七彩陽光早教學堂

您身邊0-8歲的早教專家

快速

要發(fā)揮人的大腦的潛能，應特別注重0-3歲的早期教育。

七彩陽光早教學堂INTRODUCE

教育的使命不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要是要服務經(jīng)濟社會發(fā)展，承擔輸送有用之才、可用之才的社會責任！七彩陽光早教學堂-打造中國嬰幼兒早期教育更專業(yè)品牌！

粵語過度班

為寶寶入港過港過度做準備，全程采用白話教學，鍛煉寶寶的語言表達能力、行為習慣、規(guī)則意識及社會交往能力。

樂高積木課程

以樂高玩具為載體，在孩子在搭建積木的過程中培養(yǎng)孩子動手能力、邏輯空間能力。

蒙氏全日、半日班

采用蒙特梭利教育理念，老師和孩子之間是平等、尊重的。讓孩子在快樂、自由的學習環(huán)境中激發(fā)潛能。

早教能培養(yǎng)探索和認知的好習慣 認知周圍世界是寶寶重要的學習任務，通過科學的早期教育，可培養(yǎng)寶寶的專注力、好奇心和求知欲、主動思考等良好的學習習慣，為以后各階段的認知和學習做好準備。對于這一點，案例中多多媽媽的認識和做法也有偏頗，早教不僅是教寶寶識字、算術、學文化知識，更要養(yǎng)成寶寶獲得知識信息的好習慣，教寶寶學會學習、培養(yǎng)其學習能力。

師資介紹

魏老師

七彩陽光感統(tǒng)訓練教學總監(jiān)、中國早教宣講團專家、國家十一五重點課題研究員、兒童感覺統(tǒng)合評估專家

肖老師

七彩陽光親子教學總監(jiān)、中國早期教育宣講團講師、中國早教宣講團專家、兒童潛能發(fā)展評估專家

劉老師

七彩陽光早教中心教育總監(jiān)、國家重點十一五課題研究員、中國早教宣講團專家、兒童潛能發(fā)展評估專家。

蒙特梭利教學理念

充分利用兒童的豐富的生活體驗，讓兒童在自由與快樂的學習環(huán)境中獲得知識，激發(fā)孩子們的內在潛能，培養(yǎng)其獨立、自信、專注等優(yōu)良品質，為孩子們將來的發(fā)展奠定良好基礎。

科學系統(tǒng)的早教方法

結合孩子的成長關鍵期、敏感期各階段的特點，綜合語言表達、精細動作發(fā)展、大運動訓練、認知初步構建和社會交往能力拓展五大領域進行系統(tǒng)性訓練，促進寶寶的智能(IQ)。

遵循兒童成長的自然法則

在七彩陽光，循序漸進式的學習是所有活動的核心。目的是讓孩子獨立按照自己的實際能力和興趣去解決問題，讓他們有充足的實踐去獲取知識和準備好進一步挑戰(zhàn)。

構建“卓越父母親子課堂”

親子教育“PATP”(Parents as Teacher and Partner)將蒙特梭利教育理念、原則及方法融入到親子活動過程中，給父母提供學習、模仿的契機，它涵蓋了父母教育。

小班制教學

深圳早教，深圳托班，深圳托兒所。每班8-12名學童，并有專業(yè)教師指導。每個孩子都是**的，我們尊重孩子的個體差異，倡導父母和孩子共同參與，強調親子互動學習。

完成

幼兒早教的重要性 幼兒期是人生智力發(fā)展的關鍵期，抓緊早期教育，可以提高學習效果。幼兒在2-3歲期間是學習口頭語言的佳年齡；外語學習最遲也不能超過4-5歲，因為在這時幼兒學習外語不會與本國語言相混淆；5-5歲半則是掌握數(shù)概念佳年齡；6歲是發(fā)展大小、方位知覺佳年齡。美國芝加哥大學著名心理學家布魯姆1964年出版了《人類特性的穩(wěn)定與變化》一書，提出了有名的智力發(fā)展的假設：5歲前是兒童智力發(fā)展最迅速的時期。我國著名心理專家郝濱老師曾說過：“幼兒教育是人生整個教育的起點，其教育目標應是孩子身心健康地發(fā)展，為接受進一步教育打好基礎“。為此，在早教行業(yè)里默認為早教的佳時期為0-6歲。

學習流程

課前 測評

課程 方案

跟蹤 溝通

每月 測評

戶外 親子游

家庭 運動會

親子 游園會

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為孩子營造良好的文化氛圍 父母是孩子塑造自我的鏡子。作為單親家庭的父親或者母親，要十分注意自身對孩子行為方式、心理狀態(tài)以及性格特征可能產生的巨大影響，要時刻注意自己的言行舉止，不要在孩子面前表現(xiàn)出不良的習性，如說謊、失言及不負責任等。不要根據(jù)自己的喜怒哀樂來對待孩子，否則，壞習慣的不良影響，往往會使一個好端端的孩子漸入歧途。

核心價值

專業(yè)、創(chuàng)新、包容。

企業(yè)目標

給孩子一個陽光的童年。

企業(yè)理念

感恩、有愛就有陽光。

企業(yè)文化

改變只為更幸福人生。

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2013

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2016

龍華校區(qū)

2016

七巧過校區(qū)

2017

橫崗校區(qū)

香港、深圳

兩大教研基地

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