高質量教育

2021年10月22日，由中國教育國際交流協會舉辦的第22屆中國國際教育年會全體大會在北京國際會議中心舉行。本屆教育年會主題為“育新機，開新局，建設開放的高質量教育體系”。教育部部長懷進鵬致開幕詞：繼續推進高水平教育對外開放，繼續引進優質教育資源，繼續支持出國留學，提升來華留學質量。

教育部部長懷進鵬指出，新冠肺炎疫情在很大程度上阻礙了全球范圍內的人員流動，但這既是挑戰，也是契機。當下，我們處在一個開放的時代，開放則強，封閉則弱。留學不僅是各國學生流動與交流的途徑，也是為國家與世界培養具有全球勝任力人才的契機。留學為學子提供在不同國度感受不同文化、學習先進知識與技能的機會，從而使個體對本土問題、全球議題和跨文化交流的體察更加具體和深入。

近年來，教育部持續在對海外留學的問題上給予了重點關注，無一不體現出我國對教育事業，尤其是對海外留學這一層面的大力支持，也給還在猶豫的同學和家長打了一劑強心針。

出國留學首選啟外高中國際課程。嚴格規范的管理，寬廣精良的出路，為學生升入世界名校奠定堅實基礎。

啟外高中部按照國際先進學校的標準配備教育教學設施，以“讓每一個人成為創新世界的主人”作為目標，辦學兩年來已取得優異的教學成績：60%的學生雅思達到6分以上，其他學科參加國際統一測試，60%學生達到世界前50大學的錄取標準。項目：2019年4月，我校與澳大利亞維多利亞教育部、加拿大安大略省上加拿大教育局簽署聯合辦學協議；2021年3月，經劍橋大學國際考評部批準，我校高中部成為啟東市家劍橋國際學校（全球授權號CX081）。高中學生可選讀澳洲VCE、英國A-Level等國際課程，注冊相應國家的高中學籍，為申請世界名校做好充分準備。課程：依據國家高中課程標準要求和國外課程評價體系設計“基礎課程”，注重社會主義核心價值觀培養、升學指導、職業生涯教育和社會實踐等人生課程的開設，突出雅思入門、雅思基礎、雅思強化等“拓展課程”，同時還按照個性需要開設“挑戰不可能”的“挑戰課程”。

班型：目前已開辦澳洲VCE課程、英國A-Level課程及國際預科課程。

澳洲VCE

VCE(Victorian Certificate of Education)課程是澳大利亞維多利亞州高中文憑課程。我校VCE課程由澳大利亞維多利亞教育部授權，由110年學校芙班科文法學校全權托管。學生在我校學習2.5年，注冊芙班科文法學校學籍，畢業后獲得與澳洲本土學生相同的畢業證書。憑VCE高考成績，學生可申請澳洲、歐洲、北美洲及世界其它各國名校（包括哈佛大學、耶魯大學、牛津大學、墨爾本大學等）。澳洲加入里斯本條約，VCE作為澳大利亞歷史最悠久的高中課程之一，與A-Level、IB等并稱全球權威高中課程體系。

英國A-Level

A-Level（General Certificate of Education Advanced Level ）是英國高中學歷課程，也是目前世界上公認的最為系統的高中課程體系，學制兩年。母語為非英語國家的學生，學習A-Level課程前，需完成IGCSE（International General Certificate of Secondary Level）英國初中學歷課程，學制1或2年,獲得IGCSE資格證書，為其后的A-Level課程充分準備。全球現有160多個國家的11000多所院校認可A-level課程，每年有500多萬學生參加A-Level考試，學生憑A-Level成績可直接申請入讀世界名校（包括劍橋、牛津、哈佛、耶魯等）。

高中國際課程預科班

為了讓部分學生更好地適應國際教育，強化英語學習，加深對國際文化的了解，學校根據學生的文化基礎創辦不同層次的預科班。在課程設置方面，將國際課程IGCSE與國內課程有機結合起來，為學生今后學習高中國際課程奠定扎實基礎。

高中國際課程班優勢

1.國際教育運行成熟。集團有20多年的國際教育辦學經驗，學校分布在全國各地。截至2020年，集團已向美、澳、加等國輸送3000多名學生。

2.目標高遠。著力培養具有中國情懷、國際視野的“創新世界的主人”，絕大部分學生將來能進入世界前100的名牌大學。

3.直通名校：學習澳洲VCE課程，保底進入世界前300名的大學；學習A-Level課程，兩門學科獲得D以上的，可升入英國北方大學聯盟（NCUK）17所世界大學。此外，還可通過自主招生進入上海交通大學、華師大、上海外國語大學、上海師范大學、北理工等985、211高校的中外合作辦學院系學習，不出國便可獲得國際名校文憑。

4.中外聯辦。我校與加拿大、澳大利亞、英國等國的名?；蚪逃姓块T簽訂了聯合辦學協議：培養計劃共訂，課程設置共商，教育方式共融，名優教師共享，畢業證書公認。

5.師資精良。我校面向全球招聘中外優秀教師，執教者不僅有較高的漢語和英語水平，而且有開闊的教育視野和多元交融的人文底蘊。在教學上，中外教師共同授課，確保語言、學科知識共提升。

6.課程豐富。以我國高中課程為基礎，兼容相關國家課程內容，全面實施“4+X”課程。同時，注重外教英語強化課程、雅思拓展課程、生涯規劃課程，幫助學生突破語言關、文化關，為走進國際大學打好堅實基礎。

7.活動多樣。按照學生成長需要開展社團、社會實踐、校節等活動，全力提升學生綜合素養。

8.小班教學。采用小班化教學，為學生創造更多交流展示的機會，確保出國前過好“文化關”“語言關”。同時，也會有更多機會鍛煉、培養學生的獨立“生活能力”，使其個性得到充分發展。