全國統(tǒng)一學習專線 8:30-21:00
來源: 曼徹斯通松山湖書院 編輯:佚名
關于曼徹斯通松山湖書院介紹曼徹斯通松山湖書院位于松山湖產業(yè)園區(qū),毗鄰華為歐洲小鎮(zhèn),校園建筑總面積6.2萬㎡,計劃于2021年秋季開學。書院以德育為首,高起點、國際化、數(shù)字化、軍事化、學院制、家庭式、創(chuàng)
曼徹斯通松山湖書院位于松山湖產業(yè)園區(qū),毗鄰華為歐洲小鎮(zhèn),校園建筑總面積6.2萬㎡,計劃于2021年秋季開學。
書院以德育為首,高起點、國際化、數(shù)字化、軍事化、學院制、家庭式、創(chuàng)新型教育理念為辦學特色,創(chuàng)新課程體系和教學方式,是一所創(chuàng)新的示范融合性國際高中,為學生無縫對接國際名 校升 學通道。書院全面整合線上線下優(yōu)質教學資源,提供IGCSE及A LEVEL課程;音樂、體育、美術等特色課程。同時,書院以互聯(lián)網(wǎng)、5G、AI等先進科技賦能傳統(tǒng)教育,充分整合世界優(yōu)質高中及預科課程體系。
“為每一個孩子賦能,讓每一個來到書院的孩子發(fā)揮所長,找到最合適的國際升學之路。”是松山湖書院秉持的理念。
學費:Year 9-IGCSE 228000 ;A-level 248000
曼徹斯通松山湖書院招生信息計劃就讀9-13年級的學生和高考畢業(yè)生(招收插班生)
考試科目: 機考+筆試 入學要求: 明確未來報考國外大學的中學生曼徹斯通松山湖書院領導團隊
榮譽校長
Mr.Andrew Hunter畢業(yè)于曼徹斯特大學英語與宗教研究專業(yè)。于1998年至2018年間,擔任愛丁堡曼徹斯通城堡學校校長。2019年至今擔任深圳曼徹斯通城堡學校校監(jiān)。未來,Andrew將擔任曼徹斯通松山湖書院的榮譽校長,以確保松山湖校區(qū)嚴格傳承曼徹斯通的卓越辦學品質。
校長
張鉞校長是曼徹斯通松山湖書院的創(chuàng)校校長,她獲得了英國諾丁漢大學的國際教育博士學位,擁有20年以上的國際學校管理和教學經驗,成功籌開多所國際學校并取得斐然成績,精通A-level、IB、AP的課程設置與教學理念。
張鉞校長深諳升 學之道,在她的助力之下,多名學生被牛津大學、劍橋大學以及美國常春藤盟校錄取。她珍惜人才,關心教師的成長,在她的帶領下,一批又一批的新人教師成長為青年骨干教師、學科帶頭人、甚至是學段負責人。她堅信,每一個孩子的閃光點都應該被看到,每一位教師的潛力都應該被發(fā)掘。
德育副校長
Mr.Simon Smith畢業(yè)于英國布里斯托大學,在英國私立學校任職多年,在學術培養(yǎng)和德育關懷方面具有豐富經驗。他曾相繼擔任多個重要崗位:物理與科學系主任、高中校長,2018年,Simon加入曼校(深圳校區(qū))擔任寄宿及德育關懷校長。
2021年,Simon將加入曼徹斯通松山湖書院擔任德育副校長,我們期待Simon能運用自己豐富的德育經驗將學生培養(yǎng)成朝氣蓬勃、獨立自信,具備良好學習能力的青年人才。
一校三區(qū)、資源共享
與深圳曼徹斯通城堡學校一樣,作為繼承發(fā)揚具有188年歷史的英國卓越學校 - 愛丁堡曼徹斯通城堡學校優(yōu)良傳統(tǒng)的分校,曼徹斯通松山湖書院立足愛丁堡曼徹斯通城堡學校和深圳曼徹斯通城堡學校的豐碩辦學成果,充分融合英國精英教育精髓、蘇格蘭卓越課程優(yōu)勢、MCS優(yōu) 秀DNA、優(yōu) 秀的中國語言文化藝術,全新起航。學生可在愛丁堡、深圳、松山湖三大校區(qū)中進行學術、活動及文化交流。
曼徹斯通松山湖書院辦學優(yōu)勢
與深圳曼徹斯通城堡學校一樣,作為繼承發(fā)揚具有188年歷史的英國頂 尖私校 - 愛丁堡曼徹斯通城堡學校優(yōu)良傳統(tǒng)的分校,曼徹斯通松山湖書院立足愛丁堡曼徹斯通城堡學校和深圳曼徹斯通城堡學校的豐碩辦學成果,充分融合英國精英教育精髓、蘇格蘭卓越課程優(yōu)勢、MCS優(yōu) 秀DNA、優(yōu) 秀的中國語言文化藝術,全新起航。學生可在愛丁堡、深圳、松山湖三大校區(qū)中進行學術、活動及文化交流。
采取“學業(yè)生活導師、心理師和升 學指導老師”三師負責制。配置外籍老師及雙語老師團隊,書院將引進一批院士、科學家、非物質文化遺產傳承人、藝術家、經濟學家、外交家、公益組織、軍事家、運動員等走進松山湖書院,為孩子、老師、員工開展形式多樣的互動課程,主題講座及課題研究。
采用IGCSE、A LEVEL,成績全球認可,幫助學生實現(xiàn)全球擇校。與大型科技企業(yè)及研究院校戰(zhàn)略合作,共建人工智能及計算機科學培養(yǎng)基地。與知名藝術院校和機構共同打造國際藝術特色課程,為學生鋪就國際多元化升學之路。同時提供國內外**賽事參賽機會,推薦學生前往歐洲議會及聯(lián)合國等國際組織實習。
曼徹斯通松山湖書院課程設置 A-level課程:A-Level(General Certificate of Education Advanced Level ),英國高中課程,是英國全民課程體系,是英國普通中等教育證書考試高級水平課程,也是英國學生的大學入學考試課程。A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。 在中國開設A-Level課程旨在為中國學生提供進入國外大學的有效途徑,具體目標為:培養(yǎng)在國內初高中成績優(yōu)秀的學生進入世界大學;培養(yǎng)在國內初高中成績中等的學生進入世界大學;培養(yǎng)在國內初高中成績一般的學生考取適合自己的大學。
查看課程看校 曼徹斯通松山湖書院校園風采 學院位于松山湖產業(yè)園區(qū),毗鄰華為歐洲小鎮(zhèn),靜謐優(yōu)美,交通便利,校園建筑總面積3.5萬平方米,曼徹斯通松山湖書院是一所用互聯(lián)網(wǎng)、5G、AI等先進科技賦能傳統(tǒng)教育的、充分整合世界優(yōu)質高中及預科課程體系的國際學院,將打造面向未來的全新教育生態(tài)系統(tǒng)。如何做一名合格的國際學校學生?
加強自身閱讀能力
美國教育非常重視對學生閱讀能力的培養(yǎng)。從小學開始,學校的老師就會向學生布置簡單的學習任務,然后根據(jù)自己的閱讀理解練習寫作。通常,閱讀量與閱讀難度會隨著年級的增加而增加,并且加深,最終養(yǎng)成終生學習的習慣與能力。
近日,美國權 威教育研究機構Renaissance發(fā)布了《2019學生必讀書籍報告》,里面分析了2019年美國K-12的青少年兒童的閱讀習慣、美國各州**的書籍清單、各年級閱讀者的文學、非文學閱讀習慣和跨文化的發(fā)展等。
報告中顯示了這樣一個特點:在美高階段(9-12年級)文學性明顯增強,例如:《殺死一只知更鳥》、《人鼠之間》、《羅密歐與朱麗葉》。想要上國際學校的家長可以多讓孩子讀一讀這樣的書,提高閱讀能力,積累閱讀素材。
國際學校推薦 東莞圣比斯擁有438年歷史的圣比斯公學是英國最古老的學校之一。自1583年建校以來圣比斯公學為世界培養(yǎng)了無數(shù)政界、經濟、體育和藝術文化等領域的精英和人才。圣比斯(東莞)是英國圣比斯公學在中國直接創(chuàng)立的個中心,承襲英國圣比斯公學悠久歷史和教育品質,融合東西方**的教學理念和方法,為中國學生帶來全新的國際教育體驗。
查看詳情 入學評估 查看詳情 入學評估歐倫公學系中京國際教育投資集團旗下全資學校品牌。中京集團深耕于教育領域投資和教育管理運營,現(xiàn)階段主營國際教育投資、教育服務、教育管理三大板塊,以基礎教育(小學、初中、普通高中和國際高中)和職業(yè)教育為重點,以學生素質拓展、研學、游學、出國留學、培訓、交換生等項目為輔助,是一家以高品質、國際化教育課程為核心的專業(yè)教育服務集團。
查看詳情 入學評估 查看詳情 入學評估東華文澤學校是著名的東華教育集團(TWEG)的一部分。 東華教育集團成立于2001年,以孩子們的學術成就和全面發(fā)展為目標。目前在東莞有四所學校和兩個校區(qū),為3至18歲的孩子們提供以中國核心課程為基礎的課程; 以及為國際分部的一群高中生提供國際化課程。
查看詳情 入學評估 查看詳情 入學評估關于東莞國際學校校園參觀,入學測試報名,插班生名額,或者其他國際學校疑問請從以下方式獲得,有問題可以在線老師!
招生信息、錄取要求、學校信息可關注:搜索“諾達國際教育”陪您一起選學校。
招生:鄒老師,(手機/)
了解詳情SSAT入學測試的4個部分究竟是要考什么樣題
詞匯主要考察的是學生對于詞匯的掌握和詞匯的識別能力,在這里面要包括了很多的同義詞、類比詞的題目。
讓同學在文章對比里面找出同一個詞的類比詞或者同義詞。對于一些英文比較差的學生,在這一方面難度是非常大的,因為他們基本的詞匯就非常的少,更不要提在兩個詞匯之間找出同義詞。
數(shù)學主要考察的學生對于數(shù)學基本概念的理解能力,對于作為計算基礎的代數(shù)幾何的運算能力,在這方面中國的學生往往都能夠拿到比較不錯的成績。
閱讀這一部分是考察學生對于文章前后相呼應內容的理解能力以及文章中的關鍵詞,keyword的掌握能力。
學生對文章的邏輯要有一個清晰的分析,尤其是語法不好、句式結構掌握不好的同學在這方面要加強訓練。
寫作雖然說寫作這一部分不會進入最終的總成績,但是寫作的最終稿件也會遞交給所申請的學校作為錄取時的參考,對于一個學生的語法和句式結構的考察有著非常嚴格的要求。