè)的導師組成，平均行業(yè)經(jīng)驗超過7年。實行主導師負責制，每位學員配備3人輔導小組，包含專業(yè)導師、技術(shù)顧問和升學規(guī)劃師，形成多維度的教學支持網(wǎng)絡(luò)。
專業(yè)導師
羅德島/倫藝/帕森斯等院校畢業(yè)
5年以上作品集指導經(jīng)驗
技術(shù)顧問
Adobe認證工程師
新材料應(yīng)用專家
規(guī)劃師
海外院校前招生官
10年+升學指導經(jīng)驗
課程體系架構(gòu)特點
課程設(shè)置采用模塊化設(shè)計，包含基礎(chǔ)技法訓練、創(chuàng)意開發(fā)工作坊、院校專項突破三大板塊。根據(jù)學員不同進度動態(tài)調(diào)整教學計劃，確保藝術(shù)技能提升與申請時間節(jié)點的精準匹配。
階段式能力培養(yǎng)路徑
1-3月：基礎(chǔ)技法強化
4-6月：創(chuàng)作思維拓展
7-9月：作品集深度優(yōu)化
