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曼徹斯通松山湖書院簡介提起深圳純英式國際學校，不得不提到深圳曼徹斯通城堡學校，學校創(chuàng)辦于2018年，是擁有超過185年歷史的英國**私立學校曼徹斯通城堡學校（位于蘇格蘭首府愛丁堡）的首間海外分校，是一

曼徹斯通松山湖書院簡介

提起深圳純英式國際學校，不得不提到深圳曼徹斯通城堡學校，學校創(chuàng)辦于2018年，是擁有超過185年歷史的英國**私立學校曼徹斯通城堡學校（位于蘇格蘭首府愛丁堡）的首間海外分校，是一所K13一貫制的、純英式的寄宿制外籍國際學校，學校畢業(yè)生均進入世界排名TOP100大學，更獲數(shù)枚英國Top 5（G5）院校offer！辦學至今深受家長們的喜愛，在深圳家長圈口碑也很好。

秉承著深圳曼徹斯通城堡學校的英國精英教育，學校將在松山湖開辦一所用互聯(lián)網(wǎng)、5G、AI等先進科技賦能傳統(tǒng)教育的、充分整合世界優(yōu)質(zhì)高中及預(yù)科課程體系的國際學院，它就是曼徹斯通松山湖學院，學院將招收15-20歲的中外籍學生，將于今年秋季開學！

曼徹斯通松山湖書院招生信息

招生簡章在線報名

招生簡章

招生對象：

計劃就讀9-13年級的學生和高考畢業(yè)生（招收插班生）

考試科目： 機考+筆試

入學要求： 明確未來報考國外大學的中學生

曼徹斯通松山湖書院師資團隊

張 鉞

校長兼英語和批判性思維老師

中國籍，英國諾丁漢大學英語教育碩士，教育學博士、國際交流中心和教育學院獎學金獲得者，研究方向為國際教育。IB英語高水平，TOK認識論考官，20年通用英語、學術(shù)英語、雅思托福英語、IBDP英語、中文和IGCSE/O-level英語、A-level中文，認識論和批判性思維課執(zhí)教經(jīng)驗。所帶各科成績，屢創(chuàng)各校記錄，有的至今仍未打破，所帶學生多人次獲得劍橋CAIE考試局卓越學子獎、牛津考試局杰出學業(yè)獎和董事總經(jīng)驗特別遴選金獎等。

Simon Smith

德育副校長兼物理老師

英國籍，英國布里斯托大學土木工程榮譽學士。擁有英國PGCS教育研究生學歷和教師資格證, 15年英國中學和3年中國國際學校A-level物理教學和管理經(jīng)驗, 歷任物理學科帶頭人、科學學科組長、年級組長、舍監(jiān)、人文關(guān)懷主管和德育副校長；18年來，一直在教學線，熟悉英國劍橋CAIE、愛德思和AQA主流考試局物理學科教學和考試大綱；善于組織各項海外探險和體育活動，足跡遍及歐亞非大陸如肯尼亞、愛爾蘭、新西蘭、泰國和柬埔寨等國，本人曾是薩里郡三個賽季的英式橄欖球選手并獲得職業(yè)裁判證書。

Danielle Alexandria Davis

音樂老師

美國籍，美國蒙特法羅大學音樂教育學士學位，主修鋼琴、擅長聲樂、小提琴和吉他演奏。擁有美國教師資格證和英語TEFL教師資格證。8年以上豐富的美國、中國大、中小學、以及國際學校的國家音樂課程，劍橋CAIE考試局音樂課程執(zhí)教經(jīng)驗；善于創(chuàng)辦、組織和指導學生參加省、市、社區(qū)和學校的各種音樂節(jié)和才藝比賽以及不同的音樂演出如合唱、音樂劇和器樂表演等活動。

一校三區(qū)、資源共享

與深圳曼徹斯通城堡學校一樣，作為繼承發(fā)揚具有188年歷史的英國卓越學校 - 愛丁堡曼徹斯通城堡學校優(yōu)良傳統(tǒng)的分校，曼徹斯通松山湖書院立足愛丁堡曼徹斯通城堡學校和深圳曼徹斯通城堡學校的豐碩辦學成果，充分融合英國精英教育精髓、蘇格蘭卓越課程優(yōu)勢、MCS優(yōu) 秀DNA、優(yōu) 秀的中國語言文化藝術(shù)，全新起航。學生可在愛丁堡、深圳、松山湖三大校區(qū)中進行學術(shù)、活動及文化交流。

曼徹斯通松山湖書院辦學優(yōu)勢

一校三區(qū)、資源共享

與深圳曼徹斯通城堡學校一樣，作為繼承發(fā)揚具有188年歷史的英國頂 尖私校 - 愛丁堡曼徹斯通城堡學校優(yōu)良傳統(tǒng)的分校，曼徹斯通松山湖書院立足愛丁堡曼徹斯通城堡學校和深圳曼徹斯通城堡學校的豐碩辦學成果，充分融合英國精英教育精髓、蘇格蘭卓越課程優(yōu)勢、MCS優(yōu) 秀DNA、優(yōu) 秀的中國語言文化藝術(shù)，全新起航。學生可在愛丁堡、深圳、松山湖三大校區(qū)中進行學術(shù)、活動及文化交流。

多領(lǐng)域結(jié)合、強大師資團隊

采取“學業(yè)生活導師、心理師和升 學指導老師”三師負責制。配置外籍老師及雙語老師團隊，書院將引進一批院士、科學家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、藝術(shù)家、經(jīng)濟學家、外交家、公益組織、軍事家、運動員等走進松山湖書院，為孩子、老師、員工開展形式多樣的互動課程，主題講座及課題研究。

全人素質(zhì)教育、助力全球升 學

采用IGCSE、A LEVEL，成績?nèi)蛘J可，幫助學生實現(xiàn)全球擇校。與大型科技企業(yè)及研究院校戰(zhàn)略合作，共建人工智能及計算機科學培養(yǎng)基地。與知名藝術(shù)院校和機構(gòu)共同打造國際藝術(shù)特色課程，為學生鋪就國際多元化升學之路。同時提供國內(nèi)外**賽事參賽機會，推薦學生前往歐洲議會及聯(lián)合國等國際組織實習。

曼徹斯通松山湖書院課程設(shè)置

A-level課程：

A-Level（General Certificate of Education Advanced Level ），英國高中課程，是英國全民課程體系，是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，也是英國學生的大學入學考試課程。A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。 在中國開設(shè)A-Level課程旨在為中國學生提供進入國外大學的有效途徑，具體目標為：培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績優(yōu)秀的學生進入世界大學；培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績中等的學生進入世界大學；培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績一般的學生考取適合自己的大學。

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曼徹斯通松山湖書院校園風采

學院位于松山湖產(chǎn)業(yè)園區(qū)，毗鄰華為歐洲小鎮(zhèn)，靜謐優(yōu)美，交通便利，校園建筑總面積3.5萬平方米，曼徹斯通松山湖書院是一所用互聯(lián)網(wǎng)、5G、AI等先進科技賦能傳統(tǒng)教育的、充分整合世界優(yōu)質(zhì)高中及預(yù)科課程體系的國際學院，將打造面向未來的全新教育生態(tài)系統(tǒng)。

國際學校的教學模式

1、本國式教學方式

本國式教學方式主要存在于外籍人士開辦的國際學校中。此類國際學校有兩種教學方式：①美式教育，采用英語授課，學生上課實行“走班制”;②歐式教育和東方式教育，采用本國語言授課。

2、組合型教學方式

組合型教學方式主要存在與當?shù)貙W校開設(shè)的國際部。此類國際學校采用的是按年級或“走班制”的教學形式，教師用英語、中文或雙語授課。

3、中國式教學方式

此類學校是中國本地學校，他們是完全按照中國教育部的教學大綱的要求對學生進行教學，來此類學校學習的外國小留學生必須接受全中國式的教育。

國際學校推薦

東莞圣比斯

擁有438年歷史的圣比斯公學是英國最古老的學校之一。自1583年建校以來圣比斯公學為世界培養(yǎng)了無數(shù)政界、經(jīng)濟、體育和藝術(shù)文化等領(lǐng)域的精英和人才。圣比斯（東莞）是英國圣比斯公學在中國直接創(chuàng)立的個中心，承襲英國圣比斯公學悠久歷史和教育品質(zhì)，融合東西方**的教學理念和方法，為中國學生帶來全新的國際教育體驗。

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東莞歐倫公學

歐倫公學系中京國際教育投資集團旗下全資學校品牌。中京集團深耕于教育領(lǐng)域投資和教育管理運營，現(xiàn)階段主營國際教育投資、教育服務(wù)、教育管理三大板塊，以基礎(chǔ)教育（小學、初中、普通高中和國際高中）和職業(yè)教育為重點，以學生素質(zhì)拓展、研學、游學、出國留學、培訓、交換生等項目為輔助，是一家以高品質(zhì)、國際化教育課程為核心的專業(yè)教育服務(wù)集團。

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東華文澤學校

東華文澤學校是著名的東華教育集團(TWEG)的一部分。 東華教育集團成立于2001年，以孩子們的學術(shù)成就和全面發(fā)展為目標。目前在東莞有四所學校和兩個校區(qū)，為3至18歲的孩子們提供以中國核心課程為基礎(chǔ)的課程; 以及為國際分部的一群高中生提供國際化課程。

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國際學校專業(yè)顧問-在線答疑

關(guān)于東莞國際學校校園參觀，入學測試報名，插班生名額，或者其他國際學校疑問請從以下方式獲得，有問題可以在線老師！

招生信息、錄取要求、學校信息可關(guān)注：搜索“諾達國際教育”陪您一起選學校。

招生：鄒老師，（手機/）

校園開放日&一站式擇校

招生信息、招生政策

**入學備考攻略

在線

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為什么國際學校現(xiàn)在這么受歡迎？

1、從當前社會發(fā)展趨勢來看。國際化越來越明顯，國家也需要一大批具有國際視野的人才。國際學校引進國外先進的教學模式，建立國際化的課程體系，把學生培養(yǎng)成為適應(yīng)國家發(fā)展需要的具有國際化思想的人才。

2、國際學校的入學率較高。國際學校都有自己的晉升機制。國內(nèi)學校畢業(yè)后的選擇可能相對較少，但國際學校面向國外。不管怎樣，他們比普通學校更國際化，選擇范圍更廣。

3、留學熱潮吸引了家長對國際學校的關(guān)注。家長希望孩子出國留學開闊視野，但由于孩子離家太遠，不能出國留學，家長不放心，于是將目光轉(zhuǎn)向了國際學校。因為國際學校條件好，師資優(yōu)秀，贏得了廣大家長的贊譽。

國際學校的存在滿足了家長對兒童教育的需求。有許多國際學校，每一所都有自己的特點。家長應(yīng)根據(jù)孩子的特點選擇合適的學校。