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來源: 深圳七彩陽(yáng)光幼兒智力開發(fā)培訓(xùn) 編輯:佚名
您身邊0-8歲的早教專家
快速 腦重接近成人腦重的60%,到第二年末時(shí),約為出生時(shí)的3倍,約占成人腦重的75%,到三歲時(shí),腦重已接近成人的腦重的范圍,以后發(fā)育速度變慢。寶寶在出生后2-3年內(nèi),良好的刺激對(duì)腦力的功能和結(jié)構(gòu),無(wú)論在生理和生化方面,都有重要的影響。七彩陽(yáng)光早教學(xué)堂是香港蒙特梭利(Maria Montessori)協(xié)會(huì)及中國(guó)蒙特梭利協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)級(jí)單位,致力于不同年齡階段兒童各項(xiàng)智能、潛能的研究與開發(fā),自主研發(fā)了一系列0-8歲嬰幼兒早教方案及家庭指導(dǎo)方案,向各位家長(zhǎng)及辦學(xué)機(jī)構(gòu)推廣教研成果,提供專業(yè)的早期教育方案及師資輸出、培訓(xùn)服務(wù)。
粵語(yǔ)過度班為寶寶入港過港過度做準(zhǔn)備,全程采用白話教學(xué),鍛煉寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力、行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)及社會(huì)交往能力。
樂高積木課程以樂高玩具為載體,在孩子在搭建積木的過程中培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力、邏輯空間能力。
蒙氏全日、半日班采用蒙特梭利教育理念,老師和孩子之間是平等、尊重的。讓孩子在快樂、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中激發(fā)潛能。
早教能形成健全的自我概念 寶寶出生不久,就開始學(xué)習(xí)自己和他人、自己和周圍世界的分離與。2歲的寶寶開始有了自我,早教要引導(dǎo)寶寶正確處理自我和他人的關(guān)系,處理好自己的情緒和情感,發(fā)展良好的自我概念,完善個(gè)性。 師資介紹七彩陽(yáng)光感統(tǒng)訓(xùn)練教學(xué)總監(jiān)、中國(guó)早教宣講團(tuán)專家、國(guó)家十一五重點(diǎn)課題研究員、兒童感覺統(tǒng)合評(píng)估專家
七彩陽(yáng)光親子教學(xué)總監(jiān)、中國(guó)早期教育宣講團(tuán)講師、中國(guó)早教宣講團(tuán)專家、兒童潛能發(fā)展評(píng)估專家
七彩陽(yáng)光早教中心教育總監(jiān)、國(guó)家重點(diǎn)十一五課題研究員、中國(guó)早教宣講團(tuán)專家、兒童潛能發(fā)展評(píng)估專家。
小班制教學(xué)
每班8-12名學(xué)童,并有專業(yè)教師指導(dǎo)。
蒙特梭利教學(xué)理念
讓兒童在快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中獲得知識(shí),激發(fā)孩子潛能。
科學(xué)系統(tǒng)的早教方法
結(jié)合孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵期綜合語(yǔ)言表達(dá)、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展。
遵循兒童成長(zhǎng)的自然法則
在七彩陽(yáng)光,循序漸進(jìn)式的學(xué)習(xí)是所有活動(dòng)的核心。
早教的重要性 早期教育能促進(jìn)大腦的發(fā)育。一些家長(zhǎng)擔(dān)心,對(duì)孩子實(shí)施早期教育,會(huì)累壞孩子的大腦,其實(shí)這種擔(dān)心是不必要的。一些研究者曾經(jīng)用動(dòng)物的大腦和生化的變化;事實(shí)說明,早期豐富的環(huán)境刺激與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不但不會(huì)傷害大腦的發(fā)育,而且還會(huì)促進(jìn)大腦的發(fā)育。 學(xué)習(xí)流程課前 測(cè)評(píng)
課程 方案
跟蹤 溝通
每月 測(cè)評(píng)
戶外 親子游
家庭 運(yùn)動(dòng)會(huì)
親子 游園會(huì)
$(".process-list li").eq(3).css("background-image","inherit") $(".process-list li").eq(3).css("padding-right","0") 對(duì)孩子的各種表現(xiàn)保持高度“敏感” 沒有人能夠比我們自己更了解自己的孩子,我們才是伴隨孩子一步步成長(zhǎng)的最親近的人。孩子成長(zhǎng)的每一步,其實(shí)都包含著許多能力發(fā)展的敏感期,有些敏感期可能通過“不良現(xiàn)象”表現(xiàn)出來,有些敏感期則容易被當(dāng)作正常行為而被忽視,需要家長(zhǎng)掌握一定的規(guī)律和借助一定的手段來發(fā)現(xiàn)。因此,家長(zhǎng)需要對(duì)孩子的各種表現(xiàn)保持敏感。 核心價(jià)值專業(yè)、創(chuàng)新、包容。
企業(yè)目標(biāo)給孩子一個(gè)陽(yáng)光的童年。
企業(yè)理念感恩、有愛就有陽(yáng)光。
企業(yè)文化改變只為更幸福人生。
更多問題 在線問答 校區(qū)發(fā)展金海燕校區(qū)
2003桃源校區(qū)
鹽田校區(qū)
2013皇崗校區(qū)
龍華校區(qū)
2016七巧過校區(qū)
橫崗校區(qū)
香港、深圳兩大教研基地
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