深圳早教費(fèi)用是多少

來(lái)源：深圳七彩陽(yáng)光幼兒智力開(kāi)發(fā)培訓(xùn) 編輯：佚名

七彩陽(yáng)光早教學(xué)堂

您身邊0-8歲的早教專家

快速

因?yàn)檎５拇竽X發(fā)育在3歲以前最快，出生時(shí)腦重量為370克，此后一年內(nèi)腦重增長(zhǎng)速度最快，6個(gè)月時(shí)為出生時(shí)的2倍，占成人腦重的50%，而兒童體重要到10歲才達(dá)到成人的50%。可見(jiàn)大腦發(fā)育大大超過(guò)了身體發(fā)育的速度。

七彩陽(yáng)光早教學(xué)堂INTRODUCE

七彩陽(yáng)光早教學(xué)堂是香港蒙特梭利（Maria Montessori）協(xié)會(huì)及中國(guó)蒙特梭利協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)級(jí)單位，致力于不同年齡階段兒童各項(xiàng)智能、潛能的研究與開(kāi)發(fā)，自主研發(fā)了一系列0-8歲嬰幼兒早教方案及家庭指導(dǎo)方案，向各位家長(zhǎng)及辦學(xué)機(jī)構(gòu)推廣教研成果，提供專業(yè)的早期教育方案及師資輸出、培訓(xùn)服務(wù)。

粵語(yǔ)過(guò)度班

為寶寶入港過(guò)港過(guò)度做準(zhǔn)備，全程采用白話教學(xué)，鍛煉寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力、行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)及社會(huì)交往能力。

樂(lè)高積木課程

以樂(lè)高玩具為載體，在孩子在搭建積木的過(guò)程中培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力、邏輯空間能力。

蒙氏全日、半日班

采用蒙特梭利教育理念，老師和孩子之間是平等、尊重的。讓孩子在快樂(lè)、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中激發(fā)潛能。

早教能培養(yǎng)探索和認(rèn)知的好習(xí)慣認(rèn)知周圍世界是寶寶重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過(guò)科學(xué)的早期教育，可培養(yǎng)寶寶的專注力、好奇心和求知欲、主動(dòng)思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后各階段的認(rèn)知和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。對(duì)于這一點(diǎn)，案例中多多媽媽的認(rèn)識(shí)和做法也有偏頗，早教不僅是教寶寶識(shí)字、算術(shù)、學(xué)文化知識(shí)，更要養(yǎng)成寶寶獲得知識(shí)信息的好習(xí)慣，教寶寶學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力。

師資介紹

魏老師

七彩陽(yáng)光感統(tǒng)訓(xùn)練教學(xué)總監(jiān)、中國(guó)早教宣講團(tuán)專家、國(guó)家十一五重點(diǎn)課題研究員、兒童感覺(jué)統(tǒng)合評(píng)估專家

肖老師

七彩陽(yáng)光親子教學(xué)總監(jiān)、中國(guó)早期教育宣講團(tuán)講師、中國(guó)早教宣講團(tuán)專家、兒童潛能發(fā)展評(píng)估專家

劉老師

七彩陽(yáng)光早教中心教育總監(jiān)、國(guó)家重點(diǎn)十一五課題研究員、中國(guó)早教宣講團(tuán)專家、兒童潛能發(fā)展評(píng)估專家。

小班制教學(xué)

每班8-12名學(xué)童，并有專業(yè)教師指導(dǎo)。

蒙特梭利教學(xué)理念

讓兒童在快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中獲得知識(shí)，激發(fā)孩子潛能。

科學(xué)系統(tǒng)的早教方法

結(jié)合孩子的成長(zhǎng)關(guān)鍵期綜合語(yǔ)言表達(dá)、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展。

遵循兒童成長(zhǎng)的自然法則

在七彩陽(yáng)光，循序漸進(jìn)式的學(xué)習(xí)是所有活動(dòng)的核心。

早教能培養(yǎng)與人相處、適應(yīng)社會(huì)的好習(xí)慣人是社會(huì)性的群居動(dòng)物，在寶寶成長(zhǎng)的早期階段，我們要教其學(xué)會(huì)與人和諧地相處，懂得遵守與人交往的規(guī)則和社會(huì)規(guī)則，培養(yǎng)其與人相處、適應(yīng)社會(huì)的好習(xí)慣。

學(xué)習(xí)流程

課前測(cè)評(píng)

課程方案

跟蹤溝通

每月測(cè)評(píng)

戶外親子游

家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)

親子游園會(huì)

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為孩子創(chuàng)造一種愉快的家庭氛圍研究表明，兒童從2歲起便能真切感受到家庭的氣氛，不同的家庭氣氛會(huì)使孩子在思想、態(tài)度和一般行為中作出不同的反應(yīng)。如果孩子在家里感到愉快和安全，他們的心理和性格就能得到良好發(fā)展；如果家里整天吵吵鬧鬧，孩子常常處于提心吊膽、擔(dān)驚受怕的環(huán)境中，就易產(chǎn)生不良情緒和行為問(wèn)題。在幼兒園里，我們常常發(fā)現(xiàn)單親家庭的孩子往往表現(xiàn)出性格內(nèi)向、恐懼、悲傷、焦慮、冷漠或攻擊性強(qiáng)等不良心理和行為傾向，他們常常為一點(diǎn)小事大哭大鬧，而且很難制止。這些不良心理和行為傾向，如果不及時(shí)加以正確的引導(dǎo)，將會(huì)出現(xiàn)偏差，輕者表現(xiàn)為膽怯、孤獨(dú)、固執(zhí)和不合群，重者會(huì)產(chǎn)生對(duì)別人的妒忌和仇恨等不良心理或?qū)σ磺卸急е鵁o(wú)所謂的不良心態(tài)。因此單親家庭要特別注意為孩子創(chuàng)造一種愉快的家庭氛圍，以利于孩子良好性格的形成和心理的健康發(fā)展。

核心價(jià)值

專業(yè)、創(chuàng)新、包容。

企業(yè)目標(biāo)

給孩子一個(gè)陽(yáng)光的童年。

企業(yè)理念

感恩、有愛(ài)就有陽(yáng)光。

企業(yè)文化

改變只為更幸福人生。

更多問(wèn)題

在線問(wèn)答

校區(qū)發(fā)展