上海宏文學校（以下簡稱“宏文學校”）是一所十二年制的提供寄宿服務的學校。學校位于浦東川大路318號，占地面積55950平方米，建筑面積35000平方米，綠化率高達75%。校園水系環繞亭臺映月，名樹百花綠竹襯映，優美的環境營造出心曠神怡，賞心悅目的美麗校園，不僅令師生喜愛，更是生態環境在滬上學校首屈一指。

學校秉承“以人為本，學貫中西，精英教育”的辦學宗旨；以“宏揚科學精神，文化陶冶情操”的理念引領學校發展；確立了“興趣特長培養、生涯規劃發展”為辦學特色。學校充分尊重學生的多元成長和差異存在，充分發展學生的潛能并聚焦優勢發展，充分培養學生的優秀品格和高尚情操，充分激發學生的學習動力，充分培養學生挑戰困難的能力。以高效管理、創新思維和創造實踐全面實施國家課程，實現面向未來的教育。

1、初中階段課程目標

宏文學校初中課程在上海二期課改的基礎上，通過對國內課程的夯實及國際化教育元素的融入，加強多學科浸潤式雙語教學，努力提高學生的雙語能力。同時通過興趣培養和特長優勢發展，培養學生成為具有社會貢獻力、科學創新力、世界競爭力的國際化人才。

2、課程結構

宏文學校初中課程嚴格遵循國家義務教育課程標準和本地課程基本要求，在基礎性課程落實的同時，開設拓展型、探究型課程。

3、課程特色

(一)基礎型課程

宏文的基礎型課程完全按照 《上海市中小學課程改革方案》 的要求執行，各學科課程開足開齊。

(二)拓展型課程

雙語雙文化雙通道

為滿足國際化人才的培養，宏文學校實施多學科雙語教學，比肩世界教育先進水平。期中，音樂、美術、體育、科學、數學等學科實施雙語教學。最終過渡為數理化的雙語教學，為學生銜接高中國際課程學習打好基礎。

英語分層走班

宏文學校初中英語課程在以上海版《牛津英語》為主要教材的國家課程基礎上，融合英美拓展閱讀和線上閱讀，根據每個學生不同的英語學習程度及學習興趣，確定不同的教學目標、教學內容、練習層次、作業要求，實施分層走班制教學。即照顧到英語薄弱學生的接受能力，也注重培養中等以上學生的運用能力，提高全體學生學習英語的積極性，激發潛能，使學生有充分發展的余地，享受到成功的喜悅。

1、高中階段課程目標

宏文學校自辦學以來，提出了“以人為本、學貫中西、精英教育”的培養目標。在基本形成九年義務教育框架的基礎上，為培養國際化人才，實現國家文化走向世界、經濟立于世界的強國之夢，學校注重“走出去”和“引進來”雙向平等交流，力求建設國際交流合作示范學校和特色學校，為此宏文學校開設了高中國際課程試點班。

2、課程特色

宏文學生將會在高中階段享有更多的課程選擇權，學生可以根據自己的興趣和語言能力對課程進行個性化地選擇，并通過本土課程與國際化理念的融合式學習，自主合理運用自己的時間，完成課業，達到預期的目標。

中外教師合作教學、中外課程相兼互補、中外學生交流互動，在雙語教學和多元文化背景下為學生提供高質量的國際教育，培養學生成為具有中國文化根基，全球視野的未來人才。

3、課程結構

中國文化課程：語文、歷史、政治、地理

高中國際課程：

(1)IGCSE劍橋國際中學教育證書課程

(2)A Level國際高中課程

(3)IBDP國際文憑證書課程已獲得IBDP候選校文書。

IBDP的六大學科：

組：語言與文學研究(中國語言與文學、中國文學)

第二組：語言習得(英語)

第三組：個體與社會(經濟)

第四組：數學(分析和方法、應用和解釋)

第五組：科學學科(生物、化學、物理、計算機科學)

第六組：藝術學科(音樂、視覺藝術、電影、戲劇)

環境方向，在工程開工前宏文學校已經要求上海最權威的環境監測機構之一：上海環科環境評估對校園水質、空氣、土壤和噪聲等外部環境進行了全面檢測并出具專業報告。在工程完工后，將再次委托該機構對校舍內部進行檢測，并及時同步公開相關進度和報告。

宏文學校報名、參加入學測試及校園開放日，請或在線，或通過報名通道登記。：