初等教育培養目標：本專業培養能夠適應社會改革發展需要，德、智、體全面發展，具有較強的學習、實踐、創新能力，掌握較扎實心理學基礎理論、基本知識和基本方法，具備基本心理實踐操作技能，能在中小學、幼兒園以及企事業單位和社會團體等從事心理健康教育與心理工作及其它相關工作的高級應用型專門人才。核心能力：心理與治療實際操作技能。核心課程與主要實踐環節：核心課程為普通心理學、社會心理學、發展心理學、心理測試與評價、心理與治療、心理衛生學、教育心理學、心理學史、人格心理學、變態心理學、班主任與團體輔導、教育科研基礎、行為矯正、專業見習、畢業實習等。主要實踐環節：教學見習、心理疾病診斷與治療見習、頂崗實習（教育實習）、畢業論文。就業方向：心理服務機構、職業培訓中心、中小學、社區、各類組織的人力資源管理部門。資格證書：教師資格證書。