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曼徹斯通松山湖書院介紹與深圳曼徹斯通城堡學校一樣，作為繼承發(fā)揚具有188年歷史的英國私校-愛丁堡曼徹斯通城堡學校優(yōu)良傳統(tǒng)的分校，松山湖校區(qū)將全新啟航。曼徹斯通松山湖書院將立足愛丁堡曼徹斯通城堡學校

曼徹斯通松山湖書院介紹

與深圳曼徹斯通城堡學校一樣，作為繼承發(fā)揚具有188年歷史的英國頂 尖私校 - 愛丁堡曼徹斯通城堡學校優(yōu)良傳統(tǒng)的分校，松山湖校區(qū)將全新啟航。

曼徹斯通松山湖書院將立足愛丁堡曼徹斯通城堡學校和深圳曼徹斯通城堡學校的豐碩辦學成果，充分融合英國精英教育精髓、蘇格蘭卓越課程優(yōu)勢、MCS優(yōu)秀DNA、優(yōu)秀的中國語言文化藝術(shù)，為學子的成長提供優(yōu)秀和良好的平臺。

該校位于松山湖產(chǎn)業(yè)園區(qū)，毗鄰華為歐洲小鎮(zhèn)，靜謐優(yōu)美，交通便利，校園建筑總面積3.5萬平方米，將于2021年秋季開學。

曼徹斯通松山湖書院招生信息

招生簡章在線報名

招生簡章

招生對象：

計劃就讀9-13年級的學生和高考畢業(yè)生（招收插班生）

考試科目： 機考+筆試

入學要求： 明確未來報考國外大學的中學生

曼徹斯通松山湖書院領(lǐng)導團隊

Marion Muetzelfeldt

升 學指導委員會主席

Ms.Marion Muetzelfeldt畢業(yè)于倫敦大學皇家霍洛維學院，她加入愛丁堡曼徹斯通城堡學校教授數(shù)學學科近40年，從一 線教師逐步成長為數(shù)學學科主管并最終進入管理層，擔任學校學術(shù)副校長。

同時她也負責升 學指導工作，多名學生經(jīng)由她的指導進入了牛津、劍橋大學。于她而言，在曼徹斯通城堡學校任教的時光十分美好，教學以及培養(yǎng)優(yōu)秀學生就是她的興趣所在。

John Wright

藝術(shù)總監(jiān)

作為英國劍橋大學和倫敦大學音樂系的高材生，Mr.John Wright在中國、英國，以及海內(nèi)外都有著豐富的教學和領(lǐng)導經(jīng)驗。John曾在曼徹斯特的利物浦皇家愛樂音樂廳，布里奇沃特音樂廳等許多地方演出。在英國廣播公司（BBC）短暫工作后，約翰意識到只有人們在通過教育加深對音樂的理解之后，才能真正受益于此，得以改變生活。在英國的幾所優(yōu)秀學校任教后，他搬到了中國。

張亮

運營總監(jiān)

張亮先生畢業(yè)于英國伯明翰大學，取得ACCA國際注冊會計師資格，并且擁有16年教育行業(yè)雙語教育及管理經(jīng)驗，其中包括在國內(nèi)知名高等學府創(chuàng)建國際教育學院并主持雙語教學管理，以及超過10年以上在教育行業(yè)上市公司、大型國際教育集團擔任高級管理者崗位。張亮先生的行業(yè)管理經(jīng)驗涵蓋國際化K-12教育、高等教育、職業(yè)教育、素質(zhì)教育、出國服務(wù)、外語培訓、海外教育資源開發(fā)及運營等權(quán) 威度領(lǐng)域，具有較高的行業(yè)認可度。另外，張亮先生還作為教育行業(yè)代表，被廣州市人民政府聘請為優(yōu)化營商環(huán)境專 家委員會委員。

曼徹斯通松山湖書院獎學金制度

① 對于入讀10年級以上年級的學術(shù)優(yōu) 秀學生可獲得學費20%至100 %不等的獎學金；

② 對在音樂、藝術(shù)、體育、計算機及人工智能方向具有突出能力的學生，可申請?zhí)貏e獎學金，金額為學費的20%-100 %不等；

③ 針對部分家庭經(jīng)濟條件有限但認同松山湖學院教育理念的優(yōu)秀學生，以及對社會有特殊貢獻人士的子女入讀，學院給予20%-100 %不等的助學金；

④ 獎學金經(jīng)學院獎學金管理委員會評估確定是否給予以及具體金額，并與學生監(jiān)護人簽訂正式協(xié)議后生效；助學金依據(jù)錄取學生家庭情況由校長辦公室綜合評估后確定；

⑤ 獎助學金比例及人員每年將根據(jù)學生的綜合表現(xiàn)以及家庭情況進行調(diào)整。

曼徹斯通松山湖書院辦學優(yōu)勢

一校三區(qū)、資源共享

與深圳曼徹斯通城堡學校一樣，作為繼承發(fā)揚具有188年歷史的英國頂 尖私校 - 愛丁堡曼徹斯通城堡學校優(yōu)良傳統(tǒng)的分校，曼徹斯通松山湖書院立足愛丁堡曼徹斯通城堡學校和深圳曼徹斯通城堡學校的豐碩辦學成果，充分融合英國精英教育精髓、蘇格蘭卓越課程優(yōu)勢、MCS優(yōu) 秀DNA、優(yōu) 秀的中國語言文化藝術(shù)，全新起航。學生可在愛丁堡、深圳、松山湖三大校區(qū)中進行學術(shù)、活動及文化交流。

多領(lǐng)域結(jié)合、強大師資團隊

采取“學業(yè)生活導師、心理師和升 學指導老師”三師負責制。配置外籍老師及雙語老師團隊，書院將引進一批院士、科學家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、藝術(shù)家、經(jīng)濟學家、外交家、公益組織、軍事家、運動員等走進松山湖書院，為孩子、老師、員工開展形式多樣的互動課程，主題講座及課題研究。

全人素質(zhì)教育、助力全球升 學

采用IGCSE、A LEVEL，成績?nèi)蛘J可，幫助學生實現(xiàn)全球擇校。與大型科技企業(yè)及研究院校戰(zhàn)略合作，共建人工智能及計算機科學培養(yǎng)基地。與知名藝術(shù)院校和機構(gòu)共同打造國際藝術(shù)特色課程，為學生鋪就國際多元化升學之路。同時提供國內(nèi)外**賽事參賽機會，推薦學生前往歐洲議會及聯(lián)合國等國際組織實習。

曼徹斯通松山湖書院課程設(shè)置

A-level課程：

A-Level（General Certificate of Education Advanced Level ），英國高中課程，是英國全民課程體系，是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，也是英國學生的大學入學考試課程。A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。 在中國開設(shè)A-Level課程旨在為中國學生提供進入國外大學的有效途徑，具體目標為：培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績優(yōu)秀的學生進入世界大學；培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績中等的學生進入世界大學；培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績一般的學生考取適合自己的大學。

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曼徹斯通松山湖書院校園風采

學院位于松山湖產(chǎn)業(yè)園區(qū)，毗鄰華為歐洲小鎮(zhèn)，靜謐優(yōu)美，交通便利，校園建筑總面積3.5萬平方米，曼徹斯通松山湖書院是一所用互聯(lián)網(wǎng)、5G、AI等先進科技賦能傳統(tǒng)教育的、充分整合世界優(yōu)質(zhì)高中及預(yù)科課程體系的國際學院，將打造面向未來的全新教育生態(tài)系統(tǒng)。

國際學校的優(yōu)點分析

一、教育方式和管理

國際學校具備著不同于體制內(nèi)學校的的教育管理方式，而這樣的管理相比之下是更“開放”的、更先進的。這樣使得學生們的教育更加國際化，體驗到不同的教育方式。

其實很多家長對于體制內(nèi)學校的教育方式已經(jīng)麻木了，他們更希望自己孩子接受到的教育是可以尊重孩子的個性、不讓他們的靈性被機械的考試、“填鴨式”教育所磨滅，長大后可以與國際接軌，做個視野開闊的人。

而國際學校的教育充分滿足這些家長的需求。

二、教育體制

但凡有接觸過國際學校的家長其實都清楚，國際學校的教育體制和體制內(nèi)的學校是有很大的不同的。國際學校的教育理念更偏向于國際化，而不是傳統(tǒng)的體制內(nèi)教育方式，國際學校的教育教育更“開放”化，對于學生也能夠進行比較全面的教學，相較之下國際學校出來的學生綜合素質(zhì)更強。

三、為留學打基礎(chǔ)

其實就讀國際學校本身就是一個為將來出國留學做鋪墊的這么一個學習階段，但是并不是所有學生都適合出國留學的，首先出國留學需要學生具備一定的能力，包括但不限于：適應(yīng)能力、獨立能力、語言能力等。如果不具備這些能力，很可能被淘汰出局。

國際學校推薦

東莞圣比斯

擁有438年歷史的圣比斯公學是英國最古老的學校之一。自1583年建校以來圣比斯公學為世界培養(yǎng)了無數(shù)政界、經(jīng)濟、體育和藝術(shù)文化等領(lǐng)域的精英和人才。圣比斯（東莞）是英國圣比斯公學在中國直接創(chuàng)立的個中心，承襲英國圣比斯公學悠久歷史和教育品質(zhì)，融合東西方**的教學理念和方法，為中國學生帶來全新的國際教育體驗。

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東莞歐倫公學

歐倫公學系中京國際教育投資集團旗下全資學校品牌。中京集團深耕于教育領(lǐng)域投資和教育管理運營，現(xiàn)階段主營國際教育投資、教育服務(wù)、教育管理三大板塊，以基礎(chǔ)教育（小學、初中、普通高中和國際高中）和職業(yè)教育為重點，以學生素質(zhì)拓展、研學、游學、出國留學、培訓、交換生等項目為輔助，是一家以高品質(zhì)、國際化教育課程為核心的專業(yè)教育服務(wù)集團。

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曼徹斯通松山湖書院

曼徹斯通松山湖書院位于東莞市風景如畫的松山湖區(qū)域，毗鄰華為歐洲小鎮(zhèn)。書院以 A-level 及 IGCSE 課程為主，采用國際化的小班教學，每班學生不超過 22 名，學校配備國際的教學設(shè)施與設(shè)備、師資隊伍、運動場所，與深圳曼徹斯通城堡外籍人員子女學校、愛丁堡曼徹斯通城堡學校共享特色課程、國際教育資源。

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國際學校專業(yè)顧問-在線答疑

關(guān)于東莞國際學校校園參觀，入學測試報名，插班生名額，或者其他國際學校疑問請從以下方式獲得，有問題可以在線老師！

招生信息、錄取要求、學校信息可關(guān)注：搜索“諾達國際教育”陪您一起選學校。

招生：鄒老師，（手機/）

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怎么面對國際學校入學測試

英文水平提升

英語表達可以說是在入學考核過程中極為重要的一環(huán)，這一部分往往決定成敗與否，這里小編要提醒各位同學們，語言關(guān)沒有捷徑可以走，唯有日積月累的練習才是正道。

針對往年國際學校招生的風格，暫時可以分為兩種：

一種是托福雅思為主的西方題型，比較注重的是同學們聽、讀、寫能力，這一種對大家詞匯量的要求比較高，需要有扎實的基礎(chǔ)。

另一種是以中考的題型為主，相對種更加接近體制內(nèi)學生的學習習慣，而這一中更多考察的是大家的語法、詞匯、翻譯能力。

這兩種都需要同學們著手去準備，以備不時之需。

設(shè)立明確目標

一個明確的目標是精準準備的必要前提，在準備入學考試之前一定要選好目標院校，查詢該所院校往年的考試重點，然后有針對性地去學習。

加強面試能力

在面試的時候同學們一定要有自信，在表達自己觀點的時候要說論據(jù)、舉例子。但是中國人普遍比較含蓄，不太擅長包裝自己。但要清楚的是，你選擇的是國際學校，而這一類學校最看重的就是語言表達能力、邏輯能力、發(fā)音，以及個性化和差異化。