七彩陽光早教學堂

您身邊0-8歲的早教專家

快速

從新生兒期開始早期教育的效果，早期教育的重要性已通過種種實驗研究結果得到了證實。對于人來說，無論學習蒙氏半日制國際班、音樂、還是創作坊、外語，都是早期好。因為在人的這一行為可塑期，學習進步快，人的智力發展，年齡愈大愈慢。

七彩陽光早教學堂INTRODUCE

七彩陽光早教學堂是香港蒙特梭利（Maria Montessori）協會及中國蒙特梭利協會的會長級單位，致力于不同年齡階段兒童各項智能、潛能的研究與開發，自主研發了一系列0-8歲嬰幼兒早教方案及家庭指導方案，向各位家長及辦學機構推廣教研成果，提供專業的早期教育方案及師資輸出、培訓服務。

親子潛能課程

按年齡分班教學，針對寶寶年齡特點和發展需要.

全腦開發課程

通過互動體驗式學習，打開大腦潛意識、注意力。

感統訓練課程

通過特殊研究的感知覺整合訓練器械進行，提高孩子體質。

蒙特梭利數學課程

讓孩子演練數名、數字、數量三者的關系。

注意力訓練課程

課程注重訓練孩子的注意力和學習能力。

樂高積木課程

以樂高玩具為載體，培養孩子邏輯空間能力

了解詳情

早教能形成健全的自我概念 寶寶出生不久，就開始學習自己和他人、自己和周圍世界的分離與。2歲的寶寶開始有了自我，早教要引導寶寶正確處理自我和他人的關系，處理好自己的情緒和情感，發展良好的自我概念，完善個性。

魏老師七彩陽光

七彩陽光感統訓練教學總監、中國早教宣講團專家、國家十一五重點課題研究員、兒童感覺統合評估專家

講師 肖老師七彩陽光

七彩陽光親子教學總監、中國早期教育宣講團講師、國家十一五重點課題研究員、中國早教宣講團專家、兒童潛能發展評估專家

講師 劉老師七彩陽光

七彩陽光早教中心教育總監、香港蒙特梭利協會高級講師、國家重點十一五課題研究員、中國早教宣講團專家、兒童潛能發展評估專家。

講師

小班制教學

每班8-12名學童，并有專業教師指導。

蒙特梭利教學理念

讓兒童在快樂的學習環境中獲得知識，激發孩子潛能。

科學系統的早教方法

結合孩子的成長關鍵期綜合語言表達、精細動作發展。

遵循兒童成長的自然法則

在七彩陽光，循序漸進式的學習是所有活動的核心。

兒童早教的重要性 人的智力或心理是遺傳與環境交互作用的結果。日本學者木村久一認為，兒童的潛在能力遵循著一種遞減規律，即生下來具有100分潛在能力的兒童如果一出生就進行理想的教育，就可以成為具有100分能力的人；若從5歲開始教育，教育，也只能成為具有80分能力的人，若從10歲開始教育，就只能成為具有60分能力的人。

學習流程

課前 測評

課程 方案

跟蹤 溝通

每月 測評

戶外 親子游

家庭 運動會

親子 游園會

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為孩子創造一種愉快的家庭氛圍 研究表明，兒童從2歲起便能真切感受到家庭的氣氛，不同的家庭氣氛會使孩子在思想、態度和一般行為中作出不同的反應。如果孩子在家里感到愉快和安全，他們的心理和性格就能得到良好發展；如果家里整天吵吵鬧鬧，孩子常常處于提心吊膽、擔驚受怕的環境中，就易產生不良情緒和行為問題。在幼兒園里，我們常常發現單親家庭的孩子往往表現出性格內向、恐懼、悲傷、焦慮、冷漠或攻擊性強等不良心理和行為傾向，他們常常為一點小事大哭大鬧，而且很難制止。這些不良心理和行為傾向，如果不及時加以正確的引導，將會出現偏差，輕者表現為膽怯、孤獨、固執和不合群，重者會產生對別人的妒忌和仇恨等不良心理或對一切都抱著無所謂的不良心態。因此單親家庭要特別注意為孩子創造一種愉快的家庭氛圍，以利于孩子良好性格的形成和心理的健康發展。

核心價值

專業、創新、包容。

企業目標

給孩子一個陽光的童年。

企業理念

感恩、有愛就有陽光。

企業文化

改變只為更幸福人生。

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校區發展 2000

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2016

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