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深圳兒童全腦潛能開發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

深圳兒童全腦潛能開發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

上課方式:直播,面授
班級類型:小班
上課時段:白天班,晚班
價       格:¥詢價

深圳兒童全腦潛能開發(fā)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程詳情

深圳幼兒全腦潛能開發(fā)課程

什么是全腦潛能開發(fā)課程?

全腦開發(fā)是指利用各種開發(fā)大腦的工具,同時開發(fā)理性的左腦和感性的右腦,全方位開發(fā)大腦的潛能。全腦開發(fā)涵蓋了三個層次,包括“IQ腦”、“EQ腦”以及“MQ腦”。IQ即智商,EQ即情商,MQ即道德智商。

課程針對孩子進(jìn)行全腦開發(fā)訓(xùn)練,主要有以下幾大方面的好處:

1.提升幼兒記憶力

右腦記憶屬于深層記憶,并且充分利用海馬的記憶功能,可以讓孩子看到圖像、文字、數(shù)字符號時,就像照相機(jī)一般將符號變成圖畫印入腦中,記得快、記得多、記得牢。

2.提升幼兒專注力

右腦開發(fā)好的孩子,能夠擁有良好的視覺專注和聽覺專注,孩子的注意力廣度、深度,都會得到極大的提升。這樣孩子便會注意力集中,做什么都很專心、聚精會神,不開小差。

3.觀察力敏銳

進(jìn)行過全腦開發(fā)的孩子有較強(qiáng)的觀察力,觀察事物細(xì)致、精確,能夠抓住生活中的細(xì)節(jié),積累大量的生活素材并能夠靈活運(yùn)用。

4.形象思維好

孩子能夠運(yùn)用聯(lián)想、想象進(jìn)行思維,能將復(fù)雜的知識想象化理解。

5.想象力豐富

全腦開發(fā)能夠很好地開發(fā)孩子的想象力,孩子看到一個物體,腦中會浮現(xiàn)出新穎、生動的印象,想象事物更加豐富多彩。

6.ESP判斷力強(qiáng)

右腦發(fā)達(dá)的孩子,具有十分敏銳的判斷力,他們往往在遇到問題時反應(yīng)快速,能夠迅速作出判斷,并找到問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

7.創(chuàng)新能力強(qiáng)

右腦發(fā)達(dá),孩子便會有新穎的想法、觀點(diǎn)獨(dú)到,思維活躍,喜歡多角度思考問題。

8.強(qiáng)烈的求知欲

進(jìn)行過全腦開發(fā)的孩子,思維靈活,好奇心、求知欲強(qiáng),學(xué)習(xí)更主動,更愛動腦筋。

七彩陽光全腦潛能開發(fā)課堂,互動體驗(yàn)式學(xué)習(xí),在a波狀態(tài)下打開大腦潛意識,集中孩子注意力。課程包括腦波調(diào)節(jié)、ESP超能力、閃卡、照相機(jī)記憶訓(xùn)練、感知訓(xùn)練、空間記憶、專注力訓(xùn)練、全腦體操等多項(xiàng)環(huán)節(jié)激發(fā)孩子的好奇心、創(chuàng)造力、快速記憶力、感知力、判斷力、自信心。

七彩陽光 早教學(xué)堂---------打造中國嬰幼兒早期教育更專業(yè)品牌

核心價值觀

深圳腦力開發(fā)培訓(xùn),深圳腦力開發(fā)培訓(xùn)班教育的使命不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,更重要是要服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,承擔(dān)輸送有用之才、可用之才的社會責(zé)任!

企業(yè)文化

專業(yè)、創(chuàng)新、包容、團(tuán)結(jié)

給孩子一個七彩陽光的童年

感恩、有愛就有陽光

改變,只為更幸福

七彩陽光 五大特色

一:蒙特梭利教學(xué)理念

充分利用兒童的豐富的生活體驗(yàn),讓兒童在自由與快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中獲得知識,激發(fā)孩子們的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)其獨(dú)立、自信、專注等優(yōu)良品質(zhì),為孩子們將來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

二:**科學(xué)系統(tǒng)的早教方法

結(jié)合孩子的成長關(guān)鍵期、敏感期各階段的特點(diǎn),綜合語言表達(dá)、精細(xì)動作發(fā)展、大運(yùn)動訓(xùn)練、認(rèn)知初步構(gòu)建和社會交往能力拓展五大領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)性訓(xùn)練,促進(jìn)寶寶的智能(IQ)、體能(PQ)和情商(EQ)的全面發(fā)展

三:遵循兒童成長的自然法則

在七彩陽光,循序漸進(jìn)式的學(xué)習(xí)是所有活動的核心。目的是讓孩子獨(dú)立按照自己的實(shí)際能力和興趣去解決問題,讓他們有充足的實(shí)踐去獲取知識和準(zhǔn)備好進(jìn)一步挑戰(zhàn)。

四:構(gòu)建“卓越父母親子課堂”

親子教育“PATP”(Parents as Teacher and Partner)將蒙特梭利教育理念、原則及方法融入到親子活動過程中,給父母提供學(xué)習(xí)、模仿的契機(jī),它涵蓋了父母教育和子女教育兩方面,注重對嬰幼兒潛能的開發(fā),同時**對父母的培訓(xùn)與提升,進(jìn)而達(dá)到對親子關(guān)系的調(diào)適,從而更好地促進(jìn)兒童身心健康、和諧地發(fā)展

五:小班制教學(xué)

每班8-12名學(xué)童,并有專業(yè)教師指導(dǎo)。每個孩子都是獨(dú)一無二的,我們尊重孩子的個體差異,倡導(dǎo)父母和孩子共同參與,強(qiáng)調(diào)親子互動學(xué)習(xí)—“親子同樂”,促進(jìn)和諧美滿的家庭關(guān)系。

【方式】

: 黃老師 (在線)

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