過去幾年，我們鼓勵K2/3班新生家長在開學(xué)初期陪同孩子一起進入教室，開開心心地熟悉我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于新冠肺炎疫情的影響，本學(xué)年對于K2/3班的新生和家長來說有了一個不一樣的開始。根據(jù)防疫要求，家長不能進入教室，但我們確保繼續(xù)尊重和支持孩子及家長的情感需求。

我們通過逐步過渡的適應(yīng)期安排，逐漸增加孩子在校的時間，讓孩子和家長有時間逐步適應(yīng)新的環(huán)境。暑假期間，我們在線上與K2/3班的新生家長會面，向他們解釋了適應(yīng)期過渡計劃，并分享了從家庭到學(xué)校平穩(wěn)過渡的小竅門。

開學(xué)初，中西方校長Ms. Shannon 和 Mr. Aaron, 幼教部主任Ms. Heloisa 和招生部的老師，在九龍湖與K2/3班的新生家長面對面交流，向家長分享了孩子們在學(xué)校的適應(yīng)情況。我們對家長如何更好地支持孩子適應(yīng)新環(huán)境，以及緩解分離焦慮提供了建議和指導(dǎo)。家長們也通過此機會，彼此認識，保持和交流經(jīng)驗。

K4、 K5A和K5B也有了一個順利的開始，孩子們既見到了老朋友、老師，也認識了新朋友。所有的ECE教室都配備了新的教學(xué)資源，讓孩子們感到快樂、關(guān)愛和關(guān)注，同時亦富有挑戰(zhàn)性，并且激發(fā)起學(xué)習(xí)的動力。今年我們將實施STEAM戶外項目，期待我們的戶外環(huán)境有更多的更新!