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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

深圳早教中心的托班

來源: 深圳七彩陽光幼兒智力開發(fā)培訓(xùn)      編輯:佚名

七彩陽光早教學(xué)堂

您身邊0-8歲的早教專家

快速

要發(fā)揮人的大腦的潛能,應(yīng)特別注重0-3歲的早期教育。

七彩陽光早教學(xué)堂INTRODUCE

教育的使命不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,更重要是要服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,承擔(dān)輸送有用之才、可用之才的社會(huì)責(zé)任!七彩陽光早教學(xué)堂-打造中國嬰幼兒早期教育更專業(yè)品牌!

親子潛能課程

按年齡分班教學(xué),針對(duì)寶寶年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要.

全腦開發(fā)課程

通過互動(dòng)體驗(yàn)式學(xué)習(xí),打開大腦潛意識(shí)、注意力。

感統(tǒng)訓(xùn)練課程

通過特殊研究的感知覺整合訓(xùn)練器械進(jìn)行,提高孩子體質(zhì)。

蒙特梭利數(shù)學(xué)課程

讓孩子演練數(shù)名、數(shù)字、數(shù)量三者的關(guān)系。

注意力訓(xùn)練課程

課程注重訓(xùn)練孩子的注意力和學(xué)習(xí)能力。

樂高積木課程

以樂高玩具為載體,培養(yǎng)孩子邏輯空間能力

了解詳情

早教能培養(yǎng)做事的好習(xí)慣 在早期教育中,通過讓寶寶參與各種活動(dòng),通過讓寶寶與父母、與他人一起做事或自己做事的活動(dòng),教寶寶正確的做事方法,使其養(yǎng)成有條理、有秩序、認(rèn)真踏實(shí)、善于思考和創(chuàng)造、耐心和堅(jiān)持等良好的做事習(xí)慣。

魏老師七彩陽光

七彩陽光感統(tǒng)訓(xùn)練教學(xué)總監(jiān)、中國早教宣講團(tuán)專家、國家十一五重點(diǎn)課題研究員、兒童感覺統(tǒng)合評(píng)估專家

講師 肖老師七彩陽光

七彩陽光親子教學(xué)總監(jiān)、中國早期教育宣講團(tuán)講師、國家十一五重點(diǎn)課題研究員、中國早教宣講團(tuán)專家、兒童潛能發(fā)展評(píng)估專家

講師 劉老師七彩陽光

七彩陽光早教中心教育總監(jiān)、香港蒙特梭利協(xié)會(huì)高級(jí)講師、國家重點(diǎn)十一五課題研究員、中國早教宣講團(tuán)專家、兒童潛能發(fā)展評(píng)估專家。

講師

蒙特梭利教學(xué)理念

充分利用兒童的豐富的生活體驗(yàn),讓兒童在自由與快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境中獲得知識(shí),激發(fā)孩子們的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)其獨(dú)立、自信、專注等優(yōu)良品質(zhì),為孩子們將來的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

科學(xué)系統(tǒng)的早教方法

結(jié)合孩子的成長關(guān)鍵期、敏感期各階段的特點(diǎn),綜合語言表達(dá)、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展、大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、認(rèn)知初步構(gòu)建和社會(huì)交往能力拓展五大領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)性訓(xùn)練,促進(jìn)寶寶的智能(IQ)。

遵循兒童成長的自然法則

在七彩陽光,循序漸進(jìn)式的學(xué)習(xí)是所有活動(dòng)的核心。目的是讓孩子獨(dú)立按照自己的實(shí)際能力和興趣去解決問題,讓他們有充足的實(shí)踐去獲取知識(shí)和準(zhǔn)備好進(jìn)一步挑戰(zhàn)。

構(gòu)建“卓越父母親子課堂”

親子教育“PATP”(Parents as Teacher and Partner)將蒙特梭利教育理念、原則及方法融入到親子活動(dòng)過程中,給父母提供學(xué)習(xí)、模仿的契機(jī),它涵蓋了父母教育。

小班制教學(xué)

深圳早教,深圳托班,深圳托兒所。每班8-12名學(xué)童,并有專業(yè)教師指導(dǎo)。每個(gè)孩子都是**的,我們尊重孩子的個(gè)體差異,倡導(dǎo)父母和孩子共同參與,強(qiáng)調(diào)親子互動(dòng)學(xué)習(xí)。

完成

幼兒早教的必要性 美國科學(xué)家在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),對(duì)貓頭鷹進(jìn)行早期教育可以使它們的大腦產(chǎn)生持久的生理變化,這樣它們在幼年學(xué)習(xí)到的技能也能保存到成年時(shí)期。科學(xué)家們引申說,對(duì)孩子進(jìn)行的早期益智教育,也會(huì)在他們的腦海中留下永久印記。

學(xué)習(xí)流程

課前 測評(píng)

課程 方案

跟蹤 溝通

每月 測評(píng)

戶外 親子游

家庭 運(yùn)動(dòng)會(huì)

親子 游園會(huì)

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讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)家庭責(zé)任 不要因?yàn)楹⒆邮ジ笎刍蚰笎劬透裢獾貗蓱T他,要放心大膽地讓孩子去做力所能及的事情,讓孩子了解家庭的各種情況,必要時(shí)可請(qǐng)年齡稍大的孩子對(duì)家庭的重大事情一起參與決策等等。在孩子做力所能及的事情的時(shí)候要多鼓勵(lì)他們,從而培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。讓孩子從小就知道自己對(duì)家庭也負(fù)有一定的責(zé)任,使他們長大成人后能自覺擔(dān)負(fù)起對(duì)家庭對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

核心價(jià)值

專業(yè)、創(chuàng)新、包容。

企業(yè)目標(biāo)

給孩子一個(gè)陽光的童年。

企業(yè)理念

感恩、有愛就有陽光。

企業(yè)文化

改變只為更幸福人生。

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