2021年10月，深圳市教育局隆重推出“幼有善育”鵬城論壇系列活動(dòng)。論壇由深圳市教育學(xué)會(huì)承辦，以“看見兒童”為年度主題，立足兒童發(fā)展視角，融合現(xiàn)場(chǎng)觀摩+參與式論壇、名園經(jīng)驗(yàn)+專家視角、線上學(xué)習(xí)+線下研討等方式，通過七場(chǎng)系列活動(dòng)精彩呈現(xiàn)。

期論壇活動(dòng)10月15日上午在深圳市梅林一村幼兒園舉行，主題為《“看見兒童”的區(qū)域和材料》，邀請(qǐng)著名幼教專家、南京鶴琴幼兒園園長(zhǎng)張俊教授和深圳市梅林一村幼兒園園長(zhǎng)姚藝分別作專題講座和主題報(bào)告。

深圳市福田區(qū)科發(fā)幼兒園積極組織全體教師參加線上學(xué)習(xí)活動(dòng)，全體教師反復(fù)觀看線上課程，我園倡導(dǎo)和鼓勵(lì)教師知行合一，結(jié)合教學(xué)場(chǎng)景進(jìn)行思考、探討和應(yīng)用。

一、聽園長(zhǎng)報(bào)告

姚園長(zhǎng)的報(bào)告讓我們懂得“頂層設(shè)計(jì)”的重要性，她提醒我們一定要避免“兩張皮”。材料研發(fā)八部曲讓一線老師很受啟發(fā)：投放材料、觀察兒童、自主設(shè)計(jì)、班級(jí)實(shí)踐、現(xiàn)場(chǎng)展示、全園研討、再次實(shí)踐、傳承創(chuàng)新。當(dāng)教師用心探索材料價(jià)值，才能真正跟隨兒童成長(zhǎng)!

二、探園收獲：

深圳梅林一村幼兒園30年初心依舊：真正彰顯兒童主體性的環(huán)境，為兒童提供充裕多元的活動(dòng)空間。在這里，教師致力于為兒童提供豐富且具有層次的材料，讓兒童與真實(shí)的材料互動(dòng)，與真實(shí)的生活連接、與真實(shí)的世界對(duì)話;在這里，世界是屬于兒童的，兒童是真正的學(xué)習(xí)主體和活動(dòng)主體。

梅林一村幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教研豐富經(jīng)驗(yàn)值得我們用心學(xué)習(xí)和借鑒，同時(shí)我們也要因地制宜做好本園的師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

三、聽討論分享：

張俊老師希望大家要以一種放松的狀態(tài)，一種真實(shí)的狀態(tài)去和孩子互動(dòng)。但是他也提醒老師：一定要思考在孩子的前面，行動(dòng)在孩子的后面;不要代替孩子去做，這個(gè)是非常重要的!

四、聽專家論道：

“善育”，始于“善待”：看見兒童，就是“善待”兒童;兒童立場(chǎng)，是現(xiàn)代幼兒教育的基本立場(chǎng)。也就是每一個(gè)教師心中有孩子，眼中有孩子。這不是口號(hào)，是一種最基本的態(tài)度!

五、品局長(zhǎng)觀察新視角：

水發(fā)局長(zhǎng)談舉辦論壇的意義，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)：教師隊(duì)伍是關(guān)鍵，教師隊(duì)伍質(zhì)量越高，學(xué)前教育質(zhì)量就越高，兒童未來的成果就越大;教師成長(zhǎng)需要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變“教”與“學(xué)”的方式，教師要看見兒童、傾聽兒童，也要“敬畏兒童”，需要善待兒童，才能實(shí)現(xiàn)善育兒童!

六、談教師自我成長(zhǎng)：

《看見兒童的區(qū)域和材料》論壇活動(dòng)為老師們打開了專業(yè)成長(zhǎng)的新視野，也讓大家內(nèi)心涌動(dòng)起強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情和成長(zhǎng)渴望。全體老師都認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，針對(duì)3個(gè)問題提出自己的思考和行動(dòng)出發(fā)點(diǎn)。