七彩陽光早教學堂

您身邊0-8歲的早教專家

快速

要發揮人的大腦的潛能，應特別注重0-3歲的早期教育。

七彩陽光早教學堂INTRODUCE

七彩陽光早教學堂是香港蒙特梭利（Maria Montessori）協會及中國蒙特梭利協會的會長級單位，致力于不同年齡階段兒童各項智能、潛能的研究與開發，自主研發了一系列0-8歲嬰幼兒早教方案及家庭指導方案，向各位家長及辦學機構推廣教研成果，提供專業的早期教育方案及師資輸出、培訓服務。

粵語過度班

為寶寶入港過港過度做準備，全程采用白話教學，鍛煉寶寶的語言表達能力、行為習慣、規則意識及社會交往能力。

樂高積木課程

以樂高玩具為載體，在孩子在搭建積木的過程中培養孩子動手能力、邏輯空間能力。

蒙氏全日、半日班

采用蒙特梭利教育理念，老師和孩子之間是平等、尊重的。讓孩子在快樂、自由的學習環境中激發潛能。

早教能形成健全的自我概念 寶寶出生不久，就開始學習自己和他人、自己和周圍世界的分離與。2歲的寶寶開始有了自我，早教要引導寶寶正確處理自我和他人的關系，處理好自己的情緒和情感，發展良好的自我概念，完善個性。

魏老師七彩陽光

七彩陽光感統訓練教學總監、中國早教宣講團專家、國家十一五重點課題研究員、兒童感覺統合評估專家

講師 肖老師七彩陽光

七彩陽光親子教學總監、中國早期教育宣講團講師、國家十一五重點課題研究員、中國早教宣講團專家、兒童潛能發展評估專家

講師 劉老師七彩陽光

七彩陽光早教中心教育總監、香港蒙特梭利協會高級講師、國家重點十一五課題研究員、中國早教宣講團專家、兒童潛能發展評估專家。

講師

蒙特梭利教學理念

充分利用兒童的豐富的生活體驗，讓兒童在自由與快樂的學習環境中獲得知識，激發孩子們的內在潛能，培養其獨立、自信、專注等優良品質，為孩子們將來的發展奠定良好基礎。

科學系統的早教方法

結合孩子的成長關鍵期、敏感期各階段的特點，綜合語言表達、精細動作發展、大運動訓練、認知初步構建和社會交往能力拓展五大領域進行系統性訓練，促進寶寶的智能(IQ)。

遵循兒童成長的自然法則

在七彩陽光，循序漸進式的學習是所有活動的核心。目的是讓孩子獨立按照自己的實際能力和興趣去解決問題，讓他們有充足的實踐去獲取知識和準備好進一步挑戰。

構建“卓越父母親子課堂”

親子教育“PATP”(Parents as Teacher and Partner)將蒙特梭利教育理念、原則及方法融入到親子活動過程中，給父母提供學習、模仿的契機，它涵蓋了父母教育。

小班制教學

深圳早教，深圳托班，深圳托兒所。每班8-12名學童，并有專業教師指導。每個孩子都是**的，我們尊重孩子的個體差異，倡導父母和孩子共同參與，強調親子互動學習。

完成

兒童早教的重要性 人的智力或心理是遺傳與環境交互作用的結果。日本學者木村久一認為，兒童的潛在能力遵循著一種遞減規律，即生下來具有100分潛在能力的兒童如果一出生就進行理想的教育，就可以成為具有100分能力的人；若從5歲開始教育，教育，也只能成為具有80分能力的人，若從10歲開始教育，就只能成為具有60分能力的人。

學習流程

課前 測評

課程 方案

跟蹤 溝通

每月 測評

戶外 親子游

家庭 運動會

親子 游園會

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為孩子營造良好的文化氛圍 父母是孩子塑造自我的鏡子。作為單親家庭的父親或者母親，要十分注意自身對孩子行為方式、心理狀態以及性格特征可能產生的巨大影響，要時刻注意自己的言行舉止，不要在孩子面前表現出不良的習性，如說謊、失言及不負責任等。不要根據自己的喜怒哀樂來對待孩子，否則，壞習慣的不良影響，往往會使一個好端端的孩子漸入歧途。

核心價值

專業、創新、包容。

企業目標

給孩子一個陽光的童年。

企業理念

感恩、有愛就有陽光。

企業文化

改變只為更幸福人生。

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校區發展 2000

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香港、深圳

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